高考复习语言连贯ppt课件(共30张).ppt

1、巧解语言连贯巧解语言连贯 一、考点解说一、考点解说 目标指导目标指导 （一）（一）2016年考纲对语言运用的考查要求年考纲对语言运用的考查要求 考试说明在考试说明在“语言知识和语言表达语言知识和语言表达”中明中明确提出确提出“语言表达准确、鲜明、生动、简明、语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体连贯、得体”。 （二）解读考纲（二）解读考纲 所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。这类考题主要是

2、用以考查学生的思维条理性、这类考题主要是用以考查学生的思维条理性、语言表达的连贯性，检测学生阅读理解能力、语言表达的连贯性，检测学生阅读理解能力、语言组合能力和思维判断力。语言组合能力和思维判断力。排序题的题型特点排序题的题型特点 这种题型是给出一组打乱顺序的句子这种题型是给出一组打乱顺序的句子，要求组成语意连贯的语段，一般有，要求组成语意连贯的语段，一般有三种三种形式形式：嵌入式排序，衔接式排序，无语境嵌入式排序，衔接式排序，无语境式排序式排序。高考有时采用客观选择题的形式。高考有时采用客观选择题的形式，有时采用主观题的形式，多数是以客观有时采用主观题的形式，多数是以客观选择题的形式出现选择

3、题的形式出现。1.1.将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。并将序号填入横线处。(3(3分分) )有一些远虑，可以预见也可以预作筹划，不妨就预有一些远虑，可以预见也可以预作筹划，不妨就预作筹划，以解除近忧。作筹划，以解除近忧。不过，远虑是无穷尽的，必须适可而止。不过，远虑是无穷尽的，必须适可而止。有一些远虑，可以预见却无法预作筹划，那就暂且有一些远虑，可以预见却无法预作筹划，那就暂且搁下吧，车到山前必有路，何必让它提前成为近忧。搁下吧，车到山前必有路，何必让它提前成为近忧。总之，应该尽量少往自己的心里搁忧虑，保持轻松总之，应

4、该尽量少往自己的心里搁忧虑，保持轻松和光明的心境。和光明的心境。还有一些远虑，完全不能预见，那就更不必总是怀还有一些远虑，完全不能预见，那就更不必总是怀着一种莫名之忧，自己折磨自己了。着一种莫名之忧，自己折磨自己了。中国人喜欢说：人无远虑，必有近忧。这固然不错。中国人喜欢说：人无远虑，必有近忧。这固然不错。【无语境式排序无语境式排序】2.2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是一组是(3(3分分) () ( ) ) 近几十年来，近几十年来，_，_，_，_，_，_。随着中国国力的增强，。随着中国国力的增强，关于中国的国际地位、作用和责

5、任的讨论方兴未艾。关于中国的国际地位、作用和责任的讨论方兴未艾。也高于同时期世界的平均水平中国日益成为世界也高于同时期世界的平均水平中国日益成为世界关注的焦点现代化建设取得了举世瞩目的成就关注的焦点现代化建设取得了举世瞩目的成就中国的综合实力大幅度提高尽管对增长的原因有不中国的综合实力大幅度提高尽管对增长的原因有不同的看法，然而谁也无法否认增长的事实中国经济同的看法，然而谁也无法否认增长的事实中国经济的增长速度远远高于发达国家的增长速度远远高于发达国家A AB BC C D D【衔接式排序衔接式排序】1.20151.2015全国卷全国卷 填入下面一段文字横线处的语句填入下面一段文字横线处的语句

6、最恰当的一句是最恰当的一句是( () ) 辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，现象，_，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。，慢慢地我们吃

7、辣就上瘾了。A大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来【嵌入式排序嵌入式排序】C1.1.保持陈述对象的一致，话题的统一保持陈述对象的一致，话题的统一 2.2.符合或时间或空间或逻辑等关系符合或时间或空间或逻辑等关系 3.3.保持叙述风格一致、词语照应（呼应）保持叙述风格一致、词语照应（呼应） 4.4.保持情境（语境）统一、音节和

