人教部编版六年级下册《语文》语文衔接词语之-词义辨析及词语积累无答案.docx

1、 第一讲 语文衔接词语之词义辨析及词语积累 一、导读一、导读 1.1.精彩片段精彩片段 题李凝幽居题李凝幽居 贾岛 闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。 诗意浅解：诗意浅解：悠闲地住在这里很少有邻居来，杂草丛生的小路通向 荒芜小园。鸟儿自由地栖息在池边的树上，皎洁的月光下僧人正敲着 山门。走过桥去看见原野迷人的景色，云脚像飘动，山石也好像在移 动。 我暂时离开这里， 但是还会回来， 按约定的日期与朋友一起隐居。 贾岛（779-843）是唐代诗人，屡次应试没有考中，一度出家当 和尚，后来听从韩愈劝告还了俗，当过小官。 他作诗时，非常讲

2、究铸字炼句铸字炼句，反复苦吟思索苦吟思索，为此传下来一个 生动的故事：有一天，他骑驴访问隐居的有人李凝，正好友人外出未 归，他便在门墙上题诗一首（即题李凝幽居），共八句，描绘李 凝隐居地的幽静景色，叙述自己来访不遇，以后再来，一同隐居。 从李凝隐居地往回走， 贾岛一直觉得这首诗的三四句有个字似乎 应该改一改，原诗是这样：鸟宿池边树，僧推月下门。他想：究 竟用推字好呢？还是改为敲字好？ 贾岛在驴背上反复思索，总是犹豫不决犹豫不决，不知不觉不知不觉间用手做出推 和敲的姿势，想把这个字定下来。这样一直走到长安城里，他还是做 着手势不断苦吟。这时，当时任长安地方长官的韩愈出门办事，贾岛 由于太专心了，

3、一头撞进韩愈的仪仗队还不觉得。仪仗队的士兵见贾 岛这么放肆，已经冲进了第三节还要向前闯，便不客气地把他揪下驴 来，推到韩愈跟前。韩愈问贾岛，为什么无缘无故无缘无故冲撞他的车骑？贾 岛这时已回过神来， 连忙说明是由于在驴背上作诗， 神情恍惚神情恍惚的缘故， 并非有意冲撞。韩愈是有名的文字家，对贾岛的问题也发生了兴趣， 不但没责备他，反而立马想了很久，然后说：用敲字好！于 是，这两句就最后定下来，成为：鸟宿池边树，僧敲月下门。 改为敲字，是用来反衬李凝隐居地在万籁俱寂万籁俱寂中更见幽静， 也就是以（ ）衬（ ），这比在万籁俱寂中无声无息无声无息的推门要 好。 我来问，你来答我来问，你来答 （1）在

4、最后一自然段的括号中填上合适的字。 （2）用“静”组词填空（不能重复） 听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法（平静） 下来，过了十多分钟，教室才勉强（安静）下来。回家后，爷爷对我 说： “到那么偏远（僻静）的地方去，而且要在（寂静）的林中过夜， 那是非常可怕的。你们要有心理准备啊！” （3）将文中出现的四字词语带拼音抄写一遍。 2.2.今日主角今日主角 贾岛贾岛 韩愈韩愈 人物分析人物分析 贾岛早年家境贫寒， 曾居房山石峪口石村，遗 有贾岛庵。19 岁云游，识 孟郊等人。还俗后屡举进 韩愈（768 年824 年 12 月 25 日），字退之，河南河 阳（今河南省孟州市）人。自 称郡

5、望昌黎，世称韩昌 士不第。唐文宗时任长江 县 （今四川蓬溪县） 主簿， 故被称为贾长江。其 诗精于雕琢，喜写荒凉、 枯寂之境，多凄苦情味， 自谓两句三年得，一吟 双泪流。但后又普州司 仓参军，卒于任所。他的 诗喜欢描写荒凉枯寂之 境，颇多寒苦之辞。以五 言律诗见长。注重词句锤 炼，刻意求工。 黎、昌黎先生。唐代杰 出的文学家、 思想家、 哲学家、 政治家。 韩愈是唐代古文运动的 倡导者，被后人尊为唐宋八 大家 之首， 与柳宗元并称 韩 柳，有文章巨公和百 代文宗之名。后人将其与柳 宗元、欧阳修和苏轼合称千 古文章四大家 。 他提出的 文 道合一 、 气盛言宜 、 务 去陈言、文从字顺等散 文的

