王维诗鉴赏ppt1课件.ppt

1、唐诗之旅唐诗之旅唐代诗歌一个丰厚的精神王国广州三中广州三中 李链滔李链滔略说近体诗略说近体诗诗歌诗歌旧诗旧诗 （古典（古典诗歌）诗歌）新诗新诗( (现代现代诗歌诗歌) ) 近体诗近体诗（格律诗（格律诗） 古体诗古体诗（古风）（古风） 词曲词曲 绝句 律诗律诗 五言五言七言七言五言五言七言七言无固定的句数无固定的句数无固定的句式无固定的句式无固定的平仄、无固定的平仄、 韵律韵律初唐四杰初唐四杰:王勃王勃 杨炯杨炯 卢照邻卢照邻 骆宾王骆宾王 (刚健骨气刚健骨气) 山水田园诗山水田园诗:孟浩然孟浩然 王维王维(清新自然清新自然) 边塞诗边塞诗:高适高适 岑参岑参(慷慨奇伟慷慨奇伟) 诗仙诗仙:李白

2、李白(豪放洒脱豪放洒脱) 诗圣诗圣:杜甫杜甫(沉郁顿挫沉郁顿挫)元白诗派元白诗派:元白：元白：白居易白居易 元稹元稹 (浅显平易浅显平易) 盛唐：盛唐：中唐：中唐：晚唐：晚唐：小李杜：小李杜：李商隐李商隐 杜牧杜牧王维的诗王维的诗王维诗歌诵读王维诗歌诵读鹿柴鹿柴 空山不见人，但闻人语响。空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。返景入深林，复照青苔上。王维诗歌诵读王维诗歌诵读竹里馆竹里馆独坐幽篁里，弹琴复长啸。独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。深林人不知，明月来相照。王维诗歌诵读王维诗歌诵读相思相思 红豆生南国，春来发几枝。红豆生南国，春来发几枝。劝君多采撷，此物最相思。劝

3、君多采撷，此物最相思。王维诗歌诵读王维诗歌诵读 九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客，独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。王维诗歌诵读王维诗歌诵读 送元二使安西送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。西出阳关无故人。王维诗歌诵读王维诗歌诵读 使至塞上使至塞上 单车欲问边，属国过居延。单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。

4、萧关逢候骑，都护在燕然。萧关逢候骑，都护在燕然。 盛唐山水田园诗派代表人物盛唐山水田园诗派代表人物 “王孟王孟” 王维以山水诗成就最大，是盛唐山水田园王维以山水诗成就最大，是盛唐山水田园诗派的代表人物，与孟浩然合称诗派的代表人物，与孟浩然合称“王孟王孟”。王维关键词：王维关键词：王维和山水田园诗王维和山水田园诗 源于源于老庄老庄哲学，哲学， 成于成于渊明渊明手笔，手笔， 继于大谢（继于大谢（谢灵运谢灵运）小谢（）小谢（谢眺谢眺），）， 盛于唐代王（盛于唐代王（王维王维）孟（）孟（孟浩然孟浩然），）， 影响追随者影响追随者韦应物、柳宗元韦应物、柳宗元。“诗佛诗佛”王维关键词：王维关键词：王维字摩

5、诘，来源于王维字摩诘，来源于维摩诘经维摩诘经。晚年无。晚年无心仕途，专诚奉佛，故心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为后世人称其为“诗佛诗佛”。王维关键词：王维关键词： “诗中有画，画中有诗诗中有画，画中有诗” 写景动静结合表现自然界光色和音响写景动静结合表现自然界光色和音响变化，富于图画美。变化，富于图画美。明月松间照，明月松间照，清泉石上流。清泉石上流。田园诗特点田园诗特点清新清新 、恬适、闲逸、恬适、闲逸、 宁静、宁静、 淡泊、深远淡泊、深远 王维关键词：王维关键词：积雨辋川庄作积雨辋川庄作积雨辋川庄作积雨辋川庄作积雨空林烟火迟，积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东蒸藜炊黍饷东菑菑。漠漠水田飞白鹭，漠

6、漠水田飞白鹭， 阴阴夏木啭黄鹂。阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，山中习静观朝槿， 松下清斋折露葵。松下清斋折露葵。野老与人争席罢，野老与人争席罢， 海鸥何事更相疑？海鸥何事更相疑？ 鉴赏探究鉴赏探究1：此诗营造了一种怎样的意境此诗营造了一种怎样的意境? ?抒抒发了作者怎样的情怀？发了作者怎样的情怀？v（ ）的辋川山野、）的辋川山野、（ ）的农妇农夫和）的农妇农夫和（ ）的隐居诗人，共同）的隐居诗人，共同构成了一种构成了一种( )( )的意境，的意境，抒发了诗人抒发了诗人( )( )。 v( (规律规律: :主要景物主要景物景物的特征景物的特征意境意境思想感情思想感情) )恬静优美恬静优美怡然自