8、谐保持情境（语境）统一、音节和谐解题策略解题策略 1.保持陈述对象的一致，话题的统一保持陈述对象的一致，话题的统一 所谓话题同一，是指组成段所谓话题同一，是指组成段落的句子之间，或者组成复句的落的句子之间，或者组成复句的分句之间，围绕着一个中心，集分句之间，围绕着一个中心，集中地表现一个事实、场景或思想中地表现一个事实、场景或思想观点，无关的话不掺杂在一起。观点，无关的话不掺杂在一起。 1. 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文 衔接最恰当的一组是衔接最恰当的一组是 ( ) 好的散文家是旅人，他只是如实地记下自己的人生好的散文家是旅人，他只是

9、如实地记下自己的人生境遇和感触。境遇和感触。 ， ，然而，然而， ， 。 A. 这境遇也许很平凡这境遇也许很平凡 这感触也许很普通这感触也许很普通 他舍不得丢失他舍不得丢失 这是他自己的这是他自己的 B. 这感触也许很普遍这感触也许很普遍 这境遇也许很平凡这境遇也许很平凡 这是他自己的这是他自己的 他舍不得丢失他舍不得丢失 C.这境遇也许很平凡这境遇也许很平凡 这感触也许很普通这感触也许很普通 这是他自己的这是他自己的 他舍不得丢失他舍不得丢失 D.这感触也许很普通这感触也许很普通 这境遇也许很平凡这境遇也许很平凡 他舍不得丢去他舍不得丢去 这是他自己的这是他自己的 答案 C2 依次填入下面一

10、段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 () 中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。_，_，_，_，_，_。2013年年12月月4日，日，“中国珠算中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。即便是不识字的人也能熟练掌握即便是不识字的人也能熟练掌握珠算算盘结构简单，操作方便珠算算盘结构简单，操作方便包含了珠算的

11、所有秘密包含了珠算的所有秘密 蕴含了坐标几何的原理蕴含了坐标几何的原理答案 B用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌 AB C D2.符合或时间或空间或逻辑等关系符合或时间或空间或逻辑等关系 无论叙事、状物还是说理，在行文无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。思维的逻辑。 语段中句子的排序要符合时间顺序、语段中句子的排序要符合时间顺序、空间顺序、事物发展先后顺序、认识规空间顺序、事物发展先后顺序、认

12、识规律（由表及里、由浅入深、由感性到理律（由表及里、由浅入深、由感性到理性、由现象到本质）、主次轻重顺序等性、由现象到本质）、主次轻重顺序等等。等。 3.填入下面横线上的几句话，衔接恰当的是：填入下面横线上的几句话，衔接恰当的是： （ ） 老师和父母都劝他要珍惜时间，好好学，他也想这样做，可就老师和父母都劝他要珍惜时间，好好学，他也想这样做，可就是管不住自己，是管不住自己， 。 A.既不认真做作业，也不注意听课，以致学习成绩越来越差，既不认真做作业，也不注意听课，以致学习成绩越来越差， 思想压力越来越大。思想压力越来越大。 B.既不认真做作业，也不注意听课，以致思想压力越来越大，既不认真做作业

13、，也不注意听课，以致思想压力越来越大， 学习成绩越来越差。学习成绩越来越差。 C.既不注意听课，也不认真做作业，以致学习成绩越来越差，既不注意听课，也不认真做作业，以致学习成绩越来越差， 思想压力越来越大。思想压力越来越大。 D.既不注意听课，也不认真做作业，以致思想压力越来越大，既不注意听课，也不认真做作业，以致思想压力越来越大， 学习成绩越来越差。学习成绩越来越差。 答案 C 4.依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的 一组是一组是( ) 12月月4日是我国现行宪法的实施日，也是每年一次的全国法制日是我国现行宪法的实施日，也是每年一次的

14、全国法制宣传日；这是进一步宣传日；这是进一步 的重要举措，对的重要举措，对 ，推进依法治国进程有着十分重要的意义。推进依法治国进程有着十分重要的意义。 A.提高全民法律素质、强化法制宣传教育增强全社会的提高全民法律素质、强化法制宣传教育增强全社会的 宪法观念，提高社会法制化管理水平，宪法观念，提高社会法制化管理水平， B.强化法制宣传教育、提高全民法律素质提高社会法制化强化法制宣传教育、提高全民法律素质提高社会法制化 管理水平，提高全社会的宪法观念，管理水平，提高全社会的宪法观念， C.强化法制宣传教育、提高全民法律素质增强全社会的强化法制宣传教育、提高全民法律素质增强全社会的 宪法观念，提高

