高中生物必修二第六章《从杂交育种到基因工程》PPT课件.ppt

1、第六章第六章 从杂交育种到基因从杂交育种到基因工程工程 第第1 1节节 杂交育种和诱变育种杂交育种和诱变育种1.1.简述杂交育种的概念，举例说明杂交育种的简述杂交育种的概念，举例说明杂交育种的方法和不足方法和不足2.2.举例说明举例说明诱变育种诱变育种在在生产上生产上的应用的应用3.3.讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用 首先回顾孟德尔杂交实验二，再提出这两种表现性不同于亲本的基因型分别有哪几种？进入本节杂交育种相关知识点的学习；结合形象的图片，植物杂交育种和动物杂交育种的过程分析对比，明确二者之间的区别与联系，使内容呈现更为清晰明了；接着对介绍当前科技前

2、沿取得的成果，进而激发学生学生学习的热情，同时通过问题引领指出杂交育种的不足。展示科学两则科技前沿材料；让学生从材料阅读中获取新知识，后呈现南瓜育种的材料，使学生了解学生杂交育种的不足。最后通过课堂总结及课堂检测，完善内化课堂知识。 通过教材前面的知识回顾，结合植物杂交育种和动物杂交育种的概典型案例，以问题导思、材料分析、比较综合等多种方法的，结合材料设置相关问题，层层深入，以此遗传和变异规律在生产实践中的应用这一重点内容；杂交育种和诱变育种的优点和局限性，是本节内容的难点，通过知识回顾导入其概，然后典型案例和资料分析，设计问题对二者进行比较分析，并总结规律，由此突破这一难点内容。 亲本 纯黄

3、圆 X 纯绿皱 （YYRR） （yyrr） 配子 YR yr Fl YyRr F2 基因型：Y R Y rr yyR yyrr 表现型：黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 比 例 9 ： 3 ： 3 ： 1 遗传图解 在两对相对性状的豌豆杂交实验中，出现了哪两种不同与亲本的个体？这两种表现型不同于亲本的个体的基因型分别哪有几种？ 小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对不抗锈病（t）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小麦（DDTT）和矮秆不抗锈病的小麦（ddtt），如果你是育种工作者，怎样才能得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）？用遗传图谱表示出来.以下是杂交的育种参考方案DDTTddttDdTtddT

4、t高抗高抗 高不抗高不抗 矮抗矮抗 矮不抗矮不抗ddTT矮抗矮抗ddTTddTt矮抗矮抗ddTT矮抗矮抗矮抗矮抗 矮不抗矮不抗ddTtddTT杂交杂交自交自交选优选优自交自交F 3选优选优动物的杂交育种方法假设现有长毛立耳猫（假设现有长毛立耳猫（BBEEBBEE）和短）和短毛折耳猫（毛折耳猫（bbeebbee），你能否培育出能稳），你能否培育出能稳定遗传的长毛折耳猫（定遗传的长毛折耳猫（BBeeBBee）？写出育）？写出育种方案（图解）种方案（图解）长毛折耳猫长毛折耳猫短毛折耳猫短毛折耳猫长毛立耳猫长毛立耳猫长毛立耳长毛立耳 短毛折耳短毛折耳BBEEbbee长毛立耳长毛立耳BbEe长毛立耳长毛

5、立耳 BbEe长立长立 长折长折 短立短立 短折短折BbeeBBeeBBeeBbeebbeebbee长折长折 短折短折长折长折 短折短折杂交杂交F1间间交配交配选优选优测交测交 长折长折 F 3长折长折 短折短折1 1、动物杂交育种中理想个体的获得不用通过逐、动物杂交育种中理想个体的获得不用通过逐代代自交自交，可改为，可改为测交。测交。2 2、比植物杂交育种所需年限短。、比植物杂交育种所需年限短。 我国科学家袁隆平多年来一直致力于杂交水稻的研究，取得了骄人的成绩。我国有一半以上的稻田种植杂交水稻。水稻产量从原来的每公顷4500多千克增加到7500千克。从1976年到1998年，累计增产粮食3.

