会变的盒子教学反思设计本课时，我结合实际把本课设计成了一个主题-做汽车，在做到美育的同时，培养了学生热爱家乡的思想感情。 教学中，展示了大量汽车图片和用纸盒制作的汽车作品。通过观察、思考、分析与交流，使学生在动手实践中初步接触和了解物以致用的设计思想。但在制作过程中，学生作品制作的比较粗糙。为了可以更好的打开学生思路和创作欲望，给学生欣赏了大量汽车图片和用纸盒制作的汽车作品。学生的制作时间略显不足。我上这课时作业要求学生同桌合作制作一个纸盒汽车，降低了难度,激发学生的学习积极性和课堂气氛, 培养简单的设计能力，让他们了解盒子还有其他的实用价值。在作业展示环节中,我设计了一个抢车位的游戏，调动了学生的积极性，通过“抢”贵宾车位进行生评、师评。虽然学生作品制作的比较粗糙，但是都充分发挥了自己的想象力和同桌合作精神。完成的非常好。体会到了学习美术课的乐趣！这让他们觉得学美术并不难，很多问题他们都知道，只是平时没有去发现而已。而这个过程不仅让孩子们觉得学美术的过程是一个快乐的过程，也让他们乐于去发现生活中一些美的事物，这不正是学美术的一个重要的意义吗？其实完没完成作品真的不太重要，重要的是他动手参与了，他去发现和创造了，只是没成功而已，这并不防碍他们从美术课上得到快乐。你们说呢？！
