部编版三年级上册语文期末字词复习.ppt课件.ppt

1、部编三年级语文上册部编三年级语文上册 坪坝坪坝 穿戴穿戴 打扮打扮 欢唱欢唱 招呼招呼 飘扬飘扬 敬礼敬礼 蝴蝶蝴蝶 好奇好奇孔雀舞孔雀舞 游戏游戏 招引招引 热闹热闹 古老古老铜钟铜钟 粗壮粗壮 凤尾竹凤尾竹 洁白洁白 摇晃摇晃盛开盛开 玩耍玩耍 一本正经一本正经 使劲使劲 绒毛绒毛 假装假装 这些这些 引人注目引人注目 钓鱼钓鱼 观察观察 花瓣花瓣 合拢合拢 手掌手掌 有趣有趣峰顶峰顶 似乎似乎 忽然忽然 白发苍苍白发苍苍咱们咱们 奋力奋力 终于终于 辫子辫子 勇气勇气决心决心 居然居然 力量力量 郊外 散步 胸脯 仰望 欢快欢快 面包渣面包渣 或者或者 严寒严寒 自言自语 可惜 肯定 果

2、然 欢 蹦 乱 跳 诚实 t rn l k rn xng do zho xing j d liang bi nng zhn bi jio jun m sh z zh sh j zh zhun go 突然 立刻 人行道 照相机 打量 摆弄 准备 胶卷秘书 杂志社 记者 转告qgui zhmng d zh xu ji zhu mcng qioqio dushn ynynshsh zhunlizhunq xng q lsh png zhng tudng l xng zhun mn ko ch qn lng y j yn ji chng gu zhnjng 奇怪 著名 地质学家 捉迷藏悄悄 躲闪 严严

3、实实 转来转去 兴趣 历史 平整 推动 旅行 专门 考察 秦岭 遗迹 研究 成果 震惊jng xn x wng y rn fi wpn mng bn po du dng djng shsqin h wn hun xn zho chu tusng q m fng j x精心 希望 依然 飞舞拼命 奔跑 抖动 大惊失色千呼万唤 寻找 垂头丧气磨坊 继续qng ling li y shn zi yn r yu pio ling shung sh zi xin z b lu qwi xing tin ling shi yu ling liang ji jn yng sh fng shu 清凉 留意 扇

4、子 炎热 邮票 凉爽 柿子 仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 油亮亮加紧 杨树 丰收 zhng q du yn fn fng m rn lixn yn l sxng xyo shd mqi gun x jio nn shy sh yng zhn sh knchngchun b zhwxuji xijin lx dzh 争 奇 斗 艳 芬 芳 迷 人 留心艳丽 苏醒 需要 湿度 密切 关系 娇嫩 适宜 适应 展示 昆虫传播 植物学家 修建 陆续 大致W ln sh yn zhdi zhng sh fi sn j h d gi jin sho z l yo yun tuc bo ku jin ch m

5、 sh zhn qu w wyn t ququshsh chochng jyl bnnng 无论 试验 纸袋 证 实 飞 散 几乎 大概 减少 阻力 遥远 推测包括 检查 迷失 准确无误沿途 确确实实 超常 记忆力 本能mng tng lng fi jng pin kn shudng sh qng xin fng d jng x wiyu d suy tioji jindn xinwijngj li j q wi shng w bi fng wn j 名 堂 浪 费 镜 片 看 守 定时 清闲 放 大 镜 细 微阅 读 随 意 调 节 简 单 显 微 镜挤来挤去 微生物 拜访 玩具ABB AA

6、BB 笑呵呵、绿油油、 白花花、油亮亮 亮晶晶、懒洋洋、 圆溜溜、胖乎乎 红扑扑、静悄悄 气呼呼、慢吞吞高高兴兴 、红红火火 明明白白、许许多多严严实实、舒舒服服确确实实、来来往往清清楚楚、干干净净整整齐齐、仔仔细细AABC彬彬有礼、 恋恋不舍、头头是道、闷闷不乐依依不舍 、津津有味、井井有条、斤斤计较、多多益善、 高高在上、 ABCC 白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆、喜气洋洋、议论纷纷、 兴致勃勃、ABAC自言自语、自由自在、自高自大、无边无际、自言自语、自由自在、自高自大、无边无际、 一模一样一模一样各种各样、糊里糊涂、转来转去、各种各样、糊里糊涂、转来转去、 挤来挤去、挤来挤去、 游来游去