6、写作理论， 对后人很有指 导意义。 经典作品 剑客 十年磨一剑， 霜刃未曾试。 今日把示君， 谁有不平事？ 早春呈水部张十八员外 其一 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。 其二 莫道官忙身老大， 即无年少逐春心。 凭君先到江头看， 柳色如今深未深。 3.3.智慧背囊智慧背囊 敏而好学，不耻下问敏而好学，不耻下问孔子孔子 学而不思则罔，思而不学则殆学而不思则罔，思而不学则殆孔子孔子 知之者不如好之者，好之者不如乐之者知之者不如好之者，好之者不如乐之者孔子孔子 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随韩愈韩愈 读书破万卷，下笔如有神读

7、书破万卷，下笔如有神杜甫杜甫 4.4.课后访友课后访友 和贾岛、韩愈相关的故事、诗句还有哪些？你了解详情吗？课后 自己去拜访他们吧！ 二、沙场点兵二、沙场点兵 1.1.填字成词填字成词 风流（ ）洒 气（ ）轩昂 神（ ）奕奕 满面（ ）光 威风（ ）（ ） 相貌（ ）（ ） 温（ ）尔雅 心地（ ）良 风度（ ）（ ） 2.2.写近义词写近义词 开拓（ ） 气魄（ ） 和蔼（ ） 沉浸（ ） 暴躁（ ） 害羞（ ） 忙碌（ ） 惬意（ ） 3.3.写反义词写反义词 爱好（ ） 爱惜（ ） 保护（ ） 悲痛（ ） 本质（ ） 成功（ ） 惩罚（ ） 出色（ ） 4.4.选词填空选词填空 （1）

8、 爱护 爱惜 珍惜 他从小就养成了一种（ ）书籍的习惯。 他十分（ ）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。 （2） 安静 宁静 平静 寂静 老师来了，教室里立刻（ ）下来。 海上有一轮明月，照着（ ）的海面。 他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（ ）。 （3） 维持 保持 保护 渔夫起早贪黑地干，还（ ）不了一家人的生活。 他始终（ ）着艰苦朴素的优良作风。 （4） 埋怨 抱怨 事后，他（ ）自己考虑不周到。 他老是（ ）别人对他不尊重。 （5） 必须 必需 一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（ ）在一百万朵花上采集原料。 他买了一些学习上（ ）的用品。 三、绣口锦心三、绣口锦心 1.1. 钱被刮跑以后

9、钱被刮跑以后 1 月 20 日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。 临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一 把人民币“哗啦“一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是 已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼呼“的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。 正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“ 钱跑了，快抢啊!“霎时间整个路口喧腾起来。 这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人 又抢，这可怎么得了，钱要没了。“我本想安慰老人几句，可说什么好呢? 没过多久，风似乎小了，“抢钱“的人们从

10、四面八方陆续朝老人走来，把“抢“ 来的钱都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向众人点着头。 人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出老人有点情面 难却， 用微颤的双手数了起来， 旁边还有人帮着数。 数完， 老人略微迟疑了一下， 接着又数了一遍，还是 26 张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自 言自语地说 不对 老人的话还没说完 一个戴红领巾的小学生抢着喊开了 谁还 没把钱送来 老人忙接着说： “不是少了， 是多了。 “怎么会多呢?是您记错了吧?“ 有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是 25 张，都 是五元一张的。“人们不解地对视着。那个小学生

11、又喊开了：“谁又多送了?“话音 刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商 店买东西，刚才光顾帮老大爷抢钱了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给 了这位老大爷。“说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。 我沉重的心情一下子变得轻松了。 1.给下列加点的字选择正确的读音。 趔趄(li li) 散落 (sn sn) 微颤 (chn zhn) 2.给文中没有标点的地方加上标点。 3.联系上下文，解释下列词语。 突如其来： 突如，突然。出乎意料地突然发生。 喜出望外： 望，希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。 不约而同： 约，相约。事先没有约定而相互一致。 自言自语： 自己

