寒假作业模块四 牛动运动定律-（2019） 新人教版高中物理高一上学期必修一.docx

1、人教版必修第一册高一物理寒假作业模块四、牛动运动定律1、 选择题部分1国际单位制由基本单位和导出单位组成。下列物理单位属于基本单位的是()Am/s BN Cm DJ2关于惯性，下列说法正确的是（）A汽车行驶越快，惯性越大 B汽车匀速运动时没有惯性C汽车突然启动时，车上的乘客由于惯性向前倾斜D人向前奔跑时被绊，由于惯性向前绊倒3我国道路交通安全法中规定：各种小型车辆前排乘坐的人（包括司机）系好安全带，这是因为（ ）A系好安全带可以减小人的惯性B系好安全带可以减小车的惯性C系好安全带是为了增大人与座椅间的摩擦力D系好安全带可以防止因人的惯性而造成的伤害4一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶，下面关

2、于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论正确的是（ ）A车速越大，它的惯性越大 B质量越大，它的惯性越大C车速越大，刹车后滑行的路程越长D车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大5科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然现象具有重要作用下列说法符合历史事实的是（ ）A亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B伽利略通过“理想实验”得出结论：运动必具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去C笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质二、填空题

3、部分6.物体静止在一固定在水平地面的斜面上，下列说法正确的是()A物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力D物体所受重力可以分解为沿斜面的力和对斜面的压力7如图所示，有两个穿着溜冰鞋的人站在冰面上，当其中一个人A从背后轻轻推另一个人B时，两个人都会向相反方向运动，这是因为A推B时()AA与B之间有相互作用力BA对B的作用在先，B对A的作用在后CB对A的作用力小于A对B的作用力DA对B的作用力和B对A的作用力是一对平衡力8.下列几种情况中，物体处于平衡状态的是( )A静止

4、在粗糙平面上的物体B沿光滑斜面自由下滑的物体C竖直上抛的物体在到达最高点时D在不光滑的水平面上做匀速直线运动的木块9.某物体受四个力的作用而处于静止状态，保持其他三个力的大小和方向均不变，使另一个大小为F的力的方向转过90，则欲使物体仍保持静止状态，必须再加上一个大小为多少的力( )AF BF C2F D3F10.如图所示，站在做匀加速直线运动的车厢内的人向前推车壁，人的质量为m，车厢的加速度大小为a，则下列说法中正确的是()A车厢对此人的作用力的合力方向水平向左B车厢对此人的作用力的合力方向水平向右C车厢对此人的作用力的合力的大小为maD车厢对此人的作用力的合力的大小为m11如图所示，挂在火

5、车顶上的物体质量为m，悬线偏离竖直方向一个角度，相对稳定不变，这时，火车的运动情况可能是（ ）A向左加速行驶B向右加速行驶C向左减速行驶 D向右减速行驶 12假设汽车紧急刹车后所受到阻力的大小与汽车的重力大小相等，当汽车以20m/s的速度行驶时突然刹车，他还能继续滑行的距离约为（ ）A40m B20m C10m D5m 13如图，自由落下的小球，从开始接触竖直放置的弹簧到弹簧的压缩量最大的过程中，小球的速度及所受合力的变化情况是（ ）A 合力变小，速度变小B 合力变小，速度变大C 合力先变小，后变大，速度先变大，后变小D 合力先变大，后变小，速度先变小，后变大14.如图所示，吊篮A、物体B、物

6、体C的质量分别为m、3m、2m。B和C分别固定在弹簧两端，弹簧的质量不计。B和C在吊篮的水平底板上处于静止状态。将悬挂吊篮的轻绳剪断的瞬间()A吊篮A的加速度大小为gB物体B的加速度大小为gC物体C的加速度大小为2gDA、B、C的加速度大小都等于g15下列关于超重和失重的说法中，正确的是()A物体处于超重状态时，其重力增加了B物体处于完全失重状态时，其重力为零C物体处于超重或失重状态时，其惯性比物体处于静止状态时增加或减小了D物体处于超重或失重状态时，其质量及受到的重力都没有变化16为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯。无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运

