重读朝花夕拾首师大附中第一分校课件.ppt

1、朝花夕拾里的那些人们首都师范大学附属中学第一分校张萍萍重读朝花夕拾我来组合朝花夕拾篇目01复原真相我来组合朝花夕拾篇目故乡从教弃医从文日本求学出走异地家道中落童年生活藤野先生、阿长、范爱农、寿镜吾、父亲、衍太太? 范爱农? 藤野先生? 锁记锁记? 父亲的病父亲的病? 从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋? 无常无常? 五猖会? 二十四孝图二十四孝图? 阿长与山海经? 狗狗?猫猫? 鼠鼠时间轴人物轴回忆性散文集1926年2月-11月我来给朝花夕拾里的人物分分组。02我来给朝花夕拾里的人物分分组流程010203041. 交流个人图谱，绘制小组图谱。2.确定一个发言人，一个板书人（黑板上写出分类类别

2、即可）3. 竞争展示（5组机会），每组2分钟。不得超时。4.交流讨论各组表现。鲁迅和他们阿长藤野先生范爱农衍太太和陈莲和们？阿长片段回顾?阿长与山海经哪些语言饱含深情？?“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来?这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。?这四本书，乃是我最初得到的，最为心爱的宝书。?仁厚黑暗的地母呵，愿在你的怀里永安她的魂灵！?阿长 无处不在的阿长除了阿长与山海经还有哪些篇目提到阿长？除了阿长与山海经还有哪些篇目提到阿长？?踩死了我的隐鼠。狗猫鼠；踩死了我的隐鼠。狗猫鼠；?讲美女蛇的故事。从百草园到

3、三味书屋；?“母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。”五猖会；?“例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段事迹事迹”。二十四孝图。二十四孝图阿长“神力”在何处？从幼年的山海从幼年的山海经到中年编印北经到中年编印北平笺谱，更兼对于平笺谱，更兼对于欧陆前卫版画的迷恋，鲁迅终生偏爱版画，尤其木刻。他感激保姆姆长妈妈，即是那乡下女人为他买了第一册民间画本，使他日后对版画的乐趣历久而不衰。陈丹青藤野先生片段回顾?藤野先生哪些语言饱含深情？?但不知怎地，我总还时时记起他，在我

4、所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。?每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。藤野先生 “伟大”在何处？鲁迅的困境藤野先生带来的曙光心理? 在失望中孤独地苦苦追求，在追求中常常受辱。社会日本弥漫着歧视中国人的风气，中国人自己也麻木不仁

5、。慰藉? 对鲁迅的热忱与关怀希望“为中国”“为学术”公正、无偏见，博大、宽厚。范爱农片段回顾?范爱农中哪些语言饱含深情？?不知怎地我们便都笑了起来，是 互相的嘲笑和悲哀。?我们醉后常谈些愚不可及的疯话，连母亲偶然听到了也发小。?爱农也很赞成，但颇凄凉，说：“这里又是那样，住不得。你快去罢”我懂的他无声的话，决计往南京。?夜间独坐在会馆里，十分悲凉，又疑心这消息并不确，但无端又觉得这是极其可靠的，虽然并无证据。范爱农是一个什么样的人？?愤世嫉俗?耿介直爽?善良正直?心心相惜?志同道合的知己还有，那些似乎不善的人们?衍太太?教唆孩子吃冰，打旋子，发放流言。?庸医?贪财，骗子。?代表了鲁迅所憎恶的“

6、S城人的脸”。?概括了那促使鲁迅“走异路，投异地”的世态炎凉的社会风气。?清朝留学生们?日本留学生们?麻木的国人与弱国被歧视的痛那些人们与鲁迅背景式人物父亲、寿镜吾、祖母、叔祖衍太太、庸医，日本学生阿长幼时保姆。慈爱的仁厚。点亮鲁迅绘画梦想。范爱农志同道合的挚友。耿介直爽。悲愤的怀念。藤野先生人生转折点的青年导师。博大爱心。鲁迅自己？展示了社会环境。从朝花夕拾看鲁迅从朝花夕拾中我们可以看到一个什么样的鲁迅？从朝花夕拾中我们可以看到一个什么样的鲁迅？?对弱者的同情和对封建礼教的反威, ?同劳动人民的情感上的联系, ?对于自然美和艺术美的敏锐的感受, ?追求新的道路的执着和接受进化论等社会改革思想

