1、年级高一主备人 学科物理导学案编号3.3课题3.3 牛顿第三定律课型新授课【学习目标】1知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。2理解牛顿第三定律，并能应用它解释生活中的问题。3能区别平衡力和作用力、反作用力。【新知导学】牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小_，方向_，作用在_。如汽车的发动机驱动车轮转动，由于轮胎和地面间的摩擦。车轮向后推地面，地面给车轮一个向前的_，使汽车前进。汽车受到的牵引力就是这样产生的。【当堂练习】1下列的各对力中，是相互作用力的是（）A悬绳对电灯的拉力和电灯的重力B电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力C悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力D悬绳拉天花
2、板的力和电灯的重力2用绳悬挂一重物，当重物处于平衡状态时，重物所受重力的平衡力是_，重力的反作用力是_。3浮在水面上的木块所受重力的反作用力为_，方向_，木块所受浮力的反作用力为_，方向_。【课后巩固】4下列关于作用力与反作用力的说法中，正确的是（）A先有作用力，后有反作用力B只有物体静止时，才存在作用力与反作用力C只有物体接触时，物体间才存在作用力与反作用力D物体间的作用力与反作用力一定是同性质的力5一小球用一细绳悬挂于天花板上，以下几种说法中正确的是（）A小球所受的重力和细绳对它的拉力是一对作用力和反作用力B小球对细绳的拉力就是小球所受的重力C小球所受重力的反作用力作用在地球上D小球所受重
3、力的反作用力作用在细绳上6关于作用力、反作用力和一对平衡力的认识，正确的是（）A一对平衡力的合力为零，作用效果相互抵消，一对作用力与反作用力的合力也为零，作用效果也相互抵消B作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且性质相同，平衡力的性质却不一定相同C作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且一对平衡力也是如此D先有作用力，接着才有反作用力，一对平衡力却是同时作用在同一个物体上 【举一反三 能力拓展】7甲、乙两人发生口角，甲打了乙的胸口一拳致使乙受伤。法院判决甲应支付乙的医药费。甲狡辩说：“我打了乙一拳，根据牛顿的作用力与反作用力相等，乙对我也有相同大小的作用力，所以，乙并没有吃亏
4、。”那么这一事件判决的依据在哪里？A甲打乙的力大于乙对甲的作用力，判决甲付乙的医药费B甲打乙的力等于乙对甲的作用力，但甲的拳能承受的力大于乙的胸能承受的力，乙受伤而甲未受伤，甲主动打乙，判决甲支付乙的医药费C甲打乙的力等于乙对甲的作用力，但甲对乙的力在先，乙对甲的力在后，甲的拳和乙的胸受伤害程度不相同，甲轻而乙重，判决甲付乙的医药费D由于是甲用拳打乙的胸，甲对乙的力远大于乙胸对甲拳的作用力，判决甲付乙的医药费8分析下列物体的受力情况分析钢管的受力情况 分析钢管的受力情况分析铲子的受力情况 9分析光滑球的受力情况10.分析ABC受力（接触面粗糙）参考答案：新知导学相等 相反 一条线上 反作用力 当堂练习1.B 2.绳的拉力 物体对地球的吸引力 3.木块对地球的吸引力 竖直向上 木块对水的压力 竖直向下课后巩固4.D 5.C 6.B 7.B 8.（略） 9.（略） 10（略）