7、游来游去、 又松又软又松又软 又香又脆又香又脆 又唱又跳又唱又跳 又说又笑又说又笑 又高又壮又高又壮 又矮又胖又矮又胖 又细又直又细又直 又惊又喜又惊又喜 又高又大又高又大 不慌不忙不慌不忙 不紧不慢不紧不慢 不知不觉不知不觉 不闻不问不闻不问 不明不白不明不白 不干不净不干不净 不三不四不三不四 不上不下不上不下 不折不扣不折不扣 包含反义词的成语： 远近闻名、黑白相间、舍近求远、头重脚轻 积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合 取长补短、贪小失大、小题大做、日夜兼程表示颜色的词：黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、淡黄、 浅黄 红：火红、粉红、橘红、桃红、紫红、鲜红绿：嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、浅绿

8、、翠绿 蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝、天蓝、白：雪白、乳白、银白、灰白、苍白、紫：浅紫、深紫、淡紫、一、四字词语填空。（ ）头（ ）气 大惊（ ）（ ） 闻（ ）起（ ） 千（ ）万（ ） 半（ ）半（ ） 白发（ ）（ ） 凌空（ ）（ ） 翩翩（ ）（ ） 五（ ）六（ ） 争奇（ ）（ ） （ ）（ ）迷人 绽开（ ）（ ）（ ）（ ）怒放 鲜花（ ）（ ） （ ）（ ）一现 （ ）（ ）正经 （ ）人（ ）目 自（ ）自（ ） 欢（ ）乱（ ） （ ）（ ）无误 （ ）（ ）实实 （ ） ( ) 勇敢（满）载而归（满）载而归 绚（丽）多彩绚（丽）多彩 五彩缤纷五彩缤纷形近字组词。形

9、近字组词。评（评（ ） 粗（粗（ ）招（）招（ ） 湖（湖（ ） 要（要（ ）坪（坪（ ） 组（组（ ）召（）召（ ） 蝴（蝴（ ） 耍（耍（ ）钓（钓（ ） 袋（袋（ ）些（）些（ ） 带（带（ ） 包（包（ ）钩（钩（ ） 装（装（ ）此（）此（ ） 戴（戴（ ） 苞（苞（ ）峰（峰（ ） 锋（锋（ ）拢（）拢（ ） 陡（陡（ ） 连（连（ ）蜂（蜂（ ） 逢（逢（ ）龙（）龙（ ） 徒（徒（ ） 链（链（ ） 仰（仰（ ） 辫（辫（ ）似（）似（ ）迎（迎（ ） 瓣（瓣（ ）以（）以（ ）评价评价 粗壮粗壮 招呼招呼 湖水湖水 要求要求坪坝坪坝 组织组织 号召号召 蝴蝶蝴蝶 玩耍玩耍钓鱼

10、钓鱼 口袋口袋 这些这些 带领带领 包括包括钩子钩子 假装假装 此处此处 穿戴穿戴 花苞花苞山峰山峰 雷锋雷锋 合拢合拢 陡峭陡峭 连忙连忙蜜蜂蜜蜂 相逢相逢 龙宫龙宫 徒弟徒弟 链子链子仰头仰头 辫子辫子 似乎似乎欢迎欢迎 花瓣花瓣 以后以后具（具（ ） 侧（侧（ ） 正（正（ ） 湿（湿（ ）真（真（ ） 测（测（ ） 证（证（ ） 温（温（ ）简（简（ ） 访（访（ ） 播（播（ ） 蜜（蜜（ ）筒（筒（ ） 坊（坊（ ） 插（插（ ） 密（密（ ）评（评（ ）辫（）辫（ ） 燥（燥（ ） 俄（俄（ ）坪（坪（ ） 辨（辨（ ） 躁（躁（ ） 饿（饿（ ）苹（苹（ ） 瓣（瓣（ ） 操（

