文言文教学-ppt课件.ppt

1、东莞市光明中学陈菁菁一、教学设想一、教学设想以每一篇文言短文为蓝本编知识网，建知识树以每一篇文言短文为蓝本编知识网，建知识树本课主要以构建文言虚词知识网为主本课主要以构建文言虚词知识网为主二、做题步骤二、做题步骤1、边读边猜，有疑不懂处打、边读边猜，有疑不懂处打“？”。已有的文言文知识；上下文语境；已有的文言文知识；上下文语境； 题目中的题目中的选项选项2、 每读完一段问四个问题：什么人，每读完一段问四个问题：什么人，什么事，什么品质、作者态度。什么事，什么品质、作者态度。 3、做题时看选项找对应，回到原文推敲。、做题时看选项找对应，回到原文推敲。4、综合考虑，机智排除。、综合考虑，机智排除。

2、 为为1Wi动词动词 担任担任,成为成为,是是君既君既为为府吏府吏如今人如今人为为刀俎，我刀俎，我为为鱼肉鱼肉介词介词 表被动表被动身死人手，身死人手，为为天下笑者，何也天下笑者，何也句末语气词句末语气词如今人为刀俎，我为鱼肉，如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞何辞为为？2.wi 介词介词 替，给，对替，给，对 谁谁为为大王为此计者大王为此计者介词介词 因为，为因为，为了了 天行有常，不天行有常，不为为尧存，尧存， 不不为为桀亡桀亡 于于1、介词、介词 ： 从从 青取之青取之于于蓝蓝 月出月出于于东山之上东山之上 比比 冰，水为之，而寒冰，水为之，而寒于于水水 在在 苏子与客泛舟，游苏子与客泛舟，游

3、于于赤壁之下赤壁之下 和，同和，同 故燕王欲结故燕王欲结于于君君 对于对于 于于其身也，则耻师焉，惑矣其身也，则耻师焉，惑矣2、介词、介词被被 此非孟德之困此非孟德之困于于周郎者乎周郎者乎因因蒙故业，蒙故业，因因遗策。遗策。作动词作动词, 沿袭沿袭因因利乘便，宰割天下利乘便，宰割天下表条件表条件,趁着趁着然后践华为城，然后践华为城，因因河为池。河为池。凭借凭借因因人之力而敝之，不仁人之力而敝之，不仁相如相如因因持壁却立，倚柱持壁却立，倚柱.表顺承，译表顺承，译“因因而、因此、于是、而、因此、于是、就就”因因得观所谓石钟者得观所谓石钟者振声激扬，伺振声激扬，伺者者因因此觉知。此觉知。表原因，表原

4、因，“因为，由因为，由于于 ” 于于1、介词、介词 ： 从从 青取之青取之于于蓝蓝 月出月出于于东山之上东山之上 比比 冰，水为之，而寒冰，水为之，而寒于于水水 在在 苏子与客泛舟，游苏子与客泛舟，游于于赤壁之下赤壁之下 和，同和，同 故燕王欲结故燕王欲结于于君君 对于对于 于于其身也，则耻师焉，惑矣其身也，则耻师焉，惑矣2、介词、介词被被 此非孟德之困此非孟德之困于于周郎者乎周郎者乎 之之1、代词、代词 可代人、物、事可代人、物、事不知将军宽不知将军宽之之至此也至此也2、动词、动词 到，往到，往郯子郯子之之徒，其贤不及孔子徒，其贤不及孔子送杜少府送杜少府之之任蜀川任蜀川项伯夜驰项伯夜驰之之沛

5、公军沛公军辍耕辍耕之之垄上垄上3、助词、助词 助词助词 “的的”哀吾生哀吾生之之须臾，羡长江须臾，羡长江之之无穷无穷 提宾提宾句读句读之之不知，惑不知，惑之之不解不解取独取独 余独爱莲余独爱莲之之出淤泥而不染出淤泥而不染 中心词和定语之间中心词和定语之间蚓无爪牙蚓无爪牙之之利，筋骨利，筋骨之之强强音节助词音节助词顷顷之之 久久之之 由是观由是观之之 之之1、代词、代词 可代人、物、事可代人、物、事不知将军宽不知将军宽之之至此也至此也2、动词、动词 到，往到，往郯子郯子之之徒，其贤不及孔子徒，其贤不及孔子送杜少府送杜少府之之任蜀川任蜀川项伯夜驰项伯夜驰之之沛公军沛公军辍耕辍耕之之垄上垄上3、助词

