2021-2022学年教科版小学科学六年级下册第四单元测试题A卷.docx

1、2021-2022学年教科版科学六年级下册第四单元测试题 A卷学校:_姓名：_班级：_考号：_一、填空题1( )是指用另一种方法来使用已用过的东西，它是减少垃圾数量的重要方法。2填埋和焚烧都不是解决垃圾问题更有效的方法，( )是从源头上解决垃圾问题的办法。3生活垃圾一般可以分为( )、厨余垃圾、有毒有害垃圾、和其他垃圾四类。4( )是处理垃圾的另一种方法，就是把垃圾在焚烧炉里烧掉。5( )会造成资源浪费而且产生大量垃圾。6要有效的回收，必须改变垃圾( )的习惯，对生活垃圾进行分类和分装，这是我们每个公民应尽的义务。71909年美国化学家_发明合成塑料。8我们能用( )、 过滤等方法把污水中的杂

2、质分离出来。9在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。水污染主要是( )造成的。10建立_是保护生物多样性的有效方法。二、判断题11过期的药品可以随便扔在垃圾里和垃圾一起扔掉。( )12购买物品我们可以尽量选择一些包装豪华的物品。( )13废旧日光灯管是有害的垃圾。( )14塑料包装方便、轻巧，又便于存放，所以要大力推广。( )15刷牙时我们要开着水龙头。( )16目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达40多个。( )17污染物会溶解在水中，并通过水体运动流向远方。( )18我国自然资源丰富，是取之不尽、用之不竭的。( )19自来水是主

3、要的饮用水，饮用水源受到污染，会直接影响我们的身体健康。( )20污水经过处理后可以排放到自然水域中。 ( )21垃圾值不了几个钱，不如随便扔掉算了。( )三、选择题22下面哪种做法不利于环境保护（）A回收塑料瓶B纸张两面用C大量使用塑料袋23下列垃圾中不能自然分解的是（ ）。A塑料B纸屑C菜叶24把垃圾在焚烧炉里烧掉，容易造成（）A二次污染B污染地下水C更多的垃圾25我们给垃圾场做一个衬垫的作用是（）A防止垃圾中的污水渗入地下B垃圾过滤C收集地下水26我国政府规定从2008年6月1日起禁止提供免费（）袋。A纸质袋B塑料袋C布袋27每年的（）是联合国确定的“世界水日”。A2月22日B3月22日

4、C5月22日28淡水在自来水厂中除了沉淀和（）外，还有加入药物进行灭菌处理。这样才符合我们的使用标准。A净化B过滤C灭菌29由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，目前（）大陆面临淡水资源不足。A60%B70%C80%30臭氧层中的（）减少会使紫外线增强。A二氧化碳B氧气C臭氧31回收玻璃比直接用原料制取玻璃便宜是因为（）。A回收的玻璃可以直接利用B回收的玻璃简单消毒就可以使用C玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低很多四、连线题32连线。电池玻璃可回收垃圾塑料过期药品 不可回收垃圾包装纸五、简答题33说一说两种垃圾处理方法的优点和存在的问题。六、实验题34很久以来，人们使用在地上挖坑填埋的办法

5、处理垃圾，下面让我们用实验的方法来研究一下，这种方法是否安全有效。给这个模拟实验中的物体（现象）选择相对应的真实物体（现象）。A下雨B地下水被浸虑出来的有害物质污染C土层D地下水E填埋的垃圾F垃圾填埋场（1）这个实验装置模拟的是( )。（2）实验中的细石子代表( )。（3）清水代表( )。（4）浸过墨水的纸巾代表( )。（5）往上面喷水代表( )。（6）观察到的现象是瓶子底部的水变色了代表( )。（7）实验说明：垃圾被埋在地下，其中有害的东西仍会浸滤出来( )地下水。（括号里直接写答案 ）试卷第4页，共4页参考答案：1重新使用【解析】【详解】略2减少垃圾数量【解析】【详解】解决垃圾问题要从各方

6、面努力，首先要减少垃圾的数量，然后把可利用的材料回收，剩下的再作无害处理。填埋和焚烧都不是解决垃圾问题更有效的方法，减少垃圾数量是从源头上解决垃圾问题的方法。3可回收垃圾【解析】【详解】生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾：玻璃瓶、旧报纸 、塑料袋、牛奶盒。厨余垃圾：指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾，包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、茶渣、骨头等。有害垃圾：指废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物。其他垃圾就是危害较小，但无再次利用价值，如建筑垃圾类等。4焚

7、烧【解析】【详解】焚烧是处理垃圾的另一种方法，就是把垃圾在焚烧炉里烧掉。焚烧有许多优点，例如占地小，避免了垃圾污染地下水，产生的热量还可以用来发电呢！焚烧的方法页存在着一些问题，不仅会消耗大量电能、留下残余物，如果控制不好，还会产生有毒物质，造成二次污染。5过度包装【解析】【详解】过度包装既浪费纸张、木材等宝贵资源，又增加垃圾量产生环境污染，同时还增加了消费者的负担，包装在生产过程中还耗费大量的人力和物力资源。过度包装会造成资源浪费而且产生大量垃圾。6混装【解析】【详解】要有效地回收垃圾，必须改变垃圾混装的旧习惯，对生活垃圾进行分类和分装，这是我们每个公民应尽的义务。垃圾分类、分装便于垃圾回收

