1、尺 子,刘建超,朗读尺子,请用简洁的语言概括 文章故事情节,文章围绕“尺子”主要写了几个阶段的故事？,走进尺子,品读尺子,放学路上，王大头把郑祺堵在了河边的木桥旁，手里拿着根枝条。王大头说：“你不是会量吗？我手里的枝条有一米二，你量量。” 郑祺拿出尺子量过，说：“一米一”。 “一米二！” “一米一！” 王大头的枝条抽在郑祺的身上。 “一米二！” “一米一！” 枝条又落在郑祺身上。 “一米二，你再给我量。” 郑祺拿尺子量过：“一米，你刚才把枝条打折了。” 王大头气得哇哇叫，夺过郑祺手中的尺子扔进了河里。,品读尺子,放学路上，王大头把郑祺堵在了河边的木桥旁，手里拿着根枝条。对郑祺说：“你不是会量吗
2、？我手里的枝条有一米二，你量量。” 郑祺拿出尺子量过，说：“一米一”。 王大头说“一米二”，郑祺肯定的说“一米一” 王大头的枝条抽在郑祺的身上，“一米二，你再给我量。” 郑祺拿尺子量过：“一米，你刚才把枝条打折了。” 王大头气得哇哇叫，夺过郑祺手中的尺子扔进了河里。,放学路上，王大头把郑祺堵在了河边的木桥旁，手里拿着根枝条。王大头说：“你不是会量吗？我手里的枝条有一米二，你量量。” 郑祺拿出尺子量过，说：“一米一”。 “一米二！” “一米一！” 王大头的枝条抽在郑祺的身上。 “一米二！” “一米一！” 枝条又落在郑祺身上。 “一米二，你再给我量。” 郑祺拿尺子量过：“一米，你刚才把枝条打折了。
3、” 王大头气得哇哇叫，夺过郑祺手中的尺子扔进了河里。,品读尺子,茶过三泡，王大头沉不住气了：“老同学，你就大度些，我不会亏待你。” 郑祺呷了一口茶：“老同学，你这两个小区，八百套住房就要昧下老百姓一千多万啊，这钱你就挣得安心？” 王大头说：“老同学，我这人喜欢直来直去。我也不为难你，误差总会有的。差一平方米，行了吧？给个面子。” 郑祺摇摇头。 王大头拿出一个纸袋放在郑祺眼前：“美金，五万，一平方米！” “二点七三平方米！” 王大头的脸有些扭曲了：“老同学，别把事情做绝，处世小心为妙。” 郑祺站起身，说：“老同学，我又不是没有挨过你的枝条，呵呵。谢谢你的茶，真是好茶啊。送你一把我收藏多年的木尺。告辞！,品读尺子,2.郑祺与王大头之间的对话，从中可以看出的郑祺性格特点？,不畏暴力 勇敢正义 廉洁正直,1.文章写王大头这个人物有什么作用？,深思尺子,文章以“尺子”为题有何用意？,1.“尺子”是全文的线索，贯穿了人生的几个阶段。 2.文中的“尺子”不仅是测量的工具，更是人品质的体现。 3.以“尺子”为题告诫人们，每个人心中都应该有一把戒尺，时刻约束自己的言行。,手写尺子 请你发挥想象续写一个结尾,尺子，一生追求准确，从不会有半点马虎。 尺子，永远不屈不挠，一直挺直胸膛。,心正，尺子就正,