6、、助词 助词助词 “的的”哀吾生哀吾生之之须臾，羡长江须臾，羡长江之之无穷无穷 提宾提宾句读句读之之不知，惑不知，惑之之不解不解取独取独 余独爱莲余独爱莲之之出淤泥而不染出淤泥而不染 中心词和定语之间中心词和定语之间蚓无爪牙蚓无爪牙之之利，筋骨利，筋骨之之强强音节助词音节助词顷顷之之 久久之之 由是观由是观之之 所今入关，财物无所取，妇女无今入关，财物无所取，妇女无所所幸，此幸，此其志不在小。其志不在小。故余虽愚，卒获有故余虽愚，卒获有所所闻闻。余在患难中，间以诗记余在患难中，间以诗记所所遭遭1、所、所+动词动词译为译为“.的人、的人、 .的事物的事物 .的情况的情况”赢闻姬父为人所杀赢闻姬父

7、为人所杀为情所困为情所困2、“为为.所所.”表被动表被动所以所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也遣将守关者，备他盗之出入与非常也圣人之所以为圣，愚人之圣人之所以为圣，愚人之所以所以为愚，为愚，其皆出于此乎。其皆出于此乎。师者，师者，所以所以传道受业解惑也。传道受业解惑也。3、“所所+以以” 复音虚词复音虚词译作译作“用来用来.的方法的方法” “. 的原因的原因”莫知贼所莫知贼所4、地方、住、地方、住所所 升官：升官：征、召、辟、除、举、征、召、辟、除、举、拜、擢、迁拜、擢、迁贬官：贬官：左迁、谪左迁、谪二、二、以以1、接名词、接名词 介词介词 用用,拿拿,凭凭,把把愿愿以以十五城请易璧十五城请

8、易璧私见张良，具告私见张良，具告以以事事2、接动词、接动词 连词连词 ，表目的，表目的 来来属余作文属余作文以以记之记之 良曰：良曰：“料大王士卒足料大王士卒足以以当项王乎？当项王乎？”3、介词、介词 由于由于,因为因为 不不以以物喜物喜,不不以以己悲己悲4、动词、动词 认为认为臣臣以以王之攻宋者王之攻宋者,为与之同类为与之同类5、相当于、相当于“在在”余余以以乾隆三十九年十二月乾隆三十九年十二月东野云东野云,汝殁汝殁以以六月二日六月二日6、相当于、相当于“而而”夫夷夫夷以以近近,则游者众则游者众 之之1、代词、代词 可代人、物、事可代人、物、事不知将军宽不知将军宽之之至此也至此也2、动词、动

9、词 到，往到，往郯子郯子之之徒，其贤不及孔子徒，其贤不及孔子送杜少府送杜少府之之任蜀川任蜀川项伯夜驰项伯夜驰之之沛公军沛公军辍耕辍耕之之垄上垄上3、助词、助词 助词助词 “的的”哀吾生哀吾生之之须臾，羡长江须臾，羡长江之之无穷无穷 提宾提宾句读句读之之不知，惑不知，惑之之不解不解取独取独 余独爱莲余独爱莲之之出淤泥而不染出淤泥而不染 中心词和定语之间中心词和定语之间蚓无爪牙蚓无爪牙之之利，筋骨利，筋骨之之强强音节助词音节助词顷顷之之 久久之之 由是观由是观之之 为为1Wi动词动词 担任担任,成为成为,是是君既君既为为府吏府吏如今人如今人为为刀俎，我刀俎，我为为鱼肉鱼肉介词介词 表被动表被动身死