6、5亿吨，平均每年多解决约6000万人的粮食问题。近年来，全国杂交水稻年种植面积24亿亩左右，全中国年增产的稻谷可以养活7000多万人口。7000万意味着什么？每个人都能掂出其中分量。中国黄牛中国黄牛中国荷斯坦牛中国荷斯坦牛荷斯坦牛荷斯坦牛 中国荷斯坦牛是将国外的荷斯坦中国荷斯坦牛是将国外的荷斯坦弗里弗里生牛引种后，与我国黄牛进行杂交和选育，生牛引种后，与我国黄牛进行杂交和选育，逐渐形成的优良品种。这种牛的泌乳期可达逐渐形成的优良品种。这种牛的泌乳期可达305d305d，年产乳量可达，年产乳量可达6300kg6300kg以上。以上。一、概念： 将将两个两个或或多个多个品种的品种的优良性状优良性状

7、通过通过交配交配集中在集中在一起，再经过一起，再经过选择选择和和培育培育，获得，获得新品种新品种的方法。的方法。二、依据原理： 基因重组基因重组三、常用方法： 杂交杂交 自交自交 选种选种 自交自交 四、优点：将不同个体的优良性状集中到将不同个体的优良性状集中到同一个个体上同一个个体上五、缺点：育种时间长育种时间长杂交育种杂交育种杂交育种只能利用已有的基因重组，按需选择，并不杂交育种只能利用已有的基因重组，按需选择，并不能创造新的基因。杂交后代会出现性状分离现象，育能创造新的基因。杂交后代会出现性状分离现象，育种进程缓慢，过程繁琐。种进程缓慢，过程繁琐。杂交育种不能创造新的基因，并且所需时间要

8、长，那杂交育种不能创造新的基因，并且所需时间要长，那有没有能出现意想不到的结果，并且需要时间相对要有没有能出现意想不到的结果，并且需要时间相对要短的育种方法呢？短的育种方法呢？杂交育种的优点是很明显的，但在实际中出现的各种类杂交育种的优点是很明显的，但在实际中出现的各种类型，杂交操作中，以及育种时间等方面，会遇到不少困型，杂交操作中，以及育种时间等方面，会遇到不少困难。请从杂交后代分析育种方法可能出现的不足。难。请从杂交后代分析育种方法可能出现的不足。1.1.太空莲太空莲3 3号中有没有产生新基因？号中有没有产生新基因？ 2.2.诱发基因突变的条件有哪些？诱发基因突变的条件有哪些？ 3.3.诱

9、变育种有哪些优点？诱变育种有哪些优点？ 4.4.有哪些因素可以诱导生物产生基因突变？有哪些因素可以诱导生物产生基因突变？ 来自星星的南瓜有新基因产生微重力、宇宙射线、重粒子、变化磁场和高真空可以提高突变率，或大幅度地改良某些品种物理因素、化学因素和生物因素 诱变育种的优点是能够提高突变率，在较短的时间内获诱变育种的优点是能够提高突变率，在较短的时间内获得更多的优良变异类型。得更多的优良变异类型。 诱变育种的局限性是诱发突变的方向难以掌握，突变体诱变育种的局限性是诱发突变的方向难以掌握，突变体难以集中多个理想性状。难以集中多个理想性状。 要想克服这些局限性，可以扩大诱变后代的群体，增加要想克服这

10、些局限性，可以扩大诱变后代的群体，增加选择的机会。选择的机会。 与杂交育种相比，诱变育种有什么优点？联系与杂交育种相比，诱变育种有什么优点？联系基因突变的特点，谈谈诱变育种的局限性。要想基因突变的特点，谈谈诱变育种的局限性。要想克服这些局限性，可以采取什么办法？克服这些局限性，可以采取什么办法？一、概念： 利用利用物理因素（如物理因素（如射线、射线、射线、紫外线、激射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）来处来处理生物，使生物发生理生物，使生物发生基因突变基因突变。二、依据原理：基因突变基因突变三、常用方法：辐射诱变、激光诱变、作物空

11、间技术育种辐射诱变、激光诱变、作物空间技术育种四、优点：可以可以提高突变率，加速育种过程提高突变率，加速育种过程，大幅度，大幅度地改良某些品种地改良某些品种, ,产生前所未有的性状。产生前所未有的性状。五、缺点：变异不定向，有利变异少，须大量处理变异不定向，有利变异少，须大量处理实验材料实验材料诱变育种l黑龙江农科院的黑龙江农科院的60Co射线温室射线温室农作物新品种的农作物新品种的培育培育新品种具有抗病力强、产量高、品质好等优点。如新品种具有抗病力强、产量高、品质好等优点。如“黑农五号黑农五号”大豆，产量提高了大豆，产量提高了16%16%，含油量比原来提，含油量比原来提高了高了2.5%2.5