15、社会法制化管理水平宪法观念，提高社会法制化管理水平 D.提高全民法律素质、强化法制宣传教育提高社会法制提高全民法律素质、强化法制宣传教育提高社会法制 化管理水平、增强全社会的宪法观念，化管理水平、增强全社会的宪法观念， 答案：C5 5 依次填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最为恰当的一组是依次填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最为恰当的一组是() 中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。今天，我们纪念抗日战争胜利复兴的核心力量。今天，我们纪念抗日战争胜利7070周年，就是要周年，就是

16、要_，_，_，_，_。铭记这段历史，是因为它的惨烈。铭记这段历史，是因为它的惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆，更是希望从中汲取沉痛的历史悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆，更是希望从中汲取沉痛的历史教训，获得开创未来的精神力量。教训，获得开创未来的精神力量。永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女永远铭记为抗战胜

17、利建立了功勋的海内外中华儿女永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士 A B C DC3.保持叙述角度一致、词语照应（呼应）保持叙述角度一致、词语照应（呼应） 语句要前后照应，包语句要前后照应，包括答句与问句的照应、上括答句与问句的照应、上下句词语的照应、前后句下句词语的照应、前后句式的照应。式的照应。 6.依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯 一组是 ( ) (1)当天夜里，党支部忽然传达了中共中央关于和国民党政府进行和平谈判的通知，人们思想上说什么也转不过弯来，何况是毛主席要亲自去重庆!当时心里像 ，又沉重又焦虑，通夜不能入睡。 (

18、2)在肥美的水草边，我们下马休息。 大地当床，绿草为垫，头靠头，我们仰躺着，开始了愉快的交谈。 压着一块石头，点着一把火。 点着一把火，压上一块石头。 解除心田干旱的是泉水，擦净额角汗珠的是凉风。 泉水解除了心田的干旱，凉风擦净了额角的汗珠。 A B C D 主谓答案：C 7 7 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是() 瓦尔登湖瓦尔登湖“波平如镜波平如镜”，_或许，一只燕子飞掠或许，一只燕子飞掠在水面上，低得碰到了湖水。在水面上，低得碰到了湖水。_或许，还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛或许，还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛其

19、时，只有一些掠水虫，隔开了同等的距离，分散在全部的湖面其时，只有一些掠水虫，隔开了同等的距离，分散在全部的湖面有时，全部的圆弧展露了，银色的圆弧有时，全部的圆弧展露了，银色的圆弧在远处，有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来在远处，有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来它跃起时一道闪光，降落入水，又一道闪光它跃起时一道闪光，降落入水，又一道闪光 A B C D答案：答案： C4.保持情境（语境）统一、音节和谐保持情境（语境）统一、音节和谐 语段中表示并列关系的语句或短语段中表示并列关系的语句或短语，在字数、句式、平仄、押韵等方语，在字数、句式、平仄、押韵等方面力求和谐一致，以收到音

20、韵和谐的面力求和谐一致，以收到音韵和谐的表达效果。表达效果。 对音节数错落不同的短语的排序，对音节数错落不同的短语的排序，需要将需要将音节数少的短语排在前，音节音节数少的短语排在前，音节数长的短语排在后数长的短语排在后，这样就保证了句，这样就保证了句子由短而长的自然顺序，语句就显得子由短而长的自然顺序，语句就显得连贯了。连贯了。 8.依次填入下列两个句子中空白处的语句与上下文语意依次填入下列两个句子中空白处的语句与上下文语意 连贯、音节和谐的一组是连贯、音节和谐的一组是 ( ) (1) 桥 下 有 河 ，亭中有井，路边有溪，石间 有 细 流 脉桥 下 有 河 ，亭中有井，路边有溪，石间 有 细

21、 流 脉脉，脉， ；林中有碧波闪闪，；林中有碧波闪闪， 。( 2 ) 我 常 扶 着 栏 杆 ， 顺 着 盘 旋 的 石 阶 登 临 墓 巅 ， 远 眺我 常 扶 着 栏 杆 ， 顺 着 盘 旋 的 石 阶 登 临 墓 巅 ， 远 眺 ，近睹，近睹 。如线如缕如线如缕 如锦如锻如锦如锻 如锦如锻如锦如锻 如线如缕如线如缕 风景如画的田畴上紫燕翻飞风景如画的田畴上紫燕翻飞 淡淡烟岚笼罩的迤逼青山淡淡烟岚笼罩的迤逼青山 淡淡烟岚笼罩的迤逼青山淡淡烟岚笼罩的迤逼青山 风景如画的田畴上紫燕翻飞风景如画的田畴上紫燕翻飞 A B C D 答案 D9 9 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是把下

