黄鹤楼崔颢课件.ppt

1、 黄黄 鹤鹤 楼楼“天下江南第一楼天下江南第一楼” 先天下之忧而忧，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。后天下之乐而乐。 滕滕 王王 阁阁 据报恩录记载，黄鹤楼原为据报恩录记载，黄鹤楼原为辛氏辛氏开开设的设的酒楼酒楼，一一道士道士为了感谢她千杯之恩，为了感谢她千杯之恩，临行前在临行前在壁上画了一只鹤壁上画了一只鹤，告之它能下来告之它能下来起舞助兴。从此宾客盈门，生意兴隆。过起舞助兴。从此宾客盈门，生意兴隆。过了十年，了十年，道士复来道士复来，取笛吹奏，并，取笛吹奏，并跨上黄跨上黄鹤直上云天鹤直上云天。 辛氏为了纪念这位帮她致富的仙翁，便辛氏为了纪念这位帮她致富的仙翁，便在其地起楼，在其地起楼，取名

2、取名“黄鹤楼黄鹤楼”。 黄鹤楼的由来黄鹤楼的由来巍峨耸立于武昌蛇山的巍峨耸立于武昌蛇山的黄鹤楼黄鹤楼，享有，享有“天天下绝景下绝景”的盛誉，与湖南的盛誉，与湖南岳阳楼岳阳楼，江西，江西滕滕王阁王阁并称为并称为“江南三大名楼江南三大名楼”。李白曾登黄鹤楼想题诗纪念，但当他看到李白曾登黄鹤楼想题诗纪念，但当他看到崔颢的崔颢的黄鹤楼黄鹤楼后，自认无法超越，就后，自认无法超越，就此收手。只在崔诗下面题了行字：此收手。只在崔诗下面题了行字：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”1理解诗歌大意，体会作者感情。理解诗歌大意，体会作者感情。2.反复诵读，感受律诗整齐的节奏美，在反

3、复诵读，感受律诗整齐的节奏美，在理解的基础上背诵。理解的基础上背诵。学习目标学习目标 崔颢崔颢h h o o（？（？754754），汴），汴bianbian州（开封）州（开封）人。唐代诗人，人。唐代诗人，开元进士。官太仆寺丞，司勋开元进士。官太仆寺丞，司勋员外郎。员外郎。 崔颢以才名著称早年为诗，情志浮崔颢以才名著称早年为诗，情志浮艳。后来游览山川，经历边塞，精神视野大开，艳。后来游览山川，经历边塞，精神视野大开，风格一变而为雄浑自然。风格一变而为雄浑自然。有崔颢集。有崔颢集。其其代表作代表作黄鹤楼被评为唐人七律第一。黄鹤楼被评为唐人七律第一。 作者、作品简介作者、作品简介 七言律诗七言律诗是

4、律诗的一种。是律诗的一种。律诗律诗是中国是中国近体诗近体诗的一种，因其格律严密，故名。起源于南北朝，的一种，因其格律严密，故名。起源于南北朝，成熟于唐初。成熟于唐初。 共八句共八句,中间两联必须对仗。分五言、七言两中间两联必须对仗。分五言、七言两体。七字的称七言律诗，简称七律。体。七字的称七言律诗，简称七律。 律诗第一、二句为律诗第一、二句为“首联首联”; 三、四句为三、四句为“颔颔联联”; 五、六句为五、六句为“颈联颈联”; 七、八句为七、八句为“尾尾联联”。文学常识文学常识黄黄 鹤鹤 楼楼崔颢崔颢 昔人已乘黄鹤去，昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，黄鹤一去

5、不复返， 白云千载空悠悠。白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁！烟波江上使人愁！昔人昔人已乘黄鹤去，已乘黄鹤去， 此地空此地空余余黄鹤楼黄鹤楼（1）昔人：）昔人：（2）余：）余：传说中的仙人早乘黄鹤飞去，传说中的仙人早乘黄鹤飞去， 这地方只留下空荡的黄鹤楼。这地方只留下空荡的黄鹤楼。自学指导自学指导传说中的骑鹤仙人。传说中的骑鹤仙人。剩下。剩下。黄鹤一去不复返，黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。白云千载空悠悠。（1）返：）返：（2）悠悠：）悠悠：自学指导自学指导返回。返回。游荡的样子。游荡的样子。

