1、图片欣赏：,26.猫,猫,了解作者：郑振铎（18981958）,郑振铎，生于浙江温州，原籍福建长乐。作家，文学史家，著名学者，我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要主要著作有：短篇小说集家庭的故事、桂公塘，散文集山中杂记，专著文学大纲、中国通俗文学史、中国文学论集等。,学习目标：,了解三只猫的外貌、性情、来历、结局以及在家中的地位。 体会作者对第三只猫特殊的思想感情，感受其中蕴含的人生哲理。 形成关爱生命、善待生命、珍惜生命的意识，以及爱护小动物的人生
2、观。,污涩 红绫 怂恿 怅然 蜷伏 悲楚 惩戒 妄下断语,读准下列的字音,w s,hng lng,sng yng,chng rn,qun f,bi ch,chng ji,wng xi dun y,整体感知,失踪或死亡,1、 文中作者有几次养猫经历？ 2、 三次的结局总是怎么样的呢？,三次,把握“遭遇”感悟“历程”：,速读课文，从三只猫来历、外形、性情、在家中的地位和我的情感变化几个方面，完成下表。,隔壁要来的,花白的毛 白雪球似的,很活泼,小侣 宠物,死亡,难过、 一丝酸辛,舅舅家要的,浑身黄色,更有趣、更活泼,宠物,亡失,怅然、愤恨、 诅骂,张婶捡来的,花白、很瘦、 不好看,不活泼、忧郁、
3、懒惰,若有若无,死亡,十分难过 良心受伤,技巧总结：,1、理解课文内容:,抓住相关_和_,2、把握文章中心:,抓住_的句子,词语,句子,议论、抒情,作者总共写了三次养猫的经历，哪一次是详写？为什么写两次可爱猫的篇幅不如一个丑猫的篇幅长，到底发生什么可怕事情？,问题探究：,芙蓉鸟事件,事情：,品读1534自然段，完成下列问题：让我们一起来评判一下此次案件。 （合作交流后每组派代表发言）,合作探究,芙蓉鸟事件,芙蓉鸟被害案,一、案发现场情况： 二、犯罪嫌疑人： 三、犯罪嫌疑人作案证据： （1）、案发前的表现： （2）、案发后的表现： 四、对犯罪嫌疑人的惩罚方式： 五、案件真凶： 六、案件定性： 七
4、、案件反思： (1)在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？（品读） (2)在这个冤案中，作者错在哪里？从这件事中，你明白了什么道理？,芙蓉鸟被害案,一、案发现场情况： 二、犯罪嫌疑人： 三、犯罪嫌疑人作案证据 （1）、案发前的表现： （2）、案发后的表现：,1、鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。 2、一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。,丑猫,1、那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 2、隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。,它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。,四、对犯罪
5、嫌疑人的惩罚方式： 五、案件真凶： 六、案件定性：,我拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。,一只黑猫,冤 案,七、案件反思： (1)在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？（品读）,30、我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！ 31、我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？ 32、两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 33、我永无改正我的过失的机会了！ 34、自此，我家永不
6、养猫。,难过，自责，内疚,由于我的过失,“我没有判断明白，便妄下断语动物”,“我”没有对鸟亡事件做冷静的分析，没有认真地调查研究便草率的做出了判断。,(2)在这个冤案中，作者错在哪里？,根本原因:,“我”对那只丑猫抱有偏见。,（主题）,做事不能主观臆断 对人对事不能存有偏见 善待弱小，关爱生命,作者借这个故事，想要告诉我们 什么样的人生哲理？,在生活中，你是否也曾经错怪过家人、朋友及所有身边的人或被人误解呢？把事情的经过说给其他同学听，并和同学们讨论一下，怎样才能减少彼此之间的误解。,拓展延伸：,当我们发现自身的不足时，一定要努力寻找自己的优点、发扬长处并让它超常发挥。这样，你的命运才有可能改变。因为你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最顺利，但你可以最乐观同学们，不论走到哪里，你们一定要让自己成为最好的最绿的小草，最纯的水滴，最亮的星星 在这个社会上还有很多可怜的人，他们不被人们所注意，他们是卑微的、弱小的，我希望同学们都能去关心这个弱势群体，请大家记住：“生命是一条河流，任何一朵浪花都不容忽视”！,小结：,（根据自己的爱好与能力选做至少一题） 1、以“我与 （小动物名称）的故事”为题写一篇300字左右的小片断。 2、分类收集或自拍一些身边善待和虐待小动物的图片，并尝试拟个小标题，然后在班级举行一次个人摄影图片展。,布置作业:,