8、利用，还便于对有毒垃圾的处理。7贝克兰【解析】【详解】略8沉淀【解析】【详解】水的污染源可能来自农业的杀虫剂、肥料等，可能来自工业的废水、油污等，可能来自生活中的洗涤剂、人的排泄物，也可能来自动物的尸体等。污水需经过复杂的处理才能使用，一般要通过三种方法物理方法、生物方法、化学方法获得净化。我们能用沉淀和过滤可以把污水中的杂质分离出来。【点睛】本题考查水污染，要求学生掌握我们能用沉淀和过滤可以把污水中的杂质分离出来。9人类的活动【解析】【详解】略10自然保护区【解析】【详解】略11【解析】【详解】生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。有害垃圾：指废电池、废灯管、过

9、期的药品、废油漆及其容器等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物。垃圾的分类和分装有利于有害垃圾的处理。过期的药品不可以随便扔在垃圾里和垃圾一起扔掉，会污染环境，所以题干中说法是错误的。12【解析】【详解】过度包装既浪费纸张、木材等宝贵资源，又增加垃圾量产生环境污染，同时还增加了消费者的负担，包装在生产过程中还耗费大量的人力和物力资源。购买物品我们可以尽量选择一些简单包装的物品，所以题干中说法是错误的。13【解析】【详解】略14【解析】【详解】白色污染是人们对一次性塑料袋等塑料垃圾污染环境的一种形象称谓，塑料不易降解，影响环境的美观，所含成分有潜在危害，因塑料用做包装材料多为白

10、色，所以叫白色污染。所以我们要不用或者少用塑料制品，加强宣传和教育，让大家了解塑料对环境的危害，树立良好的环保意识。15【解析】【详解】略16【解析】【详解】略17【解析】【详解】略18【解析】【详解】我国自然资源丰富，并不是取之不尽、用之不竭的。有些自然资源是不可再生资源。不可再生资源一般指指经人类开发利用后，在相当长的时期内不可能再生的自然资源。我们要保护自然资源，所以题干中说法是错误的。19【解析】【详解】略20【解析】【详解】略21【解析】【详解】垃圾是放错地方的资源，要有效利用垃圾。看起来是没用的废品，其实还是有大部分垃圾是能够循环再利用的。菜叶、蛋壳等可以用堆肥方法使其自然分解，成

11、为有机肥料，所以题干中说法是错误的。22C【解析】【详解】白色污染是指指废弃塑料及其制品对环境造成的污染。塑料不易降解，所含成分有潜在危害，影响环境质量。大量使用塑料袋不利于环境保护，所以C符合题意。23A【解析】【详解】自然界中可以分解成有机肥料的是可以降解的有机物，比如杂草，树叶，菜叶，食物的肥料等。而只有A选项中的塑料是不可以分解成有机肥料，所以A符合题意。24A【解析】【详解】略25A【解析】【详解】略26B【解析】【详解】略27B【解析】【详解】世界水日宗旨是：唤起公众的节水意识，加强水资源保护。为满足人们日常生活、商业和农业对水资源的需求，联合国长期以来致力于解决因水资源需求上升而

12、引起的全球性水危机。1993年1月18日，第四十七届联合国大会做出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。28B【解析】【详解】略29A【解析】【详解】略30C【解析】【详解】略31C【解析】【详解】略32【解析】【详解】生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾分为金属类、玻璃类、纸类 、塑料类。不可回收垃圾有电池、过期药品 、医疗垃圾等。可回收垃圾有玻璃、塑料、包装纸。33填埋方法优点：防止垃圾堆积在地面腐烂；缺点：长期填埋占用大量土地，地下水质受影响。焚烧方法优点：大大减少垃圾的数量，降低垃圾填埋的数量；缺点：对周围的空气产生严重【解析】【详解】略3

13、4 F C D E A B 污染【解析】【详解】垃圾处理有两种方法：填埋和焚烧。填埋垃圾：方便、成本低。占地面积大，危害环境和污染地下水。实验过程：1在广口瓶中放入淘洗干净的细石子约3厘米厚；2加入清水，使水刚好位于石子的一半；3用镊子往瓶中靠瓶壁处放入几团浸过墨水的纸巾，用细石子埋住；4慢慢往上面喷水；5观察瓶子底部水的颜色和清澈度的变化。（4）这个实验装置模拟的是垃圾填埋场。实验中的细石子和其中的清水模拟土层和地下水；浸过墨水的纸巾模拟被填埋的垃圾，慢慢地往上面喷水模拟下雨。（5）实验现象：埋在细石子中的墨水纸巾经过喷水后把原来瓶底的清水染成墨水色。（6）实验说明：垃圾被埋在地下，其中有害的东西仍会浸滤出来污染地下水。答案第9页，共9页