22、列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是 () 比如告诉你的父母，陪他们一起逛街感觉非常开心比如告诉你的父母，陪他们一起逛街感觉非常开心 如果只是将快乐私藏，积极的情绪便会很快消失如果只是将快乐私藏，积极的情绪便会很快消失 它不仅有助于快乐感的延续，还能拉近人与人之间的关系它不仅有助于快乐感的延续，还能拉近人与人之间的关系 告诉你的朋友，很怀念在一起时开心的时光，并开始筹划新的聚会等等告诉你的朋友，很怀念在一起时开心的时光，并开始筹划新的聚会等等 传递快乐其实很简单传递快乐其实很简单 积极与他人分享快乐的记忆和经历，是放大快乐感的最佳方法积极与他人分享快乐的记忆和经历，是放大快乐感的最佳方

23、法 A B C D 答案：答案：c5.看词语照应，考虑语脉的相承性看词语照应，考虑语脉的相承性 语脉的前后相承，必定有显性或隐性的词语语脉的前后相承，必定有显性或隐性的词语与之相应。前面或后面出现了某一词语，与之相应。前面或后面出现了某一词语，再寻找与之相对应的词语，发现它们的内再寻找与之相对应的词语，发现它们的内在联系，确定其先后顺序，使语脉的链条在联系，确定其先后顺序，使语脉的链条相承并衔接恰当。语句的照应和暗示是语相承并衔接恰当。语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。出题者也经常利用这言连贯的重要条件。出题者也经常利用这点设置问题，考查我们。解答此类题的关点设置问题，考查我们。解答此类题

24、的关键是，通过对语意的把握和对关键词语的键是，通过对语意的把握和对关键词语的分析，把握语句间的前后联系，准确地找分析，把握语句间的前后联系，准确地找出与所提示或暗示的词句相呼应的题肢出与所提示或暗示的词句相呼应的题肢.10依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接 最恰当的一句是 ( ) 搞文学要有情。文学家笔下有情，塑造人物才感人。研究历史必须无情，因为 。而研究历史入迷时，也会动感情，但下笔时， ，客观反映历史的真实。 有情就不能公正地对待历史 秉笔直书是治史者不可缺少的品格 一定要铁面无私，秉笔直书 一定要秉笔直书，铁面无私 A. B. C. D. 答案：B1111 在下在下 面一

25、段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是() 自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。_，_。_，_，_，_。达到人丁兴旺、身体健康的目的达到人丁兴旺、身体健康的目的 于是在郊游踏青时于是在郊游踏青时它便成了人类文化中生命力的象征它便成了人类文化中生命力的象征人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上不会忘记顺便折一些柳条回来不会忘记顺便折一些柳条回来由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力由于柳树最先送来

26、春的消息并且具有旺盛的生殖力 A B C D 答案： A 1.1.保持陈述对象的一致，话题的统一保持陈述对象的一致，话题的统一 2.2.符合或时间或空间或逻辑等关系符合或时间或空间或逻辑等关系 3. 3.保持叙述风格一致、词语照应（呼应）保持叙述风格一致、词语照应（呼应） 4. 4.保持情境（语境）统一、音节和谐保持情境（语境）统一、音节和谐5.看词语照应，考虑语脉的相承性看词语照应，考虑语脉的相承性针针 对对 训训 练练1.1.填入下面一段文字横线处的语句最恰当的一句是填入下面一段文字横线处的语句最恰当的一句是( () ) 辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是辣，我们都不陌生，

27、很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，汗液分泌增多等现象，_，内啡肽又促进多巴胺的分泌，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感辣椒素快感”，慢慢，慢慢地我们吃辣就上瘾了。地我们吃辣就上瘾了。A大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B内啡肽因这些兴奋

28、性的刺激而被大脑释放出来内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来答案：答案：c2 2014新课标全国卷新课标全国卷依次填入下面一段文字横线处依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是的语句，衔接最恰当的一组是() 马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又充满野性魅力的动物。是极其温顺又充满野性魅力的动物。_， _，_，_，_，_，马已经成为力，马已经成为力量与神奇的代表。

