1、课程名称：课程名称：国际金融国际金融v说课单位说课单位: :国际金融实务国际金融实务精品课程组精品课程组v负负 责责 人：商学院金融保险团队人：商学院金融保险团队 易平易平v成成 员：胡奕、周荃、郭红、肖利秋、员：胡奕、周荃、郭红、肖利秋、v 易柳妮易柳妮v时间地点时间地点: 2008: 2008年年1212月月5 5日日 教学楼教学楼101101内容提要1教学目标教学目标2与相关课程的衔接与相关课程的衔接34 教学内容教学内容5教学方法教学方法教学效果与改进思路教学效果与改进思路61 课程性质：专业必修课v 国际金融是以经济全球化、金融一体化国际金融是以经济全球化、金融一体化环境为背景，以国
2、际货币金融关系为研究对环境为背景，以国际货币金融关系为研究对象的一门专业课程。是金融保险专业的一门象的一门专业课程。是金融保险专业的一门必修课。必修课。 本专业的岗位目标及与本课程的关系本专业的岗位目标及与本课程的关系2 本课程的教学目标本课程的教学目标v为金融类专业学生学习后续专业课为金融类专业学生学习后续专业课期货与期货与期权期权，以及从事银行国际业务打下坚实的，以及从事银行国际业务打下坚实的基础。为参加基础。为参加“中国银行业从业人员资格认中国银行业从业人员资格认证证”以及以及“期货从业人员资格认证期货从业人员资格认证”考试预考试预备相关的知识与技能。备相关的知识与技能。 2.1 能力目
3、标能力目标v（1） 熟练地掌握即期外汇买卖、远期外汇熟练地掌握即期外汇买卖、远期外汇买卖业务。买卖业务。v（2） 熟练掌握基本的规避外汇风险的方法。熟练掌握基本的规避外汇风险的方法。v（3） 学会编制与分析国际收支平衡表。学会编制与分析国际收支平衡表。v（4） 学会运用所学知识分析相关的经济、学会运用所学知识分析相关的经济、金融现象与问题。金融现象与问题。2.2 知识目标知识目标v（1） 要掌握汇率理论要掌握汇率理论v（2） 掌握国际收支调节理论掌握国际收支调节理论v（3） 掌握国际储备知识与理论掌握国际储备知识与理论v（4） 掌握国际金融市场基本知识掌握国际金融市场基本知识v（5） 掌握国际
4、货币体系基本知识掌握国际货币体系基本知识v（6） 掌握国际金融机构的知识掌握国际金融机构的知识3-1 先修课程与本课程的衔接先修课程与本课程的衔接经济学经济学价格形成机制价格形成机制宏观经济政策宏观经济政策汇率的决定与影响汇率的决定与影响国际收支的调节国际收支的调节基础基础会计会计复式记账法复式记账法国际收支平衡表的国际收支平衡表的编制与分析编制与分析货币货币银行学银行学货币、金融市货币、金融市场、货币政策场、货币政策外汇、国际金融市外汇、国际金融市场、国际收支的调节场、国际收支的调节3-2 本课程与后修课程的衔接本课程与后修课程的衔接国际金融国际金融即期、远期即期、远期外汇买卖技能外汇买卖技
5、能进行实操进行实操商业银行商业银行业务实训业务实训国际金融国际金融掌握远期外汇掌握远期外汇交易特点交易特点期货、期权期货、期权实操实操 期货与期货与期权交易期权交易4 教学内容教学内容模块教学模块教学 序号模块名称 学时 1外汇与汇率实务 10 2外汇市场业务 16 3外汇风险管理实务 6 4国际收支综合实务 11 5国际金融知识 8 6总复习 25 教学方法总结教学方法总结v 1 问题驱动法问题驱动法v 2 案例教学法案例教学法v 3 情景模拟法情景模拟法v 4 启发互动法启发互动法 6 教学效果教学效果改进的体现改进的体现时间时间 体现体现 教学内容教学内容教学方法教学方法教学手段教学手段
6、教学模式教学模式 教改前教改前理论为主理论为主实务为辅实务为辅启发式教启发式教学学+案例教案例教学学 电子课件电子课件 教师主体教师主体 教改后教改后理论必需理论必需突出实务突出实务 多样化多样化模拟操作模拟操作网上调查网上调查讨论交流讨论交流向以学生向以学生为主体转为主体转移移6 教学效果与改进思路教学效果与改进思路v效果：效果：较大程度地改变了传统的教师主导的教学模式，增加较大程度地改变了传统的教师主导的教学模式，增加了学生实操训练，学生参与意识增强。感觉本课程有用且有了学生实操训练，学生参与意识增强。感觉本课程有用且有趣。趣。v改进思路：改进思路：v1 模式：模式：以学生为主体的训练过程以学生为主体的训练过程+教师的项目辅导。教师的项目辅导。v2 能力考核：能力考核：由终结考试转向以过程考核为主。由终结考试转向以过程考核为主。v3 教学内容：教学内容：进一步与资格考试相融合，使之更加职业化。进一步与资格考试相融合，使之更加职业化。 谢谢！谢谢！
