人教部编版七年级上册《语文》写作思路要清晰ppt课件（公开课001).ppt

1、学会有序表达,作文指导课,循序渐进,走进有序校园 诵读有序文章 记住有序口诀 试写有序作文,1,走进有序校园,1,走进有序校园,1,走进有序校园,1,走进有序校园,循序渐进,走进有序校园 诵读有序文章 记住有序口诀 试写有序作文,佳作引路，用心揣摩,2,诵读有序文章,佳作一 春 朱自清 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。,2,诵读有序文章,小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。,2,

2、诵读有序文章,桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。,2,诵读有序文章,“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。,2,诵读有序文章

3、,雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。,2,诵读有序文章,天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。,2,诵读有序文章,春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，

4、他生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。,2,诵读有序文章,总,分,总,盼春,绘春,赞春,草报春,花争春,风唱春,雨润春,人迎春,2,诵读有序文章,佳作二 也许 也许，下面的景致只是当年马致远老先生笔下的哀叹；也许，它只是今天的人们一时的疏忽；也许 题记,2,诵读有序文章,枯藤老树昏鸦 “呀-呀-”一只老鸦在在天空盘旋了几圈，最终无可奈何地落回那摇摇欲坠的巢穴，树枝一阵微颤，老树轻轻地叹了一口气。淡淡的夕阳余辉斜斜地洒在这毫无生气的土地上，贫瘠的黄土地上突兀着许多矮矮的树桩，一圈圈的年轮记录着这些曾经属于他们的历史。老树不明

5、白，为什么在那次“浩劫”中，它竟幸免于难，也许也许人们嫌它太小？,2,诵读有序文章,当初逃过一劫的喜悦，早被眼前这凄凉的景象冲得无影无踪了。老树颤巍巍地摇动着它的细枝：“快走吧，你留下，只有死啊！”老鸦没有动，浑黄的老眼痴痴地望着落日。它在想什么？也许在回忆过去：这里曾经是茂盛的森林，它曾经儿孙满堂，可人们的闯入打破了宁静，他们带来了斧头和猎枪它在想什么？也许在构思走出死亡之地的办法，尽管自己太老了，飞不远了，可它多么希望能飞到一片真正属于它的绿色天地,2,诵读有序文章,小桥流水人家 好一派小桥流水人家！江南水乡的温婉显现于一砖一瓦、一墙一屋。一排飞檐翘角的阁楼带着影子般的宁静，依稀映现在红色

6、的河水中。红色？红色！这是流水的第三色了。半年前是碧绿的，三个月前是橙色的，就在昨天，又变成了红色。荡漾的绿色，曾是人们最喜爱的自然纯净的本色。,2,诵读有序文章,此后的颜色，小桥、人家都不喜欢，橙水少见，红水可怕，还有一股怪怪的气味。自从它变了“脸色”，娃娃们再也不来河边玩耍了，大婶们再也不来这里洗衣裳了，就连过路人也捂紧了鼻子，皱紧了眉头流水伤心又难过：也许，人们后悔了吧？后悔夺走了我的本色。我多么希望恢复旧日的容颜啊！,2,诵读有序文章,古道西风瘦马 一阵西风，卷起漫天黄沙，古道上氤氲弥漫、沙尘肆虐。一匹瘦骨嶙峋的老马正在了无人烟的古道上行着。它在找什么？也许在找青草果腹？可这片曾经绿草

7、如茵的地方早已是寸草不生了。也许它在想那一幕：人们把它和许多伙伴赶到了这水草丰美之地， 让它们吃饱喝足快快成长，它们便放开胃口，大片大片地争啃着草皮草长的速度，远远赶不上大伙儿的需求。于是，弱肉强食的争夺持续着想到这儿，老马难过地摇了摇头。沙尘猛烈地抽打着它，好疼啊！它叹了口气：也许，我真该离开这块养育我的“绿地”黄土了,2,诵读有序文章,断肠人在天涯 那是一群抹着眼泪的人吗？一个个神情悲戚，呆呆地望着那咆哮的“黄龙”。洪水无情，冲毁了大堤、良田、房舍，冲走了牲畜和无辜的亲人。一夜之间，家破人亡，又有多少断肠人流落天涯他们内心是否在忏悔：如果没有几年前的乱砍滥伐，如果没有几年前的过度放牧，如果

8、几年前甚至更早些时候就注意保护水土，也许今天不至如此！ 晚了吗？也许,2,诵读有序文章,天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。,2,诵读有序文章,循序渐进,走进有序校园 诵读有序文章 记住有序口诀 试写有序作文,循“序” 渐进，从容表达,3,记住有序口诀,时空逻辑加约定 从容表达一帆顺,口诀： 时间顺序 早中晚，中下旬，十二月，夏秋冬。 世纪与朝代，古往加今来。 年幼年富年老，开端发展高潮。 首先然后接着，发芽开花结果。 ,3,记住有序口诀,空间顺序 东南西北走四方，前后左右到中央。 欧亚非，海陆空，低中高尖按序行。 内外别，远近分，外

9、围已解夺中心。 ,3,记住有序口诀,逻辑顺序 主到次，己到人。 一般到个别，有总就有分。 因及果，物及人。 具体到概括，现象本质清。 ,3,记住有序口诀,约定顺序 A B C,一 二 三，诗词顺序记心间。 酸甜苦辣，多悦米发。 爹孙成三代，你我再加他。 约定俗成序，从来都不差。 ,3,记住有序口诀,循序渐进,走进有序校园 诵读有序文章 记住有序口诀 试写有序作文,有这样一副名联：春牡丹夏芙蓉秋菊冬梅，花花世界；东启明西长庚南辰北斗，朗朗乾坤。亲爱的同学们，在你们白昼低头看花或夜晚抬头看星的时候，就没有想过要把自己的观察发现写出来与大家分享吗？你是不是在等待一个合适的时机，今天机会来了。 请大家从下面两个题目中任选一个，以今天学到的时间或空间为序，写一篇不少于500字的作文。 1、四季花开 2、满天星斗,4,试写有序作文,祝大家此次作文 一帆风顺 !！,