12、一个人低声嘀咕。 4. 文中“抢钱”二字为什么要加上引号? “抢钱“二字加引号，说明并不是真正的抢钱，而是人们急于帮老大爷把钱从地 上捡起来。 5. 文章最后一句为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”? 由于“我“不小心撞到了老大爷，钱掉在了地上，“我“担心钱被风刮走或被过路 人抢走，后来从人们还钱中，看到了当今社会人们拾金不昧的高尚风格，所以“ 我“的心情一下子变得轻松了。 2.2. 我爱家乡的秋夜我爱家乡的秋夜 家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。 家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的 翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望

13、去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你 的眼,亮得闪你的目。 月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上,撒在亭 亭玉立的竹茎上,撒在浓黑的小草上。 叶的碎影、 枝的碎影、 茎的碎影,重叠错落, 把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。 柿子园里的景色更是迷人。 走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸 的柿子。黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。 家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每当夜 幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜 悦。 田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉 咙在弹奏大提琴;青蛙似

14、男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏, 构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声, 似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰 夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。 风 儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。 柳儿也不甘示弱地飞舞着, 梳理着自己的秀发。 在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉 在流动。那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的 一天又开始了。 1.在括号里填上恰当的修饰词语。(3 分) ( 柔和 )的月光 ( 碧绿 )的翡翠 ( 绝无伦比 )的交响曲 ( 空旷

15、 )的山野 ( 沉甸甸 )的柿子 ( 美丽 )的水墨画 2.根据下列解释,从文中找出相对应的词语。(4 分) 不愿意显得比别人差。( 不甘示弱 ) 馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。( 垂涎欲滴 ) 指边唱歌,边跳舞。形容尽情欢乐。( 载歌载舞 ) 一眼望不到边。形容十分辽阔。( 一望无际 ) 3. 按要求从文中照抄句子。（各一句） 比喻句： 拟人句： 排比句： 4. 缩写下面的句子。 柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。 田野是翡翠。 5. 作者说： “家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”，请简要说说这首交 响曲是由哪些曲声构成的？ 详见第五自然段。 6. 作者在文中表达了一种什么样的

16、感情？ 表达了作者对家乡的秋夜的一种喜爱和赞美之情。 小妙招小妙招 小妙招一：小妙招一：辨析语素词义差别。辨析语素词义差别。 小妙招二：小妙招二：注意范围、程度、情感色彩注意范围、程度、情感色彩。 小妙招三：小妙招三：考虑词语搭配习惯考虑词语搭配习惯。 训练一训练一 辨析语素词义差别。辨析语素词义差别。 国家有关部门的 结果表明，广东大亚湾核电站运行一年，废液、 废气排放量均大大低于国家标准。 A.监测 B.监控 某市负责人在接受媒体采访时表示， 经济建设要注重环境保护； 该 市的环境保护仍然严重滞后。 A. 坦陈 B.坦承 刚投入市场时，这种产品供不应求，不料近期的产品销售额却一落千丈，面

17、对形势的 ，公司经理只好下令立即停产。 A.巨变 B.剧变 训练二训练二 注意范围、程度、情感色彩注意范围、程度、情感色彩 漫长的 线上，忠诚的祖国卫士日夜警戒着。 A.边疆 B.边界 同志们都非常敬仰这位功勋 的老英雄。 A.卓著 B.显著 英雄的事迹 着一代代青年努力学习，认真工作。 A.鼓舞 B.鼓动 训练三训练三 考虑词语搭配习惯考虑词语搭配习惯 欣赏是一种处世哲学，在你得到赞赏的同时，千万别 你对别人的赞赏， 因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。 A.吝啬 B.吝惜 在括号内写出合理的搭配词语，比一比，看谁写的多。 发扬（ ） 发挥（ ） 改进（ ） 改善（ ） 交流（ ） 交换（

