ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:20 ,大小:1.81MB ,
文档编号:2229053      下载积分:18 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-2229053.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(三亚风情)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(手绘线条图像-会说话的图画课件.ppt)为本站会员(三亚风情)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

手绘线条图像-会说话的图画课件.ppt

1、母子鹿(贺兰山岩画)母子鹿(贺兰山岩画)地理位置路线图地理位置路线图生物学家手绘的玉米生长过程图生物学家手绘的玉米生长过程图儿童画儿童画小 结(一) 通过欣赏以上手绘线条图像图例,我们可以了解到手线条图像的意义: 、手绘线条是伴随着人类的成长而发展的,在文字没有产生之前,人们便使用手绘线条图像进行交流。现在,手绘线条图像更是被广泛应用于社会生产、生活等众多领域。手绘线条图像是人们最为常见的绘画表达方式,是美术中的白话文。、 在当今社会,信息技术的飞速发展,使我们面临“读图时代”的挑战,用手绘图像来传达信息、从图像中获取信息,将成为21世纪的青少年适应未来社会,生存和交流的能力之一。 通过欣赏,

2、我们了解到手绘线条图像的主要功能有: 叙事、说明、交流、纪录、抒情等功能。小结(二)你认为手绘线条图像表达需要注意哪些方法?你认为手绘线条图像表达需要注意哪些方法?项目开发示意图项目开发示意图重点画出重点画出地理位置,标明项目地理位置,标明项目生物学介绍含脂肪较多的食物生物学介绍含脂肪较多的食物重点要抓住各种食物的重点要抓住各种食物的形态特征形态特征1、认真观察,观察是学习美术的基础。、认真观察,观察是学习美术的基础。2、描绘。重点是抓住物象的特点。、描绘。重点是抓住物象的特点。3、说明、示意。捉住关键来重点表达。、说明、示意。捉住关键来重点表达。随笔画出,充分表达,体现用形象说话的美随笔画出

3、,充分表达,体现用形象说话的美术特点。充分发挥想象力以及运用丰富的手术特点。充分发挥想象力以及运用丰富的手法来表达。法来表达。手绘线条图像表达的方法手绘线条图像表达的方法 学 生 练 习1 你能用手绘线条画出你所喜欢的物品吗?怎样用手绘线条描述出人不同的情绪、心情呢? 学 生 练 习2 你能用手绘线条图像描述出星期六或星期日的时间安排及活动内容吗? 你能描述出生活中的一些过程吗?投 篮 过 程描述农民在田间劳动的过程投 篮 过 程你星期天的时间安排吗?你去郊游的路线吗?你今天的心情吗? 喜欢的职业吗?你今天最想得到的物品吗?你所喜欢的动物吗?你最喜欢的服装、随身听、文具、食品、玩具吗?你能在几分钟内你能在几分钟内画画 出出小结小结 找一找生活中还有哪些找一找生活中还有哪些物象可以用手绘线条图像来表达,大家课后观察,物象可以用手绘线条图像来表达,大家课后观察,下节课给大家分享。下节课给大家分享。课后延展课后延展

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|