2021-2022学年教科版小学科学五年级下册1.6食物链和食物网练习卷.docx

1、2021-2022学年教科版科学五年级下册1.6 食物链和食物网练习卷学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1“螳螂捕蝉，黄雀在后。”下列能体现这一现象的正确食物链是（）。A螳螂蝉黄雀B树螳螂蝉黄雀C树蝉螳螂黄雀2在田野中老鼠泛滥，对庄稼造成了破坏。下列方法不能科学解决鼠患的是（）。A禁止捕捉野生蛇B用鼠药毒死老鼠C禁止捕捉猫头鹰D禁止捕杀老鹰3如果一种生物灭绝了，其它的生物会（）。A灭绝B生活的更好C受到一定影响4小草、老鼠、兔子、狐狸、蛇、老鹰之间复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做（）。A食物链B食物网C生态系统5下列关于食物链和食物网的描述不正确的是（）。A食物链通常是从绿色植物

2、开始，到凶猛的肉食动物为止B食物链描述的是生产者和消费者之间的合作关系C食物链和食物网越复杂，整个生态系统就越稳定6食物链中的“”是表示（）。A谁被谁吃B谁向着谁C谁吃谁7下列食物链中，正确的是（）。A草蝗虫细菌、真菌B草昆虫青蛙蛇鹰C阳光草兔狼D鹰蛇蛙昆虫草8某地大量捕捉青蛙，导致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，原因是破坏了生态系统的（）。A生产者B消费者C食物链9生态系统中多种生物之间的食物关系形成食物网，下列对食物网的描述正确的是（）一种生物可能被多种动物捕食一种动物可能捕食多种生物任何一种动物只能捕食一种动物食物网是由多条相互联系的食物链组成ABCD10一条食物链的开始，通常是（）。A幼

3、小的昆虫B绿色植物C凶猛的肉食动物11叶面上有一些蚜虫，你觉得生态农场的工作人员会如何处理？（）A用毒性很高的农药喷洒，把蚜虫全部杀死B用除草剂，把有蚜虫的植株全部杀死C如果蚜虫数量不是很多，就不用特意处理12小明抓了几只蚯蚓，准备继续研究。你觉得他应该为蚯蚓创设一个怎样的生活环境？（）A在盒子里放上干燥的土壤，再把盒子放在阳台上B在盒子里放上湿润的土壤，再把盒子放在阳台上C在盒子里放上湿润的土壤，再把盒子放在阴暗的角落里13小明在研究完蚯蚓后，应该如何处理这些蚯蚓更为合适呢？（）A放回大自然B放入垃圾桶中C随丢掉14下列选项能构成一个农场生态系统的是（）。A月季花、蜘蛛、瓢虫、蚜虫B阳光、空

4、气、水、土壤、石头C微生物；月季花等植物；蚜虫等动物；阳光、空气等非生物二、填空题15食物链都是从_开始到_结束。16如果一种生物灭绝了，就会影响其他( )的生存，因而保护一种生物，也就是保护了( )。17同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的事物关系形成了一个网状结构，叫( )。18生物之间像链条一样的食物关系，叫做( )。在小草蚜虫瓢虫小鸟这个食物的链条中( )是生产者，( )是消费者。19生物与生物之间是相互_、相互制约和相互影响的。20江山如画生态农场是绿色的、生态的、环保的。小明在农场的围墙边看到了美丽的月季花，叶片上还有蚜虫和瓢虫，墙角还结了一

5、张巨大的蜘蛛网。请根据以上描述写出条完整的食物链：_。三、判断题21“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话中，包含了一条完整的食物链。( )22食物链通常是从小动物开始的。( )23成语“羊入虎口”中蕴藏着一条食物链“羊虎”。( )24食物链中，既有以植物为食物的消费者，也有以动物为食物的消费者。( )25为了增加牛奶产量，牧场应在草原上无限制地增加奶牛。( )26草原上“鹰、兔、草”的食物链关系是：草鹰兔。( )27食物链对环境有十分重要的影响，对维护生态平衡有着重要的作用。 ( )28生物之间有着许多复杂的关系。 ( )四、连线题29用箭头将下面的生物连成两条不同的食物链。落叶老鼠小鸟猫头鹰蚯蚓

6、水稻五、简答题30田野里有很多的生物，这些生物间存在着复杂的食物关系。请你写出其中的三条食物链。试卷第4页，共4页参考答案：1C【解析】【详解】生物之间普遍存在一种“吃与被吃”关系，这种关系像链条一样把一些生物紧密联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。“螳螂捕蝉，黄雀在后”是一句成语，从食物链的角度分析，构成的食物链是树蝉螳螂黄雀。2B【解析】【详解】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。从生态平衡及生物的多样性来看，任何一种生物的消亡，对其它生物的生存和延续都会带来难以

7、预料的后果。在田野中老鼠泛滥，可能就是老鼠天敌减少了，比如猫头鹰、野生蛇、老鹰等，可适当禁止捕捉这些动物；但是不可以用鼠药毒死老鼠，这样会破坏生态平衡。3C【解析】【详解】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。从生态平衡及生物的多样性来看，任何一种生物的消亡，对其它生物的生存和延续都会带来难以预料的后果。4B【解析】【详解】生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。自然界中的生物种类很多，它们之间的取

