醉翁亭记-PPT优秀课件11.pptx

1、欧阳修 本文写作背景及作者介绍v写作背景 醉翁亭记作于宋仁宗庆历六年（公元1046年），当时欧阳修正任滁州太守。欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来的。被贬前曾任太常丞知谏院、右正言知制诰、河北都转运按察使等职。被贬官的原因是由于他一向支持韩琦、范仲淹、富弼等人推行新政，而反对保守的吕夷简、夏竦之流。韩范诸人早在庆历五年一月之前就已经被先后贬官，到这年的八月，欧阳修又被加了一个亲戚中有人犯罪，事情与之有牵连的罪名，落去朝职，贬放滁州。 欧阳修在滁州实行宽简政治，发展生产，使当地人过上了一种和平安定的生活，年丰物阜，而且又有一片令人陶醉的山水，这是使欧阳修感到无比快慰的。但是当时整个的北宋王朝却是政

2、治昏暗，奸邪当道，一些有志改革图强的人纷纷受到打击，眼睁睁地看着国家的积弊不能消除，衰亡的景象日益增长，这又不能不使他感到沉重的忧虑和痛苦。这是他写作醉翁亭记时的心情，这两方面是糅合一起、表现在他的作品里的。作者介绍v 欧阳修(10071072年)，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，汉族，北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐代韩愈，柳宗元，宋代王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家”。本文是作者被贬滁州时所作，他虽被贬，却能以积极乐观的心态做好他的地方官，为百姓做事。 PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范

3、文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： v欧阳修江西永丰人。他欧阳修江西永丰人。他4 4岁丧父，家境岁丧父，家境贫寒，母郑氏贫寒，母郑氏以荻杆画地以荻杆画地教他识字读教他识字读书，书，1010岁能作诗赋，岁能作诗赋，2121岁中进士，其岁中进士，其后任监察御史，因为同情后任监察御史，因为同情范仲淹范仲淹遭贬遭贬斥，写信切责高若讷被贬夷陵（今湖斥，写信切责高若讷被贬夷陵（今湖北宜昌）令。后回朝任太子中允、龙北宜昌）令。后回朝任太子中允、龙图阁直学士等职，以

4、后又被贬知滁州、图阁直学士等职，以后又被贬知滁州、转知扬州等。回朝后官至枢密副使、转知扬州等。回朝后官至枢密副使、参知政事。参知政事。谥号文忠。谥号文忠。欧阳修醉翁亭四季之景欧阳修手植梅v环滁 林壑 蔚然v琅琊 潺潺 伛偻v酒洌 野蔌 觥筹v宴酣 颓然 阴翳chhwilngYychnsgngY llituhn疏通文意v环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，（环绕）（全，都） （山谷）（尤其，特别） 望之 蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七 （茂盛的样子）v里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，v（拟声词，形容水声）v酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上 ( n.作状语，象鸟的翅膀一样）（靠近）v者，醉翁亭

5、也。作亭者谁？山之僧智仙也。 (建造) 名之者谁？ 太守自谓也。 (n.作v.命名，给取名) （称谓） 太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最 （ 在） （就） 高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒， （n.作v.取别号） （情趣） 在乎山水之间也。山水之乐，得之心而 （领会） 寓之酒也。 (寄寓，寄托) v v 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦 （昏暗）v明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽 （香花）（开放）v香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石 (茂盛，繁茂)v出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，v四时之景不同，而乐亦无穷也。 （乐趣）（穷尽） v 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼， v

6、 （背着） 后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁 （腰背弯曲） 人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉 （到）（钓鱼）（到）（钓鱼） 为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌， （水、酒等清） 杂然而前陈者太守宴也。 （纷繁杂乱的样子）(摆开) 宴酣之乐， 非丝非竹，射者中，弈者胜 ， （ 指 尽兴地喝酒）（弦乐器）（管乐器） 觥 筹交交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。（酒杯）（酒筹）v苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （脸色苍老）（这里指醉态） 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而 （不久） （ 回家） 宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游 （跟随）（形容枝叶茂密成荫）（遮盖）v人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之 乐，而不

7、知人之乐；人知从太守游而乐， 而不知太守之乐其乐也。醉能同其（adj.的意动用法，以为乐）（n.乐趣） （助词，放在主谓间，取消句子独立性，无实义） 乐，醒能述以文者，太守也。太守谓 （用） （是） 谁？庐陵欧阳修也。 1.醉翁亭的位置？环滁皆山环滁皆山 琅琊山琅琊山 酿泉酿泉 有亭翼然有亭翼然醉翁亭的自然环境醉翁亭的自然环境2、“醉翁醉翁”是谁？谁给亭子起的名是谁？谁给亭子起的名字？用什么做亭子的名字？字？用什么做亭子的名字？3.请从文中找出说明请从文中找出说明“醉翁醉翁”由来的语句由来的语句?饮少辄醉，而年又最高。饮少辄醉，而年又最高。4、这段有一个名句，请将它找出来。这、这段有一个名句，