18、 ） 课堂笔记课堂笔记辨析词义的方法： （1）要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个 目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面， 指进行不正当的活动而暗中结合。 （2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄， 后者用于老一辈对后代。 （3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比 广阔所指的范围更大。 （4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但 酷爱比喜爱的程度重。 （5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。 近义词组积累近义词组积累 希望盼望 袭击攻击 打扰打搅 暖和温和 拜访访问 艳丽鲜

19、艳 节省节约 美丽漂亮 快乐欢乐 时光时间 惊讶惊奇 亲密亲切 依然依旧 高明高超 喜欢喜爱 热闹喧闹 开心快乐 举行进行 凉爽凉快 广大广阔 永远永久 消失消灭 饥荒饥饿 广阔宽阔 飞翔飞行 奇怪惊奇 眨眼瞬间 聚集聚拢 根据依据 诚实老实 反义词组积累反义词组积累 新鲜陈旧 破碎完整 未来现在 诚实狡猾 可爱可恨 活泼呆板 赶紧拖延 透明浑浊 凉爽炎热 永远短暂 凉爽闷热 广阔狭小 相信怀疑 裂开合拢 相信怀疑 茁壮虚弱 坚固松散 凝结离散 陡峭平坦 伟大渺小 精美粗俗 温顺凶猛 沸腾沉寂 壮丽晦暗 呈现消失 静寂嘈杂 便宜昂贵 迟钝敏捷 兴奋忧愁 美丽丑陋 成语积累成语积累 1 1、鞠躬

20、尽瘁（诸葛亮）、鞠躬尽瘁（诸葛亮） 出自三国蜀诸葛亮后出师表：臣鞠躬尽瘁，死而后已。 释义：指勤勤恳恳，竭尽心力。 2 2、一字千金（吕不韦）、一字千金（吕不韦） 出自史记吕不韦列传：布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客 有能增损一字者予千金。 释义：增损一字，赏予千金。称赞文辞精妙，不可更改。 3 3、一字之师（郑谷）、一字之师（郑谷） 出自宋计有功唐诗纪事：郑谷改僧齐己早梅诗：数枝开作 一枝开。齐己下拜，人以谷为一字师。 释义：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往 往称改字的人为一字师或一字之师。 4 4、东山再起（谢安）、东山再起（谢安） 出自晋书谢安传：隐居会

21、稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁 中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。 释义：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。 5 5、一饭千金（韩信）、一饭千金（韩信） 出自史记淮阴侯列传：信钓于城下，诸漂母漂，有一母见信饥，饭 信，竟漂数十日。又：信至国，如所从食漂母，赐千金。 释义：比喻厚厚地报答对自己有恩的人。 6 6、图穷匕见（荆轲）、图穷匕见（荆轲） 出自战国策燕策三：秦王谓轲曰：起，取武阳所持图。轲既取 图奉之。发图，图穷而匕首见。 释义：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。 7 7、纸上谈兵（赵括）、纸上谈兵（赵括） 出自史记廉颇蔺相如列传记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，

22、年轻 时学兵法， 谈起兵事来父亲也难不倒他。 后来他接替廉颇为赵将， 在长平之战中。 只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。 释义：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈 不能成为现实。 8 8、揭揭竿而起（陈胜）竿而起（陈胜） 出自汉贾谊过秦论：斩木为兵，揭竿为旗。 释义：砍了树干当武器，举起竹竿当旗帜，进行反抗。指人民起义。 9 9、卧薪尝胆（勾践）、卧薪尝胆（勾践） 出自史记越王勾践世家：越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐， 坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。 释义：睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图 强。 1010、负荆请罪（廉颇）、负荆

23、请罪（廉颇） 出自史记廉颇蔺相如列传：廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如 门谢罪。 释义：背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。 四、四、 小试牛刀小试牛刀 （一）辨析选择 1、下列没有错别字的一组是（ ） A.金壁辉煌 呕心沥血 顽强不屈 负荆请罪 B.走头无路 香味四溢 秉烛夜游 繁花嫩叶 C.春意盎然 迫不及待 无可奈何 心旷神怡 2、下列句子中加点成语运用正确的一项是（ ） A.小张同志为人诚实，待人接物坦荡如砥 ，深得同事们好评。 B.一科室的小王整日忙个不停，连吃饭的时间也要处理工作上的事，真是日理万 机 啊！ C.听证会上，面对专家们略带挑剔的提问，刘工程师胸有成竹 ，对答如流。

