1、换个位置换个位置想一想想一想体验（一）体验（一） 伸出你的两个食指，用你伸出你的两个食指，用你的手指摆一个的手指摆一个“人人”字形，试字形，试着从不同的角度观察，你看到着从不同的角度观察，你看到了什么？了什么？小游戏小游戏体验（二）体验（二）“ 选苹果选苹果” 猜猜他（她）会选哪个苹果？猜猜他（她）会选哪个苹果？小游戏小游戏 通过刚才的游戏通过刚才的游戏比比“人人”字形、观察苹果字形、观察苹果，我们发现每个，我们发现每个人观察的人观察的角度角度不一样，结果也不一样，结果也（ ）。在生活中，当我们）。在生活中，当我们的想法与别人不一致的时候，我的想法与别人不一致的时候，我们不妨站在别人的位置上看
2、一看，们不妨站在别人的位置上看一看，换个角度想一想。换个角度想一想。不一样不一样体验结果体验结果 假如你到了一个从没有去过的原始假如你到了一个从没有去过的原始森林，陪伴你的有五种动物，它们分别森林，陪伴你的有五种动物，它们分别老虎、猴子、孔雀、大象、小狗。老虎、猴子、孔雀、大象、小狗。可是可是随着旅行的进程，食物越来越缺乏，四随着旅行的进程，食物越来越缺乏，四周的环境危险重重，你不得不一个又一周的环境危险重重，你不得不一个又一个地丢掉它们，最后只能留下一种动物个地丢掉它们，最后只能留下一种动物陪你，那么你会怎么选择呢？陪你，那么你会怎么选择呢？情境体验情境体验1.1.每位同学独立思考、选择，然
3、后填好表格。每位同学独立思考、选择，然后填好表格。2.2.小组讨论，发表意见，看看能不能商量一个统一的答案。小组讨论，发表意见，看看能不能商量一个统一的答案。3.3.听到信号停止讨论，小组派一名代表发言听到信号停止讨论，小组派一名代表发言。丢掉次序丢掉次序动物名称动物名称理由（用一两句话说明）理由（用一两句话说明）1 1 2 2 3 3 4 4 留下的动物留下的动物 讨论要求讨论要求小狗小狗 孔雀孔雀 大象大象 老虎老虎 猴子猴子心理剧场心理剧场篮球风波篮球风波心理剧场心理剧场篮球风波篮球风波心理剧场心理剧场篮球篮球风波风波小组讨论：小组讨论： 如果你是扬扬或者如果你是扬扬或者受伤者，你遇到了
4、受伤者，你遇到了这种情况，你会怎这种情况，你会怎么做？么做？心理剧场心理剧场续演篮球风波续演篮球风波与对方冲突、争吵与对方冲突、争吵思思 考考 角角 度度 相相 互互 关关 系系站在自己的角度站在自己的角度站在他人的角度站在他人的角度 能理解、体谅对方能理解、体谅对方 如果我们考虑问题只从自己的角度出发，就很容易引起冲突和矛盾；如果站在他人的立场想一想，许多问题就很容易解决，并且也让双方都感到愉快。我们常把从他人的角度他人的角度看问题，设身处地地感受他人的心理他人的心理叫做“换位思考换位思考” 。也就是我们通常说的换个位置想一想换个位置想一想。 1.如果我是他（她），我需要什如果我是他（她），
5、我需要什么？么？2.如果我是他（她），我不希望如果我是他（她），我不希望怎么样？怎么样？3.用对方期望的方式，我会怎样用对方期望的方式，我会怎样做？做？换位思考的步骤换位思考的步骤 小美同学的脸上小美同学的脸上长了长了雀斑雀斑，他们班的，他们班的小明，就经常开玩笑小明，就经常开玩笑叫小美为叫小美为“小麻雀、小麻雀、小麻雀小麻雀”。如果你是。如果你是小美，用我们刚才换小美，用我们刚才换位思考的方法，你需位思考的方法，你需要什么？你不希望什要什么？你不希望什么？么？换位思考解决问题换位思考解决问题 小明上课思维非小明上课思维非常活跃，每当老师提常活跃，每当老师提问一些问题之后，他问一些问题之后，他
6、就迫不及待地把答案就迫不及待地把答案说出来。他认为只要说出来。他认为只要自己知道答案，就必自己知道答案，就必须讲出来。如果你是须讲出来。如果你是老师，你需要什么？老师，你需要什么？你不希望你的课堂怎你不希望你的课堂怎么样？么样？换位思考解决问题换位思考解决问题 请同学们想一想：请同学们想一想：最近与家人、老最近与家人、老师、同学发生过矛盾、冲突、摩擦。师、同学发生过矛盾、冲突、摩擦。当时我是这样想的：当时我是这样想的： 。 “换位思考换位思考”后我想：后我想： 。 心语训练场心语训练场 同学们同学们 ，其实生活中很多事情，其实生活中很多事情，我们都可以从多个角度去思考，我我们都可以从多个角度去
7、思考，我们应该学会们应该学会换个位置换个位置去想一想，这去想一想，这样，我们就能把化解矛盾与冲突了。样，我们就能把化解矛盾与冲突了。你看到了什么？你看到了什么？你看到了什么？你看到了什么？ 世界就是如此奇妙，我们会遇到不顺世界就是如此奇妙，我们会遇到不顺心的事，觉得心情郁闷，很烦恼。这个时心的事，觉得心情郁闷，很烦恼。这个时候，我们不妨学会候，我们不妨学会换个位置想一想，换个位置想一想，也许，也许，满脸皱纹的老太太就会变成美丽的公主。满脸皱纹的老太太就会变成美丽的公主。老师希望大家在以后的生活中，能够学会老师希望大家在以后的生活中，能够学会用换位思考的方法，让我们的生活多一些用换位思考的方法，让我们的生活多一些理解，少一些磕碰，希望你们的生活每天理解，少一些磕碰，希望你们的生活每天都美丽，像花儿一样灿烂。都美丽，像花儿一样灿烂。