7、的热忱,爱国主义思想的进发，?弃医从文的原委，?辛亥革命中所经历的兴奋和失望2020/3/1?每个人都活在自己的童年里。?鲁迅是如何从过往生活中一路走来呢？?有几处灯亮照明鲁迅的未来，?又有几处“隐晦”陷鲁迅于蒙混、无奈？?并最终，化至今日的鲁迅呢？?从朝花夕拾，我们?看到鲁迅成长过程和思想形成 的脉络, ?看到一个对封建思想从反威到决裂 , 不断探索和追求新的道路的爱国者的足迹。?看到“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛” 的精神渊源从朝花夕拾看鲁迅我来解密朝花夕拾中鲁迅的情感密码03阅读小引，解密情感密码?鲁迅写作朝花夕拾时境遇如何？?我常想在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易。目前是这么离

8、奇，心里是这么芜杂。?做着这等事，真是虽生之日，犹死之年，很可以驱除炎热的。?带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。?这十篇就是从记忆中抄出来的，与实际容或有些不同，然而我现在只记得是这样。文体大概很杂乱，因为是或作或辍，经了九个月之多。环境也不一阅读背景材料，解读情感密码? 我常想在纷扰纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易。目前是这么离奇，心里是这么芜杂。一个人做到只剩下回忆的时候，生涯大概总要算是无聊罢了，但有时竟会连回忆也没有。小引?1. 1925年，时任北京女子师范大学教师的鲁迅先生亲眼目睹并参与了女师大风潮

9、，因支持学生斗争受到陈西滢等人的污蔑，在报刊上展开论战。?2. 1926（45岁），“三一八惨案”，记念刘和珍君等文悼念死者、严厉斥责当局，被通缉，为避免暗杀先后躲于北京两城、医院等地，并于8月赴厦门大学任教。20阅读背景材料，解读情感密码?“直到一九二六年的秋天，一个人住在厦门大学的石屋里，对着大海，翻着古书，四近无生人气，心里空空洞洞。而北京的未免社，却不绝的来信，催促杂志的文章。这时我不愿想到目前；于是回忆在心里出土了，写了十篇朝花夕拾。”?故事新编序言?“此地四无人烟，图书馆中书籍不多，常在一处的人，又都是面笑心不笑，无话可谈，真是无聊之至。”?“我现在专取闭关主义，一切教职员，少与往

10、来，也少说话。”?两地书2020/3/1朝花夕拾，鲁迅“拾”起了什么？?朝花朝花“带露折花，色香自然要好得多”的 过去世界。?夕拾夕拾“目前是这么离奇，心里是这么芜杂”的现实世界。?拾起拾起一份美好的记忆，?是国民性格的反思，?是现实疗伤的慰藉，?是继续斗争的勇气。对童年梦想和亲人的追忆，展现人性中诚与爱的本质，亦是作者寻找精神家园的一部分。我代鲁迅写感言04献给朝花夕拾中我爱的或我所憎的那些人们我代鲁迅写感言?【任务】?选择朝花夕拾中的一个人物，以鲁迅的口吻，书写对他的追忆和情感。?字数100字左右。我代鲁迅写感言示例我是鲁迅。我敬佩我的女工阿长，我怀念我的保姆阿长，我感激没有姓氏的阿长。我没有给自己的母亲专门写过文章，不见得我不爱母亲，但是我却专门给我的保姆写了文章，可见我真的爱她。所以，我可以包容保姆的封建愚昧，可以包容保姆的切切察察，可以包容保姆当年的挤床占位，并更进一步由包容上升为深切的 同情。我爱她，爱她美好的人性，爱她对我的爱。我用敬佩、怀念、感激、同情于夕阳俯照时拾起因阿长而更加难忘的朝花般的往昔。阅读鲁迅，并没有结束阅读，并没有结束