24、 D.庆祝“五一”节的联欢会场张灯结彩，五光十色，好一派姹紫嫣红 的景象。 3、下列词语中有共同特点的一组是（ ） A.拾金不昧 弄虚作假 见义勇为 视死如归 B.温文尔雅 仪态万方 金碧辉煌 器宇轩昂 C.情投意合 相见恨晚 形影不离 一目了然 D.完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵 4、结合语境，下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ） A.为了满足人们对健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品 。（绿色的蔬菜果品） B.为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道 。 （方便快捷的途径或优惠政策 等。） C.教育厅要求各高校实行阳光招生 。（公平、公开、公正的招生） D.“明星学院”吸引了不少

25、阳光少年 。（活泼和富有生气的少年） 5、给括号内适当的词语打“”。 （1）在家庭浓厚的美术氛围的（熏陶、熏染）下，小林也深深地爱上了绘画。 （2）作品写得过长，原因很多，首先是对生活的提炼问题，但语言表达欠洗练 也是不容（忽视、疏忽）的一条。 （3）在美国的默许和（纵容、怂恿）下，沙龙政府把阿拉法特封锁在斗室之中， 切断他和其他巴勒斯坦官员及国际社会的联系。 （4）这些反映 20 世纪二三十年代广州风貌的老照片，是他用了近十年的时间千 辛万苦才（收集、搜集）到的。最近，他决定举办一个小型展览。 （5）端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以（驱除、祛除） 疾病。 （二）选词填空 6

26、、偶然 仍然 竟然 突然 一次（ ）的机会，我（ ）遇到了多年未见面的老同学。他滔滔不绝，还 是那么健谈。这时，天（ ）下起雨来。我俩（ ）在雨地里交谈。 7、哀求 乞求 要求 请求 （1）他（ ）上级给他最艰巨的任务 （2）和平只能用斗争取得，（ ）是不可取的。 （3）我们要严格（ ）自己，按时完成作业。 （4）父亲苦苦（ ）刘老头：“等两天吧，等把年货卖了再还你家的债。” 8、流放凝碧的花都，美景处处。（ ）（高耸 高大 巍峨）的埃菲尔铁塔， （ ）（雄伟 壮观）多彩的凯旋门，庄严肃穆的巴黎圣母院，（ ）（美 丽 瑰丽 秀丽）多彩的卢浮宫，还有美轮美奂的枫丹白露，富丽堂皇的凡尔赛 宫这些名

27、胜古迹（ ）（虽然 诚然 固然）令人流连忘返，但我更钟情 于那些（ ）（横跨 飞架 雄踞）在塞纳河上的一座座姿态各异的桥。 9、 神通广大 高瞻远瞩 口若悬河 神机妙算 夸夸其谈 阴谋诡计 诡计多端 好高骛远 各抒己见 诸葛亮（ ），他断定刘备与孙权联合抵抗曹操可以三分天下。诸 葛亮亲自去见东吴孙权，在会谈中，他（ ），舌战群儒，终于促成了 孙、刘联盟。周瑜嫉妒诸葛亮的才能，几次耍弄（ ），要置诸葛亮于 死地，都没有得逞。诸葛亮的（ ）使周瑜不得不佩服。 10、依次将下列选项中的词语填入下列句子的横线处，最恰当的选项是（ ） （1）带头的坐在船头，手上拿两支小令旗，左右 ，指挥船只的进退。 （2）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香夹杂在水汽中 吹来。 （3）这几句诗 在我心上，几十年过去了，至今还能信口背出。 （4）哈尔威船长 在他的船长岗位上。 A.挥动 扑面 镌刻 耸立 B.摆动 迎面 雕刻 耸立 C.挥动 扑面 镌刻 屹立 D.摆动 拂面 雕刻 屹立