7、转。一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图5所示。那么下列说法中正确的是()A顾客始终受到三个力的作用B顾客始终处于超重状态C顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下D顾客对扶梯作用力的方向先指向右下方，再竖直向下17下列实例出现失重现象的是()A“嫦娥三号”点火后加速升空B举重运动员举起的杠铃静止在空中C“玉兔号”月球车降落到月球表面之前向下减速的过程D跳水运动员被跳板弹起，离开跳板向上运动18.如图所示为一物体随升降机由一楼运动到某高层的过程中的v-t图象,则()A.物体在02 s内处于失重状态B.物体在24 s内处于超重状态C.物体在45 s内处于失重状态D.由于物体的质量未

8、知,所以无法判断超重、失重状态19人站在地面上，竖直向上提起质量为1 kg的物体，物体获得的加速度为5 m/s2(g取10 m/s2)。则此过程中人对物体的作用力为()A5 N B10 N C15 N D20 N20.如图所示，A、B两物体用细绳连接后放在斜面上，如果两物体与斜面间的摩擦因数都为，则它们下滑的过程中()A它们的加速度B它们的加速度C细绳中的张力D细绳中的张力21.质量为2m的物块A和质量为m的物块B相互接触放在水平面上，如图所示，若对A施加水平推力F，则两物块沿水平方向做加速运动。关于A对B的作用力，下列说法中正确的是()A若水平地面光滑，物块A对B的作用力大小为FB若水平地面

9、光滑，物块A对B作用力大小为C若物块A与地面间无摩擦，B与地面的动摩擦因数为，则物块A对B的作用力大小为mgD若物块A与地面间无摩擦，B与地面的动摩擦因数为，则物块A对B的作用力大小为22.同学们小时候都喜欢玩滑梯游戏，如图所示，已知斜面的倾角为，斜面长度为L，小孩与斜面的动摩擦因数为，小孩可看成质点，不计空气阻力，则下列有关说法正确的是()A小孩下滑过程中对斜面的压力大小为mgcosB小孩下滑过程中的加速度大小为gsinC到达斜面底端时小孩速度大小为D下滑过程小孩所受摩擦力的大小为mgcos23.如图所示，A、B两物块叠放在一起，当把A、B两物块同时竖直向上抛出()AA的加速度小于gBB的加

10、速度大于gCA、B的加速度均为gDA、B间的弹力为零24.如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心，一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止于P点，设滑块所受支持力为FN，OP与水平方向的夹角为，下列关系正确的是()AFBFmgtan CFNDFNmgtan 二、填空题部分25在探究加速度与力的关系时，小车的质量一定，某同学根据精确的测量，记录实验数据如表所示；小车的质量m/kg小车受的拉力F/N小车的加速度a/(ms2)1.000.100.080.300.220.500.420.700.59(1)在图6坐标中，作出aF图象；(2)分析图象得到的结论是_；(3)图象斜率的物理意义是_

11、；(4)在你所作出的aF图象中，F等于小盘及盘中砝码所受重力，实际上比系小盘的细线的真实拉力_(填“大”或“小”)。26利用图示装置可以做力学中的许多实验。(1)利用此装置“研究匀变速直线运动”时，将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图所示，每相邻两个计数点间还有4个点未画出。图中标出的相邻两计数点的时间间隔T_s；计数点E对应小车的瞬时速度大小计算式为vE_(时间间隔用T表示)；为了充分利用记录数据并减小误差，小车加速度大小的计算式应为a_(时间间隔用T表示)。(2)某同学在利用此装置“探究小车的加速度a与所受拉力F的关系”时，保持小车质量一定，改变

12、钩码个数，在轨道水平及倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条aF图线，如图所示。图线_(选填“”或“”)是在轨道倾斜情况下得到的，小车的质量M_ kg。三、计算题部分27水平传送带被广泛地应用于机场和火车站，如图所示为一水平传送带装置示意图。紧绷的传送带AB始终保持恒定的速率v=1m/s运行，一质量为m=4kg的行李无初速度地放在A处，设行李与传送带之间的动摩擦因数=0.1，A、B间的距离L=2m（g=10m/s2）。（1）求行李刚开始运动时所受滑动摩擦力的大小与加速度的大小；（2）求行李从A到B的时间。28如图所示，质量为m=2.0kg的物体静止在水平面上，现用F=10N的水平拉力拉物体，使