12、%。用于微生物育种用于微生物育种例如青霉素的选育。例如青霉素的选育。19431943年从自然界分离出来年从自然界分离出来的青霉菌只能产生青霉素的青霉菌只能产生青霉素2020单位单位/mL/mL。后来人们。后来人们对青霉菌多次进行对青霉菌多次进行X X射线、紫外线照射以及综合射线、紫外线照射以及综合处理，培育成了青霉素高产菌株，目前青霉素处理，培育成了青霉素高产菌株，目前青霉素的产量已达到的产量已达到50000500006000060000单位单位/mL/mL。杂交育种杂交育种诱变育种诱变育种单倍体育种单倍体育种多倍体育种多倍体育种原理原理常用常用方法方法优点优点缺点缺点基因重组基因重组基因突变

13、基因突变染色体变异染色体变异（成倍减少）（成倍减少）染色体变异染色体变异（成倍增加）（成倍增加）杂交杂交用物理或化学用物理或化学方法处理生物方法处理生物花药离体培养花药离体培养单倍体单倍体秋秋水仙素处理水仙素处理纯种纯种秋水仙素秋水仙素处理处理使位于不同使位于不同个体的优良个体的优良性状集中于性状集中于一个个体上一个个体上提高变异频率提高变异频率，加速育种进，加速育种进程，程，有利变异少，有利变异少，需大量处理供需大量处理供试材料试材料明显缩短育种明显缩短育种年限，育种时年限，育种时间较短。间较短。技术复杂，需与技术复杂，需与杂交育种配合杂交育种配合各种器官大、各种器官大、营养成分高、营养成分

14、高、抗性强抗性强与杂交育种与杂交育种配合；获得配合；获得的新品种发的新品种发育延迟育延迟育种时间最长育种时间最长 1.1.请写出下面各项培育方法：请写出下面各项培育方法：（1）通过花药离体培养再用秋水仙素加倍得到烟草新品种的方法是 。（2）用60Co 辐射谷氨酸棒状杆菌，选育出合成谷氨酸的新菌种，所用方法是 。（3）用小麦和黑麦培育八倍体黑小麦的方法是 。单倍体育种单倍体育种 诱变育种诱变育种 多倍体育种多倍体育种 （4）将青椒的种子搭载人造卫星，在太空中飞行数周后返回地面，获得了果大、肉厚和维生素含量高的青椒新品种，这种育种原理本质上属于 。（5）用抗倒伏、不抗锈病和不抗倒伏、抗锈病的两个小

15、麦品种，培育出抗倒伏、抗锈病的品种，所用方法是 。（6）用秋水仙素或硫酸二乙酯处理蕃茄、水稻种子，获得成熟期早、蛋白质含量高的品系，这种方法是 。诱变育种诱变育种 杂交育种杂交育种 诱变育种诱变育种2.为提高农作物的单产量，获得早熟、抗倒伏、抗病等性状，科学工作者往往要采取多种育种方法来培育符合农民要求的新品种，请根据下面提供的材料，每小组设计一套育种方案：已有的材料：已有的材料：A A小麦的高秆（显性）抗锈病（显性）纯种，小麦的高秆（显性）抗锈病（显性）纯种，B B小麦的矮秆不抗锈病纯种，小麦的矮秆不抗锈病纯种，C C水稻的迟熟种子水稻的迟熟种子 非生物材料：根据需要自选非生物材料：根据需要

16、自选（1）育种名称： （2）所选择的生物材料： （3）希望得到的结果： （4）预计产生这种结果的（所需类型）的几率（5）写出育种的简要过程（可用图解） （6）简答选择能稳定遗传的新品种的方法。生物材料：生物材料：A A小麦的高秆（显性）抗锈病（显性）纯种，小麦的高秆（显性）抗锈病（显性）纯种，B B小小 麦的矮秆不抗锈病纯种，麦的矮秆不抗锈病纯种，C C水稻的迟熟种子水稻的迟熟种子 非生物材料：根据需要自选非生物材料：根据需要自选方案方案1 1：（1 1）育种名称：）育种名称：杂交杂交育种育种（2 2）所选择的生物材料：）所选择的生物材料：A A、B B。（3 3）希望得到的结果：）希望得到的

