1、第三单元第三单元环境与我们环境与我们6.6.让资源再生让资源再生教育科学出版社小学科学五年级下册教育科学出版社小学科学五年级下册从图中你观察到了什么？从图中你观察到了什么？聚焦聚焦聚焦聚焦资源不可再生资源可再生资源煤、石油、天然气塑料、纸、玻璃聚焦聚焦怎样制作一张再生纸？怎样制作一张再生纸？再生纸对环境有什么影响？再生纸对环境有什么影响？探索一探索一了解我国古代的造纸技术了解我国古代的造纸技术斩竹漂塘斩竹漂塘煮楻足火煮楻足火荡料入帘荡料入帘覆帘压纸覆帘压纸透火焙干透火焙干探索二探索二制作再生纸制作再生纸废报纸或纸巾、水、水杯、搅拌棒、干毛巾。1.把一张废报纸或一小块纸巾撕碎，放入杯中加水搅拌，
2、直到成为均匀的稀纸浆； 2.把稀纸浆倒在平铺的棉布上，尽可能铺压平整；3.盖上吸水的棉布、毛巾等挤压吸水； 4.将挤压排水后成型的再生纸放置在塑料片上，然后小心地揭下来，在阴凉通风处自然干燥。材料材料制作方法制作方法平 铺挤压吸水撕 碎搅 拌通风晾干探索二探索二制作再生纸制作再生纸废报纸或纸巾、水、水杯、搅拌棒、干毛巾。1.把一张废报纸或一小块纸巾撕碎，放入杯中加水搅拌，直到成为均匀的稀纸浆； 2.把稀纸浆倒在平铺的棉布上，尽可能铺压平整；3.盖上吸水的棉布、毛巾等挤压吸水； 4.将挤压排水后成型的再生纸放置在塑料片上，然后小心地揭下来，在阴凉通风处自然干燥。材料材料制作方法制作方法观看制作视频探索三探索三了解造纸厂的造纸流程了解造纸厂的造纸流程思考：再生纸和普通纸的制造有什么不同之处？探索四探索四为节约用纸，我们能做什么？为节约用纸，我们能做什么？ 双面打印、复印和使用。 使用再生纸。 用手帕代替纸巾。 .研讨研讨以纸的回收利用为例，谈谈你对资源再利用的看法节约原材料节约原材料节约能源节约能源减少排放减少排放拓展拓展 查阅资料，了解其他固体废弃物的回收和利用过程。同学们再见！同学们再见！