11、操（ ） 娥（娥（ ）玩具玩具 侧面侧面 正面正面 湿度湿度认真认真 测试测试 证明证明 温暖温暖简单简单 访问访问 传播传播 蜜蜂蜜蜂笔筒笔筒 磨坊磨坊 插花插花 秘密秘密 多音字组词多音字组词好ho( ) 奇j( ) 假 ji（ ） 劲 jn( ) ho( ) q( ) ji（ ） jng( ) 似sh( ） 相 xin( ) 发f ( ) 晃 hun( ) s ( ) xin ( ) f ( ) hun( ) 朝 zho( ) 都 du ( ) cho ( ) d ( ) 多音字组词多音字组词好ho(爱好) 奇j(奇数) 假 ji（假发） 劲 jn(使劲) ho(好处) q(奇怪) ji

12、（假日） jng(劲敌) 似sh(似的) 相 xin(相逢) 发f (发现) 晃 hun(晃眼) s (似乎) xin(相貌) f (头发) hun(摇晃) 朝 zho(朝阳) 都 du (都有) cho(朝向) d (首都) 多音字组词多音字组词好ho(爱好) 奇j(奇数) 假 ji（假发） 劲 jn(使劲) ho(好处) q(奇怪) ji（假日） jng(劲敌) 似sh(似的) 相 xin(相逢) 发f (发现) 晃 hun(晃眼) s (似乎) xin(相貌) f (头发) hun(摇晃) 朝 zho(朝阳) 都 du (都有) cho(朝向) d (首都)课内阅读一、阅读大青树下的小学

13、。 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳不同的民族服装，把学校打扮得更加绚丽语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳不同的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国

14、旗敬礼。礼。 1、在文中找出下列词语的近义词。在文中找出下列词语的近义词。装扮（装扮（ ） 飘荡（飘荡（ ）2、小路是什么样子的？根据文中描写小路的语句回答、小路是什么样子的？根据文中描写小路的语句回答 。 3、小学生的特点是、小学生的特点是_4、用、用“”画出可以看出学校的教育很成功的句子。画出可以看出学校的教育很成功的句子。5、短文介绍的民族有（、短文介绍的民族有（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）。）。6、用下面词语说一句话。、用下面词语说一句话。有有有有 有有 还有还有 打扮打扮飘扬飘扬答：一条条开着绒球花和太阳花的小路。答：一条条开着绒球花和太阳花的小路。大家穿戴不同、语言

15、不同。大家穿戴不同、语言不同。傣族傣族 景颇族景颇族 阿昌族阿昌族 德昂族德昂族 汉族汉族 春天来了，公园里的花儿都开了。有桃花、春天来了，公园里的花儿都开了。有桃花、有有梨花、有迎春花、还有樱花，真是五彩缤纷，美极了。梨花、有迎春花、还有樱花，真是五彩缤纷，美极了。体育课上，同学们有的打篮球，有的跳高，有的跑步，还有的在打排球。真热闹！体育课上，同学们有的打篮球，有的跳高，有的跑步，还有的在打排球。真热闹！二、 阅读金色的草地后做题。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色

16、的家的时候，我看见草地是金色的 。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花瓣我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花瓣就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。1、草地中午的时候是（ ），傍晚的时候是（ ）2、为什么有蒲公英的草地会变色？ 三、阅读爬天都峰后做题。

17、 假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！（我爬得上去吗？）再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎（我爬得上去吗？）再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，（真叫人发颤！）是从天上挂下来的，（真叫人发颤！） 金色的金色的绿色的绿色的答：原来浦公园的花瓣就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开答：原来浦公园的花瓣就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，时，它是金色的，草地也是金色的；

18、花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。草地就变成绿色的了。1、写出下面词语的近义词。笔陡（ ） 似乎（ ）2、给下面的多音字组词。假ji （ ） 都 du ( ) ji （ ） d ( ) 3、 这段话写出了天都峰的两个特点：一是_,二是_，从这两点可以看出爬天都峰_。4、文中括号里的话是写作者的_ 。5、分别用“”和“ ”画出体现天都峰高和陡的句子 。 陡峭陡峭好像好像假装假装假日假日都是都是首都首都高高 陡陡很困难很困难害怕、犹豫害怕、犹豫四、阅读灰雀。四、阅读灰雀。 有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步

