1、物理导学案 创编人： 审核人： 使用时间： 第周 第课时 编号：013.1 重力与弹力学习目标1知道力是使物体运动状态发生改变和发生形变的原因。2知道力的作用的相互性及力的三要素，会用力的图示和示意图来表示力。3知道重力的产生及三要素，理解重心的概念。4. 初步了解四种基本相互作用力的特点和作用范围重点：（1）1.重力的大小和方向，会用公式Gmg（g9.8N/kg）计算重力。（2）弹力方向判断。难点：弹力方向判断、胡克定律。训练案1下列说法中正确的是( )A某施力物体同时也一定是受力物体。B没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在。C找不到施力物体的力是不存在的。D有的物体自己就有力，这个力
2、不是另外的物体施加的。2下列说法中正确的是( )A力是物体对物体的作用。B只有直接接触的物体间才有力的作用。C由相距一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在。D甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用。3关于重力的说法，正确的是( )A重力是由于地球对物体的吸引而产生的。B物体在地球表面附近无论是静止，还是向上或向下运动，它都受到重力。C重力就是静止的物体对竖直悬绳的拉力。D物体本身就有重力，所以重力没有施力物体。4下列关于重力的方向的说法，正确的是( )A重力的方向总是竖直向下的。B重力的方向总是指向地心。C重力的方向总是和支持物体的支持面垂直。D由于地
3、球是一个大球体，所以重力的方向是无法确定的。5一个物体重2 N，那么在下列哪些情况下受的重力还是2NA将它放到水里，它被浮起B将它放到月球或木星上C将它放到高速行驶的列车上D将它从直升飞机上抛下6一条放在地面上的长为L的柔软匀质粗绳，向上提其一端刚好拉直时，它的重心位置升高了_；长为L的均匀直钢管平放在水平地面上，现抬起其一端使其与水平地面成30o角时，它的重心位置升高了_。7画出下面物体所受重力的图示来源:学科网ZXXK(1)放在水平地面上的重为3.0106 N的木箱。(2)质量为8kg的小球在空中自由下落时(不计空气阻力)所受力的图示(g取10N/kg)。8下列关于产生弹力的条件说法正确的
4、是 ( )A只要两个物体接触就一定产生弹力B两物体间有弹力作用就一定是相互接触的C只要物体发生形变就一定有弹力产生D只有发生弹性形变的物体间才产生弹力9下列说法中正确的是（ ）A木块放在桌面上所受到向上的弹力，是由于木块发生微小形变而产生的B用细竹竿拨动水中的木头，木头受到的弹力是由于木头发生形变而产生C绳对物体拉力的方向总是沿绳而指向绳收缩的方向 D挂在电线下面的电灯受到竖直向上的拉力，是因为电灯发生微小的形变而产生的10.原长为16cm的轻质弹簧,甲、乙两人同时用100N的拉力向外拉弹簧时,弹簧长度变为18cm,若将弹簧一端固定在墙壁上,另一端由甲一人用200N的力拉弹簧,这时弹簧长度为_cm,此弹簧的劲度系数为_N/m.4