17、结果：矮秆抗锈病矮秆抗锈病。（4 4）预计）预计F F2 2产生这种结果的（所需类型）的几率：产生这种结果的（所需类型）的几率：3/163/16。（5 5）写出育种的简要过程（可用图解）写出育种的简要过程（可用图解）高抗高抗矮病矮病 F1 F1 高抗高抗 自交自交 F F2 2（高抗、矮抗、高病、矮病）（高抗、矮抗、高病、矮病）。（6 6）简答选择能稳定遗传的新品种的方法。）简答选择能稳定遗传的新品种的方法。 将将F F2 2矮秆抗锈病品种连续自交，分离淘汰提纯到基本不分离矮秆抗锈病品种连续自交，分离淘汰提纯到基本不分离为止。为止。方案方案2 2：（1 1）育种名称：）育种名称：单倍体单倍体育

18、种育种（2 2）所选择的生物材料：）所选择的生物材料：A A、B B。（3 3）希望得到的结果：）希望得到的结果：矮秆抗锈病。矮秆抗锈病。（4 4）预计产生这种结果的（所需类型）的几率：）预计产生这种结果的（所需类型）的几率：1/41/4。（5 5）写出育种的简要过程（可用图解）写出育种的简要过程（可用图解）高抗高抗矮病矮病 F1F1高抗高抗 F1F1花药离体培养花药离体培养 单倍体植株，再经秋水仙素处理，染色体加单倍体植株，再经秋水仙素处理，染色体加倍成为纯合的高抗、矮抗、高病、矮病植株。倍成为纯合的高抗、矮抗、高病、矮病植株。（6 6）简答选择能稳定遗传的新品种的方法。）简答选择能稳定遗传

19、的新品种的方法。挑选矮秆抗锈病的植株即可。挑选矮秆抗锈病的植株即可。方案方案3 3：（1 1）育种名称：）育种名称：诱变诱变育种育种（2 2）所选择的生物材料：）所选择的生物材料：C C。（3 3）希望得到的结果：）希望得到的结果：早熟水稻早熟水稻。（4 4）预计产生这种结果的（所需类型）的几率）预计产生这种结果的（所需类型）的几率：极低或不出现极低或不出现。（5 5）写出育种的简要过程（可用图解）写出育种的简要过程（可用图解）用射线、激光照射或秋水仙素等化学试剂处理（或用太空飞船搭用射线、激光照射或秋水仙素等化学试剂处理（或用太空飞船搭载）水稻，使之产生基因突变载）水稻，使之产生基因突变。（

20、6 6）简答选择能稳定遗传的新品种的方法。）简答选择能稳定遗传的新品种的方法。将处理的水稻种植下去，进行观察，选择矮秆抗倒伏的水稻，并将处理的水稻种植下去，进行观察，选择矮秆抗倒伏的水稻，并纯化。纯化。育种的方法有多种，各有各的优点，我们要合理育种的方法有多种，各有各的优点，我们要合理的有机结合各种方法，高效的达到各种目的。的有机结合各种方法，高效的达到各种目的。如果水稻的某迟熟（如果水稻的某迟熟（AA)品种品种, 我们有什么好我们有什么好办法快速的得到早熟（办法快速的得到早熟（aa）品种？）品种？灵活创新、实际应用灵活创新、实际应用人工诱变人工诱变 + + 单倍体育种单倍体育种早早熟熟品种品

21、种(aa)(aa)花药离花药离体培养体培养当年就可以培育出优良新品种！当年就可以培育出优良新品种！迟迟熟熟品种品种(AA)(AA)杂合子杂合子(Aa)(Aa)人工人工诱变诱变 幼苗幼苗 （A A） 幼苗幼苗（a a）秋水仙秋水仙素处理素处理迟迟熟熟品种品种(AA)(AA)秋水仙秋水仙素处理素处理时间：时间：第六章第六章 从杂交育种到从杂交育种到 基因工程基因工程第第2 2节节 基因工程及其应用基因工程及其应用 .1 1. .简述基因工程的基本原理；简述基因工程的基本原理；2 2. .举例说出基因工程在农业、医药等领域的应用；举例说出基因工程在农业、医药等领域的应用；3.3.关注转基因生物和转基

22、因食品的安全性。关注转基因生物和转基因食品的安全性。 结合一些转基因生物图片，设置问题，激发学生的兴趣，导入新课；然后让学生带着问题阅读教材，自主学习，获取基因工程的基本概念、基本工具及相应的操作过程等核心知识；接着对本节课重点知识点基因工程的操作工具进行分析总结，同时总结一下基因工程的操作步骤；然后通过一些实例展示基因工程的应用；最后通过一个问题“转基因食品安全吗？”结束本节课，目的是激发学生的好奇心和求知欲，让学生自己动手获取相关知识，扩大知识范围。 本节课的重点是基因工程的原理，由于基因工程学生没有相关知识储备，而且是微观的，学生无法感知，因此，课堂教学过程中尽量通过视频、图片、动画等手