13、物体做匀加速直线运动，经t=2.0s物体的速度增大到v=4.0m/s，求：（1）物体在此2.0s内通过的位移（2）物体与桌面间的动摩擦因素29如图所示，质量为m=10kg的物体，在F=60N水平向右的拉力作用下，由静止开始运动。设物体与水平面之间的动摩擦因素=0.4，求：（1）物体所滑动受摩擦力为多大？（2）物体的加速度为多大？（3）物体在第3s内的位移为多大？30静止在水平地面上的木块，质量为m=10kg，受水平恒力F作用一段时间后撤去该恒力，物体运动的速度时间图像如图所示，求：（1）F的大 （2）木块与地面间的动摩擦因素（3）物体6s内的位移31放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推

14、力F的作用，F的大小与时间t的关系如图1所示，物块速度v与时间t的关系如图2所示(g10 m/s2)求：(1)物块的质量m；(2)物块与地面之间的动摩擦因数；(3)撤去推力后物体还能滑行多远32.如图所示，质量m2 kg的物体静止在水平地面上，物体与水平面间的滑动摩擦力大小等于它们间弹力的0.25倍，现对物体施加一个大小F8 N、与水平方向成37角斜向上的拉力，已知sin370.6，cos370.8，g取。(1)物体的加速度；(2)求物体在拉力作用下5 s末的速度大小；(3)求物体在拉力作用下第5 s内通过的位移大小。F33. 在粗糙水平面上有一质量为m的物体，物体与水平面的动摩擦因数=0.2

15、，现在对物体施加斜向下的推力F，F与水平面的夹角=37。已知F =10N，m=1kg，物体在向右运动。则物体的加速度为多少？(g取10m/s2)（保留一位小数）。34.如图所示，质量为2 kg的物体在水平恒力F的作用下在地面上做初速为2m/s的匀加速直线运动，经5s速度变为12m/s，物体与地面间的动摩擦因数为0.4，g取求：（1）物体的加速度大小？(2)拉力F的大小？(3)第5 s内物体平均速度？35.如图所示，在海滨游乐场里有一种滑沙运动某人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始滑下，滑到斜坡底端B点后，沿水平的滑道再滑行一段距离到C点停下来若人和滑板的总质量m60.0 kg，滑板与斜坡滑道

16、和水平滑道间的动摩擦因数均为0.5，斜坡的倾角37(sin370.6，cos370.8)，斜坡与水平滑道间是平滑连接的，整个运动过程中空气阻力忽略不计，重力加速度取g10 m/s2.求：(1)人从斜坡上滑下的加速度为多大？(2)若由于场地的限制，水平滑道BC的最大长度L20.0 m，则斜坡上A、B两点间的距离应不超过多少？36如图所示，一质量M=2kg的长木板B静止在粗糙水平面上，其右端有一质量m=1kg的小滑块A，对B物体施加一F=20N的拉力；t=2s后撤去拉力，撤去拉力时滑块仍然在木板上。已知A、B间的动摩擦因数1=0.2，B与地面的摩擦因数为2=0.4。（1）求有拉力时木板B和滑块A的

17、加速度大小；（2）要使滑块A不从木板B左端掉落，求木板B的最小长度；（3）两物体都停止运动时，物体A是否还在木板B上？如果在B上，求出A距离B右端的距离；如果A离开木板，求出A离开木板B时的速度。37.如图所示，质量相等的物块A和B叠放在水平地面上，左边缘对齐。A与B、B与地面间的动摩擦因数均为。先敲击A，A立即获得水平向右的初速度，在B上滑动距离L后停下。接着敲击B，B立即获得水平向右的初速度，A、B都向右运动，左边缘再次对齐时恰好相对静止，此后两者一起运动至停下。最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。求：(1)A被敲击后获得的初速度大小vA；(2)在左边缘再次对齐的前、后，B运动加速度的大小aB、aB；(3)B被敲击后获得的初速度大小12