29、量与神奇的代表。还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗对人们对人们生活的各个方面都产生了重大影响生活的各个方面都产生了重大影响它帮人们种地运货，它帮人们种地运货，和人们一起南征北战和人们一起南征北战作为六畜之首作为六畜之首马是人类的朋马是人类的朋友和伴侣友和伴侣 千里马、老马识途等故事也十分深入人心千里马、老马识途等故事也十分深入人心 A B C D答案：答案：D3 3。依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( () ) 当代艺术博物馆近日举办名为当代艺术博物馆近日举办名为“风物风物”的展览

30、，展出了几位画家、摄的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。影师的作品。_，_。_，_，_，_，能启发我们发现身边的奇景和诗意。，能启发我们发现身边的奇景和诗意。因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点彰显出艺术独具的神奇力量彰显出艺术独具的神奇力量作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、

31、室内布置，覆盖面很广而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事 A B C D答案：答案：C4 4依次填入下面一段文字横线处的依次填入下面一段文字横线处的 语句，衔接最恰当的一组是语句，衔接最恰当的一组是(3(3分分) () ( ) ) 循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。它量化、再利用、资源化活动的总称。它_，_，_，_，_，_，有助于构建资源节约型、环境友好型社会。，有助于构建资源节约型、环境友好型社会。是转变经济增长模式的一个突破口有效地利是转变经

32、济增长模式的一个突破口有效地利用资源和保护环境促进以最小的资源消耗、最少用资源和保护环境促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价通过建立的废物排放和最小的环境代价通过建立“资源资源产品产品再生资源再生资源”和和“生产生产消费消费再循环再循环”的模式的模式换取最大的经济效益也是贯彻科学发展观的一换取最大的经济效益也是贯彻科学发展观的一个重要举措个重要举措A A B BC C D D5 5把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是是(3(3分分) () () )使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，而使用语言，不仅要用得对，在语法

33、上不出毛病，而且要力求用得好，要有艺术性，有感染力，这就要讲究且要力求用得好，要有艺术性，有感染力，这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。的修辞可言。语言是用来传递信息、交流思想、表达感情的。语言是用来传递信息、交流思想、表达感情的。好的修辞，必然是符合语法规律的

34、。好的修辞，必然是符合语法规律的。 A A B B C C D D高中必背古诗文天天读高中必背古诗文天天读（十三）（十三）念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古1.苏轼念奴娇苏轼念奴娇赤壁怀古中描绘了周瑜的赤壁怀古中描绘了周瑜的英气勃发的句子是：英气勃发的句子是： ， 。2.念奴娇念奴娇赤壁怀古中词人从视觉、听觉赤壁怀古中词人从视觉、听觉的角度，运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的的角度，运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景象的语句景象的语句是：是： ， ， 。3.本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是：句子是： ， ， 。4.念奴娇念奴娇赤壁怀古中，词人凭吊英雄人赤壁怀古

35、中，词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以情，只好以一杯清酒祭月的句子一杯清酒祭月的句子是：是： ， 。谈笑间谈笑间 樯橹灰飞烟灭樯橹灰飞烟灭乱石穿空乱石穿空 惊涛拍岸惊涛拍岸 卷起千堆雪卷起千堆雪大江东去大江东去 浪淘尽浪淘尽 千古风流人物千古风流人物人生如梦人生如梦 一尊还酹江月一尊还酹江月5.苏轼的苏轼的念奴娇念奴娇赤壁怀古中赤壁怀古中描写周瑜指挥赤描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是“ ， ， 。”6.念奴娇念奴娇赤壁怀古中赤壁怀古中描写赤壁战场上，周瑜描写赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象的句子是的句子是“ ， ， ”。7.苏轼念奴娇（大江东去）中苏轼念奴娇（大江东去）中“ ， ”两句，收束了对赤壁雄奇景物的两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。描写，引起后面对历史的缅怀。江山如画江山如画 一时多少豪杰一时多少豪杰羽扇纶巾羽扇纶巾 谈笑间谈笑间 樯橹灰飞烟灭樯橹灰飞烟灭遥想公谨当年遥想公谨当年 小乔初嫁了小乔初嫁了 雄姿英发雄姿英发