8、请将它找出来。这句话在全文中的作用是什么句话在全文中的作用是什么?醉翁之意不在酒，在乎山水之间也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。这句话是全文的核心命意这句话是全文的核心命意,为写景抒情定下了为写景抒情定下了基调。基调。、此段中有两个成语，请你找出来。、此段中有两个成语，请你找出来。 峰回路转峰回路转醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒、陆游、陆游游山西村游山西村中与中与“峰回路转峰回路转”意境相意境相似的诗句是什么？似的诗句是什么？山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。、想一下，能否解释、想一下，能否解释“醉翁之醉翁之意不在酒意不在酒” ，并用它造个句子，并用它造个句子。8、

9、这一段的段意是什么？、这一段的段意是什么？写醉翁亭的环境和命名缘由写醉翁亭的环境和命名缘由。小结第一段：醉翁亭的自然环境醉翁亭的自然环境（写景）（写景）概述滁州的地理特征概述滁州的地理特征西南诸峰西南诸峰琅琊山琅琊山酿泉酿泉醉翁亭醉翁亭空间顺序空间顺序：由面而点由面而点 由大到小由大到小层层推进写出层层推进写出醉翁亭的目的：醉翁亭的目的：让读者了解让读者了解醉翁亭的地醉翁亭的地理位置，并理位置，并通过层层烘通过层层烘托，突出醉托，突出醉翁亭之美，翁亭之美，起到引人入起到引人入胜的效果。胜的效果。望望 行行1、此段运用了哪些表达方式？、此段运用了哪些表达方式？描写描写 抒情抒情2、描写的是什么景

10、，抒发的是、描写的是什么景，抒发的是什么情？什么情？ 景景写醉翁亭周围的秀丽景色写醉翁亭周围的秀丽景色 情情欣赏山水的无穷乐趣欣赏山水的无穷乐趣 3.思考：思考：（1）概括第）概括第2段段意：段段意：（2）第）第2段也可分三层。段也可分三层。第一层写山间第一层写山间的景色，的景色，第二层写山间第二层写山间 的景色，的景色，第三层写第三层写 写山中景色及写山中景色及出游之乐。出游之乐。早晚早晚四季四季欣赏山水的无穷乐趣欣赏山水的无穷乐趣（3）写山间早和晚的景色的句子是：）写山间早和晚的景色的句子是：早：早：日出而林霏开日出而林霏开晚晚：云归而岩穴暝云归而岩穴暝（4）抓住特征描写景物是写景的好方法

11、，）抓住特征描写景物是写景的好方法，本段抓住四时本段抓住四时 的景物特征，分别是：的景物特征，分别是：春： 夏： 秋： 冬： 野芳发而幽野芳发而幽香香佳木秀而繁阴佳木秀而繁阴 风霜高洁风霜高洁 水落而石出水落而石出（）（）“乐亦无穷乐亦无穷”中的中的“乐乐”指什么指什么? 指朝暮、四时游玩之乐指朝暮、四时游玩之乐（）这段中有一个成语，请找出来并（）这段中有一个成语，请找出来并解释它的意思。解释它的意思。“水落石出水落石出”：形容事情的真相大白。：形容事情的真相大白。（）请找出本段中的骈句（）请找出本段中的骈句,并说说它的好处。并说说它的好处。“日出而林霏开，云归而岩穴日出而林霏开，云归而岩穴暝

12、暝”;“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴野芳发而幽香，佳木秀而繁阴” 使音韵和谐优美,读起来音调抑扬顿挫,给读者一种美的感受。第二自然段小结：山山 间间 景景（写景）（写景）朝暮之景朝暮之景四时之景四时之景朝朝：晨光、雾气晨光、雾气暮暮：云雾、岩穴云雾、岩穴春花春花夏木夏木秋风霜秋风霜冬水石冬水石乐亦无穷也：乐亦无穷也：（抒情抒情）抒发了作者寄情山水的乐趣抒发了作者寄情山水的乐趣。山水之乐山水之乐（情景交融）（情景交融）1第三段的段意是什么？第三段的段意是什么？写滁人的游乐和太守的宴饮。写滁人的游乐和太守的宴饮。2第三段包含几层意思？第三段包含几层意思？1、滁人游、滁人游2、太守宴、太守宴3、众宾欢

