Unit 2 Friends-Lesson 2-ppt课件-(含教案+素材)-外研剑桥版四年级下册(编号：923fe).zip

1、Unit2 Friends Subjects说课稿 Unit2 Friends Subjects 说课稿尊敬的各位评委、老师： 你们好！我今天说课的内容是外研社小学英语四年级下册 unit2 Friends Subjects,我将从以下几个环节来进行我的说课。 一、说教材 本课所在的单元主题是谈论有关科目的话题。话题具有真实化、生活化的特点，学生对这个话题很感兴趣，有话想说也有话可说。本课是词汇，句型教学课，主要通过科目的学习掌握词汇 Subjects,Chinese,Maths,English, Music,Art,Science ,PE，理解句型 What subject do you l

2、ike?I like.Whats your favorite subject?My favorite subject is.并加以运用。 本课是这个单元的第三课时，纵观整个单元乃至整个小学英语教学阶段，本课时的教学内容都起到了承上启下的作用。 二、说教学目标 1、知识与技能目标 （1）能认读单词 subject，Chinese,Maths,Music,Science,PE,Art,并在句型或对话中运用。 （2）能正确使用 What subject do you like?Whats your favorite subject? I like.My favorite subject is.进行简

3、单交际。 2、情感态度和价值观目标 进一步提高学生学习英语的热情，积极主动地参与课堂活动，大胆开口。 3、过程与方法目标 针对以上目标，依托课件，我通过问答，小组活动等活动，让学生理解并掌握本课时的重点内容，依托情境，让学生完成任务，学以致用，以到达综合语言运用之目的。三、说教学重、难点 依据以上对教材和教学目标的分析，结合我班学生的认识规律和英汉语言差异，我确定了这样的教学重难点： 1、重点：能熟练掌握单词 subject，Chinese,Maths,Music,Science,PE,Art。2、难点：能够在真实情景中 能正确使用 What subject do you like?Whats

4、 your favorite subject? I like.My favorite subject is.进行简单交际。四、说教法、学法 1、教法设计 根据新课程标准的理念和以上各方面的分析，结合学生的实际情况及教学资源情况，我采用愉快教学、多媒体教学、任务型教学、情境教学等教学方法来开展本课时教学。 2、学法指导 在课堂中我将学习的主动权交给学生，通过读、说、唱等多种学习形式，让学生在自主、愉快的氛围中实现任务、感受成功，达到了内化语言知识的效果。 3、教学准备 准备本课的卡片 PPT。5、说教学过程:Step 1 Warming upGreetings.Step 2 Presentati

5、onWarming upGreetingsPresentation1、 教师出示一张配图的英文课表，并做简单介绍：On Monday, we have Science,Chinese,PE and Music,on Tuesday, we have Maths. 引出主题;Subjects.2、板书 Subjects , 并跟读。3、 老师指着课表介绍自己喜欢的科目：I like English.What subject do you like?将句型呈现在黑板上。4、T:I like English, What subject do you like? S1:I like PE. T:Goo

6、d.What about you? S2.根据学生的回答，呈现新单词 ：Maths, Science, PE, Music, Chinese.跟读单词。5、出示幻灯片，检测学生新单词掌握情况。6、Lets talk.出示图片，引导学生读对话：Whats your favorite subject?My favorite subject is.将句型呈现在黑板上。7、两人一组，操练对话。抽同学对话，做出反馈，教师适时做出指导。8、师介绍自己的两个朋友的信息，学习如何介绍朋友的爱好：What subject does she/he like?She/He likes.Whats her / his

7、 favorite subject? Her /His favorite subject is .将句型呈现在黑板上。9、通过传话游戏进一步操练和巩固对话。Step 3 Practice多人小组活动，师呈现如下调查表，用句型 I like. My favorite subject is.示范引导学生介绍自己喜欢的科目，同时选一组进行示范。Step 4 Summary把本节课重点句型运用歌曲的形式演绎出来。五、作业：五、作业：Remember the new words and sentences。Unit 2 Friends Subjects 教学设计教学设计一、教学目标：一、教学目标：1.

8、能够认读单词 subject,Chinese,Maths.,Music.,Science,PE,Art.,并在句型和对话中运用。2. 能正确使用 What subject do you like?I like. Whats your favorite subject? My favorite subject is.进行简单交际。 二、教学重难点：二、教学重难点：教学重点：教学重点：1、Try to pronounce the words:subject,Chinese,Maths.,Music.,Science,PE,Art.,2、能正确使用 What subject do you like?

9、I like. Whats your favorite subject? My favorite subject is.进行简单交际。 教学难点：教学难点：a) Try to pronounce the words:subject,Chinese,Maths.,Music.,Science,PE,Artb) 能正确使用 What subject do you like?I like. Whats your favorite subject? My favorite subject is.进行简单交际。 三、教学准备：三、教学准备：多媒体课件、教学卡片。四、教学过程：四、教学过程：Step 1

10、Warming upGreetings.Step 2 PresentationWarming upGreetingsPresentation1、 教师出示一张配图的英文课表，并做简单介绍：On Monday, we have Science,Chinese,PE and Music,on Tuesday, we have Maths. 引出主题;Subjects.2、板书 Subjects , 并跟读。3、 老师指着课表介绍自己喜欢的科目：I like English.What subject do you like?将句型呈现在黑板上。4、T:I like English, What sub

11、ject do you like? S1:I like PE. T:Good.What about you? S2.根据学生的回答，呈现新单词 ：Maths, Science, PE, Music, Chinese.跟读单词。5、出示幻灯片，检测学生新单词掌握情况。6、Lets talk.出示图片，引导学生读对话：Whats your favorite subject?My favorite subject is.将句型呈现在黑板上。7、两人一组，操练对话。抽同学对话，做出反馈，教师适时做出指导。8、师介绍自己的两个朋友的信息，学习如何介绍朋友的爱好：What subject does she

12、/he like?She/He likes.Whats her / his favorite subject? Her /His favorite subject is .将句型呈现在黑板上。9、通过传话游戏进一步操练和巩固对话。Step 3 Practice多人小组活动，师呈现如下调查表，用句型 I like. My favorite subject is.示范引导学生介绍自己喜欢的科目，同时选一组进行示范。ChineseMathsEnglishMusicSciencePEArtEmmaJackJohnAnnaBenMayStep 4 Summary总结这节课学习了什么，引导学生说出，然后课件展示，让学生查缺补漏。五、作业：五、作业：Remember the new words and sentences,.