高考复习语文基础知识-词语部分PPT课件.ppt

1、应具备以下能力：应具备以下能力：1 1、能根据语境辨析多义词的意义。、能根据语境辨析多义词的意义。2 2、能根据语境，恰当地使用同义词、能根据语境，恰当地使用同义词、近义词和反义词。近义词和反义词。3 3、能根据语境，准确地理解词语的、能根据语境，准确地理解词语的特定意义和临时意义。特定意义和临时意义。4 4、能正确地运用虚词，特别是、能正确地运用虚词，特别是“关关联词语联词语”。 高考试题大多选取高考试题大多选取近义词近义词来考查。来考查。近义词又大多具有相同语素，因此，两近义词又大多具有相同语素，因此，两词的相异语素就成了辨析的关键点。辨词的相异语素就成了辨析的关键点。辨析近义词可以从析近

2、义词可以从词义、色彩、功能词义、色彩、功能三方三方面着手。仔细分辨其词义在面着手。仔细分辨其词义在大小、轻重、大小、轻重、褒贬、表达褒贬、表达的侧重点等差异；分辨其在的侧重点等差异；分辨其在使用的对象、范围以及上下文的照应、使用的对象、范围以及上下文的照应、搭配上的差异搭配上的差异。 一、从词义方面辨析一、从词义方面辨析：理解掌握词理解掌握词义是辨析近义词的根本途径，语言感义是辨析近义词的根本途径，语言感悟能力和领会能力是其重要资本。悟能力和领会能力是其重要资本。 1、重视语素意义比较：、重视语素意义比较： 例如例如：“等待等待”和和“期待期待”都有都有等待的意思，但等待的意思，但“期待期待”

3、比比 “等等待待”要强烈；要强烈；“希望希望”、“希希望望”、“渴望渴望”三个词，一个比三个词，一个比一个程度重。一个程度重。2、分清词义的轻重：、分清词义的轻重： 例如：例如：“逐步逐步”和和“逐渐逐渐” “化装化装”和和“化妆化妆” 3 3、比较词义的侧重点：、比较词义的侧重点：语意相近的词语意相近的词语，表达的角度或意义方向有些差异，语，表达的角度或意义方向有些差异，辨析它们就得抓住词义侧重点进行仔辨析它们就得抓住词义侧重点进行仔细分析。细分析。5 5、区分个体和集体：、区分个体和集体：这一角度主要针对名这一角度主要针对名词近义词，看起来没有区别的一些近义词，词近义词，看起来没有区别的一

4、些近义词，意义差异并不大，但有的表示个体或具体概意义差异并不大，但有的表示个体或具体概念，有的表示集体或抽象概念，念，有的表示集体或抽象概念，表示个体或表示个体或具体的概念一般可数具体的概念一般可数，表示集体或者抽象的表示集体或者抽象的概念往往不可数概念往往不可数。 树树 布布 人人树林树林 布匹布匹 人口人口1 1、注意区别感情色彩：、注意区别感情色彩：有些词语附加有说话有些词语附加有说话者的主观感情，有些词语又不带有说话者的者的主观感情，有些词语又不带有说话者的主观感情。使用这些词语要注意这种附加的主观感情。使用这些词语要注意这种附加的感情，避免闹笑话。感情，避免闹笑话。 褒义词褒义词 具

5、有肯定或赞许的感情具有肯定或赞许的感情 ：鼓励鼓励 成果成果 抵御抵御 果断果断贬义词贬义词 具有否定或贬斥的感情具有否定或贬斥的感情 ：煽动煽动 后果后果 抗拒抗拒 武断武断中中义词义词 不表示褒贬不表示褒贬 ：鼓动鼓动 结果结果 抵抗抵抗又如又如 鼓动鼓动 鼓舞鼓舞 煽动煽动 都有激发人的情绪使之行动起来的都有激发人的情绪使之行动起来的意思，但意思，但 鼓动鼓动 既可用在好的方面，也可用在坏的方面，既可用在好的方面，也可用在坏的方面，是个中性词；是个中性词； 鼓舞鼓舞 指受到好的影响而积极奋发，是个褒指受到好的影响而积极奋发，是个褒义词；义词； 煽动煽动 有挑唆、怂恿之意，是个贬义词。有挑

6、唆、怂恿之意，是个贬义词。 2 2、注意区别语体色彩：、注意区别语体色彩：由于由于环境环境、身身份份和和知识的差异知识的差异，人们说话写文章使，人们说话写文章使用词语表情达意也存在一定差异，使用词语表情达意也存在一定差异，使一些词语具有相应的语体色彩，使用一些词语具有相应的语体色彩，使用这些词语要注意其相应的语体特点这些词语要注意其相应的语体特点 。 口口 语语 书面语书面语 三、从用法方面去辨析：三、从用法方面去辨析： 1 1、注意搭配对象的不同、注意搭配对象的不同：不同的近义：不同的近义词，由于语言习惯的问题，其搭配对词，由于语言习惯的问题，其搭配对象往往存在一定的差异，辨析这类词象往往存

7、在一定的差异，辨析这类词语如能抓住这一特点，则很容易确定语如能抓住这一特点，则很容易确定具体语句中该使用哪一词语。具体语句中该使用哪一词语。 例如例如：“模糊模糊”和和 “含糊含糊” ，不能互，不能互换使用，可以说换使用，可以说“说话含糊说话含糊”、“字字迹模糊迹模糊”，但不能说成，但不能说成“说话模糊说话模糊”、“字迹含糊字迹含糊”。2 2、注意词性和语法功能的差异：、注意词性和语法功能的差异：很多同很多同音词或近义词，其词性和语法功能存在音词或近义词，其词性和语法功能存在一定的差异，这类词语也容易判定。一定的差异，这类词语也容易判定。 如如“公然公然”“”“公开公开”都含有不加掩饰地采取都

8、含有不加掩饰地采取行动之意，但行动之意，但“公然公然”是副词，在句中只能作是副词，在句中只能作状语，如状语，如“公然侵入公然侵入”。“公开公开”是动词兼形是动词兼形容词，在句中充当谓语，如容词，在句中充当谓语，如 真相早已公开了真相早已公开了 ；可充当状语，如可充当状语，如 公开表明态度公开表明态度 ；可充当定；可充当定语，如语，如 公开的秘密公开的秘密 。1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！