1、2021-2022学年教科版科学一年级上册第一单元 植物测试卷学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1判断两片叶子是否属于同种植物，主要看（）是否相同。A颜色B大小C形状2在讨论如何观察大蒜的生长时，下列说法不正确的是（）。A是坚持长时间观察B只需要观察，不需要记录。C要边观察，边记录。3从生态系统总体上看，草，兔、鹰三种生物的数量最多的是（）。A草B兔C鹰D不确定4植物是（）的。A多种多样B仅有几种二、综合题5请在下图中填出叶子的结构。A叶柄 B叶片 C叶脉观察下图，回答问题。6图中的男孩使用了（）的观察方法。A用眼睛看B用手摸C用鼻子闻7图中的小女孩使用了（）的观察方法。A用眼睛看B用
2、嘴巴尝C用鼻子闻8选择校园里的植物，画一画。小丽种的植物长大了，而妈妈买的塑料花还和原来的一样。根据这些，小丽又有了新发现！9小丽发现：种的植物( )开花结果，塑料花( )开花结果。A会B不会种的植物( )枯萎，塑料花( )枯萎。A会B不会10通过以上发现，小丽推断：种的植物( )活的，塑料花( )活的。A是B不是三、填空题11为了加快物质的溶解，我们常用的方法有_、_、_。12生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的_受热_会把乒乓球顶回原形。13食盐和沙混合在一起，我们利用_，通过_和_的方法能将食盐与沙分离。14在（）中写出植物对应的名称。15观察叶子时
3、，要观察它的_、_、_。四、判断题16判断对错( )17我们可以通过尝味道来认识植物。( )18到校园里去观察和认识植物，不拔起、不采摘、不伤害植物。( )19植物都需要阳光和水分。( )20观察叶子时要注意它的形状、颜色、大小等。( )五、连线题21下面这片叶子找不到家了，请你用连线的方式帮它找到家。六、实验题22实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。研究的问题搅拌与溶解快慢有关系吗？我们的推测( )不同的条件( )相同的条件( )实验方法( )实验现象( )实验结论( )七、排序题23请将叶按由大到小的顺序排列一下。（填序号）( )( )( )( )试卷第5页，共5页参考答案：1C【解析】略2B
4、【解析】略3A【解析】【详解】生态系统是一个由相互影响的各类生物及其生存的外界环境构成的网络。生态系统总体上看，生产者数量最多，草是生产者，所以草、兔、鹰三种生物的数量最多的是草。4A【解析】【详解】略5【解析】【详解】植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。叶片是叶的最主要的组成部分，叶柄一边连接着叶片，一边连接着茎。叶能吸收阳光制造养料维持植物生存，叶能蒸腾水分调节体温维持植物正常的生命活动。6B7C【解析】略8【解析】【详解】略9 A B A B10 A B【解析】9略10略11 提高水的温度 搅拌 碾碎【解析】【详解】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有
5、：搅拌、研碎、增加水的温度等。12 空气 膨胀【解析】【详解】绝大多数物体受热时，体积会膨胀，冷却时，体积会缩小，这种性质叫做热胀冷缩。生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的空气受热膨胀会把乒乓球顶回原形。13 水 过滤 蒸发【解析】【详解】过滤的作用是将液体和不溶于液体的固体分离开来，蒸发的方法是将溶于水的物质分离开来。食盐和沙混合后，可以先用水进行分离，利用滤纸过滤含有沙的食盐水时，最终留在滤纸上的是沙，把沙分离出来；要将食盐从盐和水的混合物中分离出来，最合适的方法是蒸发，随着水分的蒸发，食盐慢慢结晶出来。14叶；茎；根【解析】【详解】略15 形状 颜色
6、 大小【解析】【详解】略16【解析】【详解】在玩耍时，不要破坏花草树木。17【解析】【详解】略18【解析】【详解】观察动植物时，我们要做到：爱护动植物，不能破坏它们，不能拔起、采摘或伤害植物。19【解析】【详解】略20【解析】【详解】略21【解析】略22 搅拌与溶解快慢有关系 搅拌与不搅拌 水量、水温相同，相同大小的糖块 对比实验 搅拌的杯子中的糖块最先消失 搅拌与溶解快慢有关系，搅拌能够加快溶解【解析】【详解】通过加快溶解的方法可知，影响食盐溶解快慢因素有温度、是否搅拌、颗粒大小，可以通过对比试验得知。设置对比实验时，要注意变量的控制，每组实验只能改变一个变量。23 【解析】【详解】植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。叶片是叶的最主要的组成部分，叶柄一边连接着叶片，一边连接着茎。叶能吸收阳光制造养料维持植物生存，叶能蒸腾水分调节体温维持植物正常的生命活动。根据题干图片观察可知，第4个叶最小，然后依次是。答案第6页，共6页