23、段展示基因工程的相关知识，而且鉴于选修三中还有基因工程的相关知识，所以本节课不必对相关知识扩展较深，学生掌握基因工程的基本概念、原理、操作过程即可。能发光的水母能发光的水母如何让热带鱼也能如何让热带鱼也能发光发光?不能发光的热带斑马鱼不能发光的热带斑马鱼什么叫基因工程什么叫基因工程? ?基因工程基因工程 的基本操作步骤有哪些的基本操作步骤有哪些? ?归纳出科学家实施基因工程归纳出科学家实施基因工程 的总体思路的总体思路阅读教材阅读教材 P P102，解决以下问题：，解决以下问题： 又称又称基因拼接技术基因拼接技术,或或重组重组DNA技术技术。 通俗的说，就是按照人们的意愿，把通俗的说，就是按照

24、人们的意愿，把一种生物一种生物的某的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种另一种生物生物的细胞里，定向的改造生物的遗传性状。的细胞里，定向的改造生物的遗传性状。基因工程基因工程(gene engineering)(gene engineering)一、基因工程的原理一、基因工程的原理基因工程的别名基因工程的别名基因拼接技术或基因拼接技术或DNADNA重组技术重组技术原理原理基因重组基因重组操作环境操作环境生物体外生物体外操作对象操作对象基基 因因操作水平操作水平DNADNA分子水平分子水平基本过程基本过程剪切剪切拼接拼接导入导入表达表达结果结果人类

25、需要的基因产物人类需要的基因产物培育转基因发光热带斑马鱼的简要过程：培育转基因发光热带斑马鱼的简要过程：你认为上述培育你认为上述培育发光热带斑马鱼发光热带斑马鱼的关键步骤有哪些？的关键步骤有哪些？培育转基因发光热带斑马鱼的关键步骤：培育转基因发光热带斑马鱼的关键步骤：ONE荧光蛋白基因荧光蛋白基因从水母细胞内从水母细胞内提取出来提取出来TWO荧光蛋白基荧光蛋白基因与运载体因与运载体DNA连接连接THREE荧光蛋白基荧光蛋白基因导入受体因导入受体细胞细胞基因的基因的“剪刀剪刀”基因的基因的“针线针线”基因的运载体基因的运载体1.1.基因的剪刀基因的剪刀限制酶限制酶二、 基因工程的操作工具主要在微

26、生物中主要在微生物中识别和切割特定的切点，识别和切割特定的切点，有特异性有特异性分布：分布：作用特点：作用特点：限制性核酸内切酶裂解的是脱氧核限制性核酸内切酶裂解的是脱氧核苷酸之间的苷酸之间的磷酸二酯键磷酸二酯键如如:EcoRI1、该限制酶只能识别、该限制酶只能识别GAATTC的序列，说的序列，说明了限制酶具有的特性是明了限制酶具有的特性是 。2、 EcoRI限制酶识别了限制酶识别了GAATTC的序列后，的序列后，将会发生什么样的变化？将会发生什么样的变化？专一性专一性CTTCATG AATTCCCTAA GAAGTACTTAA GGGATT GGCATCTTAAAATTCCGTAG 练习使用

27、练习使用EcoRI 剪切目的基因剪切目的基因CTTCATG AATTCCCTAA GAAGTACTTAA GGGATT GGCATCTTAAAATTCCGTAG 目的基因目的基因黏性末端黏性末端活动一2.分子针线分子针线DNA连接酶连接酶 (DNA linking-enzyme) DNA连接酶连接的是两个脱氧核苷连接酶连接的是两个脱氧核苷酸分子的什么部位？酸分子的什么部位？使用使用DNA连接酶制作重组连接酶制作重组DNA分子分子甲片段甲片段CTTCATG AATTCCCTAA GAAGTACTTAA GGGATT 乙片段乙片段GGCATCTTAAAATTCCGTAG 重组重组DNA分子分子GG