10、人手，身死人手，为为天下笑者，何也天下笑者，何也句末语气词句末语气词如今人为刀俎，我为鱼肉，如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞何辞为为？2.wi 介词介词 替，给，对替，给，对 谁谁为为大王为此计者大王为此计者介词介词 因为，为因为，为了了 天行有常，不天行有常，不为为尧存，尧存， 不不为为桀亡桀亡乃项伯项伯乃乃夜驰之沛公军夜驰之沛公军良良乃乃入，具告沛公。入，具告沛公。表承接表承接 “于是，就于是，就”问今是何世，问今是何世，乃乃不知有汗，不知有汗，无论魏晋。无论魏晋。今君今君乃乃亡赵走燕。亡赵走燕。竟，竟然竟，竟然王师北定中原日，家祭王师北定中原日，家祭无忘告无忘告乃乃翁翁代词代词 你你 、你的

11、、你的臣臣乃乃敢上璧敢上璧必以长安君为质，兵必以长安君为质，兵乃乃出出表条件表条件 “才、仅才、仅”二、二、以以1、接名词、接名词 介词介词 用用,拿拿,凭凭,把把愿愿以以十五城请易璧十五城请易璧私见张良，具告私见张良，具告以以事事2、接动词、接动词 连词连词 ，表目的，表目的 来来属余作文属余作文以以记之记之 良曰：良曰：“料大王士卒足料大王士卒足以以当项王乎？当项王乎？”3、介词、介词 由于由于,因为因为 不不以以物喜物喜,不不以以己悲己悲4、动词、动词 认为认为臣臣以以王之攻宋者王之攻宋者,为与之同类为与之同类5、相当于、相当于“在在”余余以以乾隆三十九年十二月乾隆三十九年十二月东野云东

12、野云,汝殁汝殁以以六月二日六月二日6、相当于、相当于“而而”夫夷夫夷以以近近,则游者众则游者众二、二、以以1、接名词、接名词 介词介词 用用,拿拿,凭凭,把把愿愿以以十五城请易璧十五城请易璧私见张良，具告私见张良，具告以以事事2、接动词、接动词 连词连词 ，表目的，表目的 来来属余作文属余作文以以记之记之 良曰：良曰：“料大王士卒足料大王士卒足以以当项王乎？当项王乎？”3、介词、介词 由于由于,因为因为 不不以以物喜物喜,不不以以己悲己悲4、动词、动词 认为认为臣臣以以王之攻宋者王之攻宋者,为与之同类为与之同类5、相当于、相当于“在在”余余以以乾隆三十九年十二月乾隆三十九年十二月东野云东野云,

13、汝殁汝殁以以六月二日六月二日6、相当于、相当于“而而”夫夷夫夷以以近近,则游者众则游者众乃项伯项伯乃乃夜驰之沛公军夜驰之沛公军良良乃乃入，具告沛公。入，具告沛公。表承接表承接 “于是，就于是，就”问今是何世，问今是何世，乃乃不知有汗，不知有汗，无论魏晋。无论魏晋。今君今君乃乃亡赵走燕。亡赵走燕。竟，竟然竟，竟然王师北定中原日，家祭王师北定中原日，家祭无忘告无忘告乃乃翁翁代词代词 你你 、你的、你的臣臣乃乃敢上璧敢上璧必以长安君为质，兵必以长安君为质，兵乃乃出出表条件表条件 “才、仅才、仅” 之之1、代词、代词 可代人、物、事可代人、物、事不知将军宽不知将军宽之之至此也至此也2、动词、动词 到，

14、往到，往郯子郯子之之徒，其贤不及孔子徒，其贤不及孔子送杜少府送杜少府之之任蜀川任蜀川项伯夜驰项伯夜驰之之沛公军沛公军辍耕辍耕之之垄上垄上3、助词、助词 助词助词 “的的”哀吾生哀吾生之之须臾，羡长江须臾，羡长江之之无穷无穷 提宾提宾句读句读之之不知，惑不知，惑之之不解不解取独取独 余独爱莲余独爱莲之之出淤泥而不染出淤泥而不染 中心词和定语之间中心词和定语之间蚓无爪牙蚓无爪牙之之利，筋骨利，筋骨之之强强音节助词音节助词顷顷之之 久久之之 由是观由是观之之 再：再：一鼓作气，一鼓作气，再再而衰，三而竭。而衰，三而竭。第二次第二次寓逆旅，主人日寓逆旅，主人日再再食，无鲜食，无鲜肥滋味之享肥滋味之享。