6、飞去的黄鹤再也不能复返了，飞去的黄鹤再也不能复返了， 唯有悠悠白云徒然千载依旧。唯有悠悠白云徒然千载依旧。 晴川历历汉阳树，晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。芳草萋萋鹦鹉洲。（1）晴川：）晴川： （2）历历：）历历：（3）凄凄：）凄凄：（4）鹦鹉洲：）鹦鹉洲：自学指导自学指导天色晴明中的水边地带。天色晴明中的水边地带。分明的样子。分明的样子。草木茂盛的样子。草木茂盛的样子。长江中游的小洲。长江中游的小洲。汉阳晴川阁的碧树历历在目，汉阳晴川阁的碧树历历在目，鹦鹉洲的芳草长得密密稠稠。鹦鹉洲的芳草长得密密稠稠。 日暮乡关何处是？日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。烟波江上使人愁。 （1）乡关：）乡关

7、：自学指导自学指导故乡。故乡。时至黄昏不知何处是我家乡？时至黄昏不知何处是我家乡？ 面对烟波渺渺大江令我发愁。面对烟波渺渺大江令我发愁。 黄鹤楼黄鹤楼【唐唐】崔颢崔颢昔人已乘黄鹤去，昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。烟波江上使人愁。 诗中借用仙人故事的诗句是？引神话诗中借用仙人故事的诗句是？引神话传说表达了作者怎样的情感？传说表达了作者怎样的情感？*“昔人已乘黄鹤去，昔人已乘黄鹤去， 此地空余

8、黄鹤楼。此地空余黄鹤楼。 ”* 面对历史陈迹，不免浮想联翩，面对历史陈迹，不免浮想联翩，“已乘已乘”和和“空余空余”，“昔人昔人”和和“此地此地”，两相映衬，两相映衬，凝成了凝成了古今变化、物是人非古今变化、物是人非的巨大感慨，在诗的巨大感慨，在诗人心中布上一层怅然若失的底色，为乡愁情结人心中布上一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫的抒发作了潜在的铺垫 * 传达出诗人内心的孤寂与苦闷。传达出诗人内心的孤寂与苦闷。 自学指导自学指导诗人由神话传说写到了现实感受的是那一句？诗人由神话传说写到了现实感受的是那一句？展现了诗人对世事怎样的感慨？展现了诗人对世事怎样的感慨？“黄鹤一去不复返

9、，白云千载空悠悠黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”诗人登上古楼，只见碧空浩渺，白云悠悠。这样诗人登上古楼，只见碧空浩渺，白云悠悠。这样空茫的境界不免又使仕途坎坷的诗人产生空茫的境界不免又使仕途坎坷的诗人产生世事茫世事茫然，吊古伤今然，吊古伤今之情。之情。道出了道出了“人去楼空人去楼空”，唯有，唯有悠悠的白云千载依旧的景象。悠悠的白云千载依旧的景象。展现了诗人对世事变幻无常的感慨。展现了诗人对世事变幻无常的感慨。自学指导自学指导*诗人登黄鹤楼所见江上情景的两句诗句是？诗人登黄鹤楼所见江上情景的两句诗句是？看到看到什么样的景象？什么样的景象？*晴川历历汉阳，芳草萋萋鹦鹉洲。晴川历历汉阳，芳草萋萋鹦鹉

10、洲。*汉阳晴川阁的碧树历历在目，汉阳晴川阁的碧树历历在目， 鹦鹉洲的芳草长得鹦鹉洲的芳草长得密密稠稠。一片密密稠稠。一片繁荣繁荣的景象。的景象。自学指导自学指导小结小结全诗写登黄鹤楼时的所见所感，全诗写登黄鹤楼时的所见所感，抒发了作者凭栏吊古而产生的空抒发了作者凭栏吊古而产生的空虚，寂寞，怀念家乡的思想感情。虚，寂寞，怀念家乡的思想感情。谢谢！谢谢！1本诗的作者（本诗的作者（ ），（），（ ）代诗人。黄鹤楼，故）代诗人。黄鹤楼，故址在今（武汉）市蛇山。址在今（武汉）市蛇山。2历历：（历历：（ ） 。 3萋萋：（萋萋：（ ）。）。4乡关：（乡关：（ ） 5崔颢的黄鹤楼以写景出名的诗句是：崔颢的黄

11、鹤楼以写景出名的诗句是：6马致远在天净沙秋思中写道：马致远在天净沙秋思中写道：“夕阳西下，断夕阳西下，断肠人在天涯。肠人在天涯。”而崔颢在黄鹤楼中也有两句诗与而崔颢在黄鹤楼中也有两句诗与此意境相似，这两句是：此意境相似，这两句是：7崔颢黄鹤楼中表现游子的悲苦心情，直接抒发崔颢黄鹤楼中表现游子的悲苦心情，直接抒发思乡之情的诗句是：思乡之情的诗句是：当堂练习当堂练习 崔颢崔颢 唐唐分明的样子分明的样子 形容草茂盛形容草茂盛 的样子的样子故乡故乡 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。