28、CATCTTAAAATTCCGTAG 活动二目的基因目的基因( (如荧光蛋白基因如荧光蛋白基因) )怎样才能导入受体细胞怎样才能导入受体细胞( (如受精卵如受精卵) )？3.3.基因的运输工具基因的运输工具运载体运载体 (carrying)(carrying)常用的运载体有两类：常用的运载体有两类：(1)(1)细菌细胞质的细菌细胞质的质粒质粒(2)(2)噬菌体噬菌体或某些或某些动植物病毒动植物病毒 大肠杆菌的大肠杆菌的质粒质粒 (plasmid)(plasmid)：运载体应该具有什么特点呢?运载体的特点运载体的特点1、能够在宿主细胞内能够在宿主细胞内复制复制并稳定保存；并稳定保存；、具有具有多

29、个限制酶切点多个限制酶切点以便与外源基因相连；以便与外源基因相连；、具有具有标记基因标记基因，便于，便于进行筛选进行筛选三、 基因工程的操作步骤基因工程的原理及操作步骤基因工程的原理及操作步骤12基因工程的操作工具基因工程的操作工具1.1.基因的剪刀基因的剪刀 限制性内切酶限制性内切酶2.2.基因的针线基因的针线 连接酶连接酶 3.3.基因的运输工具基因的运输工具 运载体运载体 基因工程的操作步骤基因工程的操作步骤1.1.目的基因的目的基因的提取提取2.2.目的基因与运载体目的基因与运载体结合结合3.3.目的基因目的基因导入导入受体细胞受体细胞4.4.目的基因的目的基因的检测检测与与表达表达1

30、 1、基因工程与作物育、基因工程与作物育四、基因工程的应用四、基因工程的应用生长快、肉质好的转基因生长快、肉质好的转基因鱼鱼( (中国中国) )乳汁中含有人生长激素的转基因乳汁中含有人生长激素的转基因牛牛( (阿根廷阿根廷) )转黄瓜抗青枯病基因的甜椒转黄瓜抗青枯病基因的甜椒转鱼抗寒基转鱼抗寒基因的番茄因的番茄获得高产、稳产和具有优获得高产、稳产和具有优良品质的农作物和具有抗良品质的农作物和具有抗逆性的作物新品种。逆性的作物新品种。2 2、基因工程与药物研制、基因工程与药物研制我国生产的部分基因我国生产的部分基因工程疫苗和药物工程疫苗和药物许多药品的生产是从许多药品的生产是从生物组织中提取的。

31、受材生物组织中提取的。受材料来源限制产量有限，其料来源限制产量有限，其价格往往十分昂贵。价格往往十分昂贵。微生物生长迅速，容易控制，适于大规模工微生物生长迅速，容易控制，适于大规模工业化生产。若将生物合成相应药物成分的基因导业化生产。若将生物合成相应药物成分的基因导入微生物细胞内，让它们产生相应的药物，不但入微生物细胞内，让它们产生相应的药物，不但能解决产量问题，还能大大降低生产成本。能解决产量问题，还能大大降低生产成本。胰岛素从猪、牛等动物的胰胰岛素从猪、牛等动物的胰腺中提取，腺中提取，100K100Kg g胰腺只能提取胰腺只能提取4-5g4-5g的胰岛素，其产量之低和价的胰岛素，其产量之低

32、和价格之高可想而知。格之高可想而知。将合成的胰岛素将合成的胰岛素基因导入大肠杆菌，基因导入大肠杆菌，每每2000L2000L培养液就能产培养液就能产生生100g100g胰岛素！使其胰岛素！使其价格降低了价格降低了30%-50%!30%-50%!3 3、环境保护、环境保护基因工程做成的基因工程做成的“超级细菌超级细菌”能吞食和分解多种污染环境的物质。能吞食和分解多种污染环境的物质。通常一种细菌只能分解石油中的一种烃类，用基因工程通常一种细菌只能分解石油中的一种烃类，用基因工程培育成功的培育成功的“超级细菌超级细菌”却能分解石油中的多种烃类化合物却能分解石油中的多种烃类化合物。有的还能吞食转化汞、镉等重金属，分解。有的还能吞食转化汞、镉等重金属，分解DDTDDT等毒害物质。等毒害物质。 利用基因工程培育的利用基因工程培育的“指示生物指示生物”能十分灵能十分灵敏地反映环境污染的情况，却不易因环境污染而敏地反映环境污染的情况，却不易因环境污染而大量死亡，甚至还可以吸收和转化污染物。大量死亡，甚至还可以吸收和转化污染物。 转基因食品转基因食品 安全吗? ?