15、一鞠躬，一鞠躬，再再鞠躬，三鞠躬。鞠躬，三鞠躬。两次两次再再三强调三强调重复、多次重复、多次乃项伯项伯乃乃夜驰之沛公军夜驰之沛公军良良乃乃入，具告沛公。入，具告沛公。表承接表承接 “于是，就于是，就”问今是何世，问今是何世，乃乃不知有汗，不知有汗，无论魏晋。无论魏晋。今君今君乃乃亡赵走燕。亡赵走燕。竟，竟然竟，竟然王师北定中原日，家祭王师北定中原日，家祭无忘告无忘告乃乃翁翁代词代词 你你 、你的、你的臣臣乃乃敢上璧敢上璧必以长安君为质，兵必以长安君为质，兵乃乃出出表条件表条件 “才、仅才、仅”乃项伯项伯乃乃夜驰之沛公军夜驰之沛公军良良乃乃入，具告沛公。入，具告沛公。表承接表承接 “于是，就于是

16、，就”问今是何世，问今是何世，乃乃不知有汗，不知有汗，无论魏晋。无论魏晋。今君今君乃乃亡赵走燕。亡赵走燕。竟，竟然竟，竟然王师北定中原日，家祭王师北定中原日，家祭无忘告无忘告乃乃翁翁代词代词 你你 、你的、你的臣臣乃乃敢上璧敢上璧必以长安君为质，兵必以长安君为质，兵乃乃出出表条件表条件 “才、仅才、仅”莫：三岁贯汝，三岁贯汝，莫莫我肯顾我肯顾不不保民而王保民而王莫莫之能之能御也御也（齐桓晋文之事）没有人、没没有人、没有谁有谁莫莫辞更坐弹一曲，为君翻辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。作琵琶行。不要、勿不要、勿至至莫莫夜月明。夜月明。（石钟山记）（石钟山记）“暮暮”的本字，的本字，日暮、黄昏日暮、黄昏

17、所今入关，财物无所取，妇女无今入关，财物无所取，妇女无所所幸，此幸，此其志不在小。其志不在小。故余虽愚，卒获有故余虽愚，卒获有所所闻闻。余在患难中，间以诗记余在患难中，间以诗记所所遭遭1、所、所+动词动词译为译为“.的人、的人、 .的事物的事物 .的情况的情况”赢闻姬父为人所杀赢闻姬父为人所杀为情所困为情所困2、“为为.所所.”表被动表被动所以所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也遣将守关者，备他盗之出入与非常也圣人之所以为圣，愚人之圣人之所以为圣，愚人之所以所以为愚，为愚，其皆出于此乎。其皆出于此乎。师者，师者，所以所以传道受业解惑也。传道受业解惑也。3、“所所+以以” 复音虚词复音虚词译作译

18、作“用来用来.的方法的方法” “. 的原因的原因”莫知贼所莫知贼所4、地方、住、地方、住所所二、二、以以1、接名词、接名词 介词介词 用用,拿拿,凭凭,把把愿愿以以十五城请易璧十五城请易璧私见张良，具告私见张良，具告以以事事2、接动词、接动词 连词连词 ，表目的，表目的 来来属余作文属余作文以以记之记之 良曰：良曰：“料大王士卒足料大王士卒足以以当项王乎？当项王乎？”3、介词、介词 由于由于,因为因为 不不以以物喜物喜,不不以以己悲己悲4、动词、动词 认为认为臣臣以以王之攻宋者王之攻宋者,为与之同类为与之同类5、相当于、相当于“在在”余余以以乾隆三十九年十二月乾隆三十九年十二月东野云东野云,汝

19、殁汝殁以以六月二日六月二日6、相当于、相当于“而而”夫夷夫夷以以近近,则游者众则游者众本课我们学习的虚词有本课我们学习的虚词有：本课我们学习的实词有：本课我们学习的实词有：再、莫再、莫谢谢大家，祝同学们学习进步！读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-

20、孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱

21、(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