文学概论典型与意境课件.ppt

1、第五节第五节 文学典型文学典型o 一、典型论的发展一、典型论的发展o1、典型：又叫艺术典型、典型形象。、典型：又叫艺术典型、典型形象。作为文学形象的高级形态之一，是文作为文学形象的高级形态之一，是文学话语系统中显出特征的富于魅力的学话语系统中显出特征的富于魅力的性格。性格。(Tupos)基本上西方文论创基本上西方文论创立的一个概念。立的一个概念。2、典型论发展的三个阶段：、典型论发展的三个阶段：oA A、1717世纪以前：类型说世纪以前：类型说oB B、1818世纪以后：个性典型观世纪以后：个性典型观oC C、1919世纪世纪8080年代末：马克思主义年代末：马克思主义典型观典型观o 1、文学

2、典型的特征性：这是指性格描写的“特出的东西”。它包括两层含义：o A、文学典型必须具有贯串其全部活动的，统摄其整个生命的“总特征”。o B、文学典型还必须通过局部“特征”反映和形成总特征。二、文学典型的审美特征二、文学典型的审美特征 2、文学典型的艺术魅力：它是文学作品的诸种审美素质衍生出来的综合性审美效应。o生命的魅力生命的魅力 o灵魂的深度灵魂的深度 宝黛共读西厢记宝黛共读西厢记 1、典型环境就是充分地体现了现实关系、典型环境就是充分地体现了现实关系真实风貌的人物的生活环境。它包括以具体真实风貌的人物的生活环境。它包括以具体独特的个别性反映出特定历史时期社会现实独特的个别性反映出特定历史时

3、期社会现实关系总情势的大环境；又包括由这种历史环关系总情势的大环境；又包括由这种历史环境形成的个人生活的具体环境。境形成的个人生活的具体环境。三、典型环境中的典型人物三、典型环境中的典型人物o 2、典型环境与典型人物关系：o A、典型人物是在典型环境中形成的，典型环境是典型人物性格形成的基础；o B、典型人物在一定条件下又可以对环境发生反作用；o C、二者相互依存，失去一方，另一方也不复存在；阿阿Q Q与与未未庄庄鲁迅阿Q正传：扁平人物与圆形人物扁平人物与圆形人物o 福斯特小说面面观扁平人物：性格单一扁平人物：性格单一圆形人物：性格复杂圆形人物：性格复杂第六节第六节 文学意境文学意境o 一、意

4、境的界定一、意境的界定o 意境是文学形象的高级形态之一，是意境是文学形象的高级形态之一，是抒情作品中呈现的那种情景交融，虚抒情作品中呈现的那种情景交融，虚实相生的形象系统及其所诱发和开拓实相生的形象系统及其所诱发和开拓的审美想象空间。的审美想象空间。o刘禹锡刘禹锡“境生于象外境生于象外”o司空图司空图“象外之象，景外之景象外之象，景外之景” o王国维王国维o“意境意境”与与“境界境界”不同不同 王昌龄王昌龄 “诗有三境。一曰物境：欲为山水诗，则张泉石云诗有三境。一曰物境：欲为山水诗，则张泉石云峰之境，极丽绝秀者，神之于心，处身于境，视境于心，峰之境，极丽绝秀者，神之于心，处身于境，视境于心，莹

5、然掌中，然后用思，了然境象，故得形似。二曰情境：莹然掌中，然后用思，了然境象，故得形似。二曰情境：娱乐愁怨，皆张于意而处于身，然后驰思，深得其情。娱乐愁怨，皆张于意而处于身，然后驰思，深得其情。三曰意境：亦张之于意而思之于心，则得其真矣。三曰意境：亦张之于意而思之于心，则得其真矣。” 诗格诗格王国维王国维 ：意境论的集大成者意境论的集大成者1、情景交融：表现特征；、情景交融：表现特征； 文学中有二元质焉：曰景，曰情。文学中有二元质焉：曰景，曰情。 王国维王国维 情景相融而莫分也。情景相融而莫分也。 范晞文范晞文 二、文学意境的特征二、文学意境的特征 “情景虽有在心在物之分，而景生情，情生景，哀

6、乐情景虽有在心在物之分，而景生情，情生景，哀乐之触，荣悴之迎，互藏其宅之触，荣悴之迎，互藏其宅” ，“情、景名为二，情、景名为二，而实不可离。神于诗者，妙合无垠。巧者则有情中景，而实不可离。神于诗者，妙合无垠。巧者则有情中景，景中情。景中情。”王夫之王夫之景中藏情景中藏情故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。惟见长江天际流。 李白：送孟浩然之广陵李白：送孟浩然之广陵安徽太白楼里的安徽太白楼里的李白雕像李白雕像情中见景情中见景 情景并茂情景并茂 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在

7、？漫卷诗书喜欲狂。却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。杜甫：闻官军收河南河北杜甫：闻官军收河南河北 2、虚实相生、虚实相生:结构特征；结构特征； o“必能状难写之景，如在目前，含不尽必能状难写之景，如在目前，含不尽之意，见于言外，然后为至矣。之意，见于言外，然后为至矣。” 梅尧臣梅尧臣o “实境实境” 与与“虚境虚境” “实境实境”与与“虚境虚境” 游园不值游园不值 叶绍翁叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，春色满园

8、关不住， 一枝红杏出墙来一枝红杏出墙来。 3、韵味无穷、韵味无穷:审美特征；审美特征；o刘义庆、谢赫：气韵刘义庆、谢赫：气韵 刘勰、钟嵘刘勰、钟嵘 ：滋味：滋味 司空图司空图 ：韵味：韵味 o由物色、意味、情感、事件、风格、语言、由物色、意味、情感、事件、风格、语言、体势等因素共同构成的美感效果体势等因素共同构成的美感效果o 1 1、刘熙载、刘熙载从意境的审美风格上提出的分类，从意境的审美风格上提出的分类，四种意境：四种意境：o A、明丽鲜艳的美；、明丽鲜艳的美；o B、热烈崇高的美；、热烈崇高的美；o C、悲凉凄清的美；、悲凉凄清的美；o D、和平静穆的美；、和平静穆的美； “花鸟缠绵，云雷奋发，弦泉幽咽，雪月空明花鸟缠绵，云雷奋发，弦泉幽咽，雪月空明”三、意境的分类三、意境的分类o 2 2、王国维提出的的分类：王国维提出的的分类：o A、“有我之境有我之境”；o B、“无我之境无我之境”；o “有有我之境，有无我之境。有有我之境，有无我之境。有我之境，有我之境， 以我观物，故物皆著我之色彩。无我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。无我之境， 以物观物，故不知何者为我，何者为物。以物观物，故不知何者为我，何者为物。”