13、、众宾欢4、太守醉、太守醉人的活动：人的活动：太平祥和的百姓游乐图太平祥和的百姓游乐图 3本段有两个成语，请分别找出本段有两个成语，请分别找出来，并说说它们的意思。来，并说说它们的意思。前呼后应：写文章或做事情考虑周写文章或做事情考虑周到，前面有伏笔，后面有照应。到，前面有伏笔，后面有照应。觥筹交错：形容许多人相聚饮酒的热形容许多人相聚饮酒的热闹场面。闹场面。4“太守醉太守醉”仅仅指喝醉酒吗？仅仅指喝醉酒吗？主要指被美丽的山间景色和百姓安定富足的生活所陶醉。众人游宴之乐众人游宴之乐滁人游：滁人游：表现滁人富足、和平的生活之乐表现滁人富足、和平的生活之乐太守宴太守宴：表现太守的野宴之乐表现太守的

14、野宴之乐众宾欢众宾欢：表现太守与宾客的宴酣之乐表现太守与宾客的宴酣之乐太守醉太守醉：表现作者表现作者“与民同乐与民同乐”的政治理的政治理想想显示作者治理滁州政绩显著显示作者治理滁州政绩显著（滁人游）（滁人游）表现作者寄情山水的乐趣表现作者寄情山水的乐趣与民同乐 情景交融1.文章用了几个句子反衬太守之乐，这文章用了几个句子反衬太守之乐，这几句是几句是然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。“太守谓谁？庐陵欧阳修也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。”一句一句 照应上文的哪一句话？照应上文的哪一句话？

15、“名之者谁？太守自谓也。名之者谁？太守自谓也。”这一段用什么表达方式来托出全文的主这一段用什么表达方式来托出全文的主旨？旨？描写、记叙、抒情、议论描写、记叙、抒情、议论归结全文归结全文,点明主旨点明主旨.禽鸟乐禽鸟乐游人乐游人乐太守乐太守乐贯穿全文的主线是贯穿全文的主线是:“乐”山水之乐山水之乐赏景之乐赏景之乐宴酣之乐宴酣之乐乐人之乐乐人之乐醉是表象，乐是实质，醉和乐相互统一醉是表象，乐是实质，醉和乐相互统一（主旨）（主旨）与民同乐与民同乐醉翁亭记写作小结 小结成语：v1 1、 峰回路转峰回路转 ：山势回环，路也跟着拐弯。山势回环，路也跟着拐弯。比喻事情经历曲折后，出现新的转机。比喻事情经历曲

16、折后，出现新的转机。 v2 2、 醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒 ：醉翁的兴趣并不在醉翁的兴趣并不在于喝酒。形容人别有意图，言在此而意彼。于喝酒。形容人别有意图，言在此而意彼。v3 3、 水落石出水落石出 ：水落下去，石头就露出来。水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。比喻真相大白。苏轼在后赤壁赋中有苏轼在后赤壁赋中有“山山高月小，水落石出高月小，水落石出”之句。之句。v4 4、 觥筹交错觥筹交错 ：酒杯和酒筹交互错杂。形酒杯和酒筹交互错杂。形容许多人聚会喝酒时的热闹场景容许多人聚会喝酒时的热闹场景 。 泉香而酒洌 太守归而宾客从也 杂然而前陈者 而不知人之乐表并列表承接表修饰表转折“而而”的不

17、同用法的不同用法体会体会“也也”的不同语气的不同语气环滁皆山环滁皆山也也 琅琊琅琊也也 酿泉酿泉也也 醉翁亭醉翁亭也也 太守太守也也 庐陵欧阳修庐陵欧阳修也也 山之僧智仙山之僧智仙也也 太守自谓太守自谓也也 故自号曰醉故自号曰醉翁翁也也 滁人游滁人游也也 太守宴太守宴也也 众宾欢众宾欢也也 太守醉太守醉也也太守归而宾客从太守归而宾客从也也 游人去而禽鸟乐游人去而禽鸟乐也也醉翁之意不在酒，在乎山水之间醉翁之意不在酒，在乎山水之间也也 得之心而寓之酒得之心而寓之酒也也 （表判断）（表判断）（表解释）（表解释）（表陈述）（表陈述）（表肯定）（表肯定）v读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德v书籍

18、是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚v书籍是巨大的力量。-列宁v好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基v任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思v书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果v v喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠v如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家v读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人v要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的

19、一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)v了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家v读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家v读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)v书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人v生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基v读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)v读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林v书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看

20、到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)v读书破万卷，下笔如有神。-杜甫v读万卷书，行万里路。-顾炎武v读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹v读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅v读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮v读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明v读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗v看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚v书犹药也，善读之可以医愚。-刘向v读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥v知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充v举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