19、。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀桦树，树上有三只灰雀 ：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。1、这段话共有_句。2、 写出下列词语的反义词。高大（ ） 仰望（ ）3、找出这段话中描写灰雀颜色的词语抄在横线上 。 4、把最能体现列宁喜爱灰雀的词句找出来 ，抄在下面的横线上。_5、用“”

20、画出描写灰雀样子的句子。6、三只灰雀非常惹人喜爱的原因是_五五矮小矮小俯视俯视粉红、深红粉红、深红列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。 它们在树枝间来它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。夜书所见夜书所见：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，那应该是孩子们在捉蟋蟀。九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟：诗人一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲

21、人。这时候，诗人想远方的弟兄们一定登上了高处，他们身上都佩带了茱萸，只是少了诗人一个人。2 2、词语解释、词语解释萧萧：指风声。萧萧：指风声。 挑：捉。挑：捉。 篱落：篱落：篱笆。篱笆。 九月九日：重阳节。九月九日：重阳节。 山东：华山以东，指王维的家乡。山东：华山以东，指王维的家乡。 独：单独。独：单独。 异乡：他乡异乡：他乡 逢：遇到，碰到。逢：遇到，碰到。 倍：加倍。倍：加倍。 遥：遥远。遥：遥远。三、第三单元1填诗。(1)夜书所见 （ ） 代作者（） 萧萧梧叶（ ），（ ）。（ ）， 夜深篱落一灯明。(2)九月九日忆山东兄弟（）代作者（ ）（ ），（ ） 。（ ）， 遍插茱萸少一人。2

22、写出诗句的意思。 (1)知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。_。 (2)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。_。南宋南宋叶绍翁叶绍翁送寒声送寒声江上秋风动客情江上秋风动客情知有儿童挑促织知有儿童挑促织唐唐王维王维独在异乡为异客独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处遥知兄弟登高处他看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。他看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。 诗人一个人在他乡做客，每次遇到重阳佳节就会加倍思念诗人一个人在他乡做客，每次遇到重阳佳节就会加倍思念家乡的亲人。家乡的亲人。1、秋天的雨 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树秋天的雨，有一盒五彩缤

23、纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把黄黄的叶子像一把把小扇把小扇(shn shn)子，扇（子，扇（shn shn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮树，红红的枫叶像一枚枚邮(yu yu)票，票，(飘飘 漂漂 )哇哇(飘飘 漂漂 )哇，邮来了秋天的凉爽。金哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像（黄色是给田野的，看，田野像（ ）海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，）海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘争着要人们去摘(zhi zi) 呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的

24、、淡黄的、雪白呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的的（ ）菊花在秋雨里频频点头。 1、认真读短文，在括号内正确的拼音或汉字上打对号。（、认真读短文，在括号内正确的拼音或汉字上打对号。（4分）分） 2、结合上下文理解词义是中年级理解词语的好方法，请你先在、结合上下文理解词义是中年级理解词语的好方法，请你先在括号里填上恰当的词语。然后结合上下文说说括号里填上恰当的词语。然后结合上下文说说“五彩缤纷五彩缤纷”的意思：的意思：（ ）（）（4分）分） 3、文中有（、文中有（ ） 个比喻句。分别用个比喻句。分别用“小扇子小扇子”比喻比喻（ ）；用）；用“邮票邮票”比喻（比喻（ ）；用）；用“金色的海洋金色的海洋”比喻比喻（ ）。）。4、“美丽的菊花在秋雨里频频点头。美丽的菊花在秋雨里频频点头。”这个句子运用了（这个句子运用了（ ）的修辞手法。的修辞手法。5、“你挤我碰你挤我碰”说明说明 4、平时你一定读了许多书，积累了许多描写秋天的词语，请你写、平时你一定读了许多书，积累了许多描写秋天的词语，请你写下来。（下来。（2分，至少写分，至少写4个）个）（ ） （ ）（）（ ） （ ）（ ） （ ）（）（ ） （ ）