8、食关系也很复杂，因此生物之间有很多条食物链。许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。所以小草、老鼠、兔子、狐狸、蛇、老鹰之间复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。5B【解析】【详解】生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链和食物网越复杂，整个生态系统就越稳定。食物链描述的是生产者和消费者之间的捕食关系，B错误。6A【解析】【详解】由食物链的概念可知：即食物链是生产者和消费者存在的一种吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头表示，箭头

9、的方向指向吃的一方。食物链中的“”是表示谁被谁吃。7B【解析】【详解】由食物链的概念可知：即食物链是生产者和消费者存在的一种吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方。根据对食物链的认识，食物链是从生产者开始的，终点是消费者，箭头指向吃的一方，所以正确的是草昆虫青蛙蛇鹰。8C【解析】【详解】在稻田生态系统中，存在食物链：水稻害虫青蛙，大量捕捉青蛙，导致稻田里害虫失去天敌而大量繁殖，造成水稻减产，这是因为破坏了食物链，导致生态平衡受到破坏。9B【解析】【详解】于一种动物可以有多种不同种类的食物，而一种生物可以被多种动物所食，所以生态系统中的各种生物间形成了

10、复杂的营养关系即食物网。一种生物可能被多种生物捕食，如鼠可以被鹰、蛇捕食等，正确；一种生物有多种食物如鹰的食物有蛇、鼠、兔等，正确；一种生物有多种食物如鹰的食物有鼠、兔等，错误；由多条互有联系的食物链组成，正确。10B【解析】【详解】食物链由生产者和消费者组成，在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物。食物链的源头在植物，终点是凶猛的食肉动物。11C【解析】【详解】生物圈是由食物链和食物网组成的，如果其中的一环断链就会影响到其它生物，首先以它们为主食的生物数量会大大减少，甚至灭绝，其次以这些生物为主食的生物数量也跟着大大减少，甚至灭绝，生态平衡遭到破坏。所以叶面上有一些蚜虫，如

11、果蚜虫数量不是很多，就不用特意处理，否则会破坏食物链。12C【解析】【详解】不同的生物适宜不同的生活环境。蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境，他应该为蚯蚓创设的环境是在盒子里放上湿润的土壤，再把盒子放在阴暗的角落里。13A【解析】【详解】观察时的注意事项：不能打扰小动物的正常生活，不能破坏动植物的生活环境。不了解的物体不要直接用手摸。不要去危险的地方。小明研究完蚯蚓之后，要把蚯蚓放回到它原来的生活环境中。14C【解析】【详解】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分（植物、动物、细菌、真菌等）和非生物部分（阳光、空气等）。A选项只有生物，不属于生态系统。B选项只有非生物，不属于生

12、态系统。C选项既有生物也有非生物，能构成农场生态系统。15 绿色植物 凶猛的肉食动物【解析】【详解】在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物；直接或者间接消费生产者制造的食物的生物叫做消费者，食物链总是从植物开始，到凶猛的肉食动物结束，食物链就是像链条一样把各种生物紧紧联系在一起。16 多种生物 许多种生物【解析】【详解】略17食物网【解析】【详解】略18 食物链 小草 蚜虫、瓢虫、小鸟【解析】【详解】生物之间像链环一样的食物关系叫食物链。通常食物链从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。在小草蚜虫

13、瓢虫小鸟这个食物的链条中小草是生产者，蚜虫、瓢虫、小鸟是消费者。19依赖【解析】略20月季花蚜虫瓢虫蜘蛛【解析】【详解】食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。食物链为：月季蚜虫瓢虫蜘蛛。21【解析】【详解】在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物；直接或者间接消费生产者制造的食物的生物叫做消费者。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话中，没有生产者，也就是绿色植物，所以不是一条完整的食物链。22【解析】【详解】生物之间像链环一

14、样的食物关系叫食物链。通常食物链从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止，所以题干中说法是错误的。23【解析】【详解】生物之间像链环一样的食物关系叫食物链。通常食物链从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。成语“羊入虎口”中蕴藏着一条食物链是草羊虎，所以题干中说法是错误的。24【解析】【详解】在生态系统内，各种生物之间由于食物而形成的一种联系，叫做食物链。食物链中，既有以植物为食物的消费者，也有以动物为食物的消费者。25【解析】【详解】如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。生物的生存会受到影响。无限制的增加奶牛会使草原生态平衡遭到破坏。26【解析】【详解】食物链是生产者和消费

15、者存在的一种吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头表示，箭头的方向指向捕食者。草原上鹰、兔和草之间的食物链为草兔鹰。27【解析】【详解】食物链上的各种生物相互影响，相互制约，一环扣一环如果某一环节发生故障，食物链就失去整体性，生态系统就会发生紊乱、第二次世界大战以后，南非探险队登上南极的马里思岛后，船上的几只老鼠被带上了小岛后因为老鼠没有天敌，环境适宜，老鼠迅速繁衍起来，人为的破坏了当地的生态平衡、两年后，这个小岛成了鼠岛由此可见，食物链对环境有十分重要的影响，对维护生态平衡有着重要的作用、28【解析】【详解】生物之间有着许多复杂的关系，如取食关系、敌对关系、合作关系、共同的栖息地等，它们相互依存，相互作用，相互影响。题目观点正确。29【解析】略30草兔鹰；草鼠狐；草鼠蛇鹰。【解析】【详解】由食物链的概念可知：即食物链是生产者和消费者存在的一种吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方。根据对食物链的认识，图中的食物链有，草兔鹰；草鼠狐；草鼠蛇鹰。答案第8页，共8页