7、乐怡然自乐闲适脱闲适脱俗俗空阔清幽空阔清幽 隐居山林、脱离尘俗隐居山林、脱离尘俗的淡泊宁静之情怀的淡泊宁静之情怀诗词鉴赏贴士：诗词鉴赏贴士：一、分析意境型一、分析意境型v1 1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ OROR：这首诗描绘了一幅怎样的画面？：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？表达了诗人怎样的思想感情？v2 2、解答分析：这是最常见题型。要从景、情、解答分析：这是最常见题型。要从景、情、境三方面去分析。境三方面去分析。v3 3、答题步骤：（、答题步骤：（1 1）描绘诗歌中展现的图景画面描绘诗歌中展现的图景画面，抓住主要景

8、物，用自己的语言忠实地再现画面，抓住主要景物，用自己的语言忠实地再现画面，力求优美；（力求优美；（2 2）概括景物所营造的氛围特点概括景物所营造的氛围特点，一般用两个双音节词，如孤寂凄清、恬静优美、一般用两个双音节词，如孤寂凄清、恬静优美、雄浑壮阔等；（雄浑壮阔等；（3 3）分析作者的思想感情分析作者的思想感情，要答要答得具体。比如只答得具体。比如只答“表达了作者感伤的情怀表达了作者感伤的情怀”是是不行，应答为什么而感伤。不行，应答为什么而感伤。 v鉴赏探究鉴赏探究2 2： 你认为你认为积雨辋川庄作积雨辋川庄作这这首诗中哪些诗句具有首诗中哪些诗句具有“诗中有画诗中有画”的特点？是怎样体现的？的

9、特点？是怎样体现的？分析颔联分析颔联“诗中有画诗中有画”的特点的特点 “漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”一联，一联，白鹭雪白，黄鹂金黄，白鹭雪白，黄鹂金黄，色彩色彩差异明显；差异明显； 白鹭飞翔，黄鹂啼鸣，一取其白鹭飞翔，黄鹂啼鸣，一取其动态动态，一取其，一取其声声音音。 在在背景背景上，上，“漠漠漠漠”，写出了水田空阔广漠的，写出了水田空阔广漠的景象；景象；“阴阴阴阴”，描绘夏日林木茂盛清幽的景象。，描绘夏日林木茂盛清幽的景象。 这样，碧空中白鹭高飞，绿树与黄鹂这样，碧空中白鹭高飞，绿树与黄鹂相衬相衬，两，两种景象互相映衬、互相配合，种景象互相映衬、互相配合，如

10、一幅画展现在读如一幅画展现在读者面前者面前。此可谓。此可谓“诗中有画诗中有画”。 积雨辋川庄作积雨辋川庄作 中心：中心：写久雨中辋川庄的优美写久雨中辋川庄的优美风光，抒发诗人淡泊宁静的情怀。风光，抒发诗人淡泊宁静的情怀。辛夷坞辛夷坞木末芙蓉花，木末芙蓉花，山中发红萼。山中发红萼。涧户寂无人，涧户寂无人，纷纷开且落。纷纷开且落。 辛夷坞 木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。 写花的写花的“落落”。山中的一树辛夷花，。山中的一树辛夷花，面对着寂寞的涧户，只好自开自落，面对着寂寞的涧户，只好自开自落，在深山中悄悄结束自己美丽而短暂的在深山中悄悄结束自己美丽而短暂的花期。花期。“读之身读之

11、身世两忘，世两忘，万念俱万念俱寂寂”胡应麟胡应麟 辛夷坞辛夷坞木末木末芙蓉花芙蓉花，山中发红萼。山中发红萼。涧户涧户寂无人，寂无人，纷纷开且落。纷纷开且落。 自然景物自然景物鲜艳灿烂，鲜艳灿烂，充满生机充满生机孤寂、清幽孤寂、清幽艳丽的花在清幽的艳丽的花在清幽的山林中，由绽放到山林中，由绽放到凋零，凋零，自开自落，自开自落，没有生的喜悦，亦没有生的喜悦，亦无死的悲哀，无死的悲哀，全然全然没有那种没有那种“花开易花开易见落难寻见落难寻”的悲楚，的悲楚，而是而是清幽宁静，恬清幽宁静，恬淡安详。淡安详。 王维的山水诗，是空静澄王维的山水诗，是空静澄明的，没有明的，没有“人生如梦人生如梦”的的喟叹，也

12、没有喟叹，也没有“物是人非物是人非”的凄凉，更没有的凄凉，更没有“因果报应因果报应”的表露。这是一种的表露。这是一种纯粹的自纯粹的自然状态，然状态，一种对世界、人生一种对世界、人生深层认知后的深层认知后的平和平和心境，心境，忘忘我忘情我忘情。勾勒出的是一个不。勾勒出的是一个不可捉摸、虚无缥缈的意境。可捉摸、虚无缥缈的意境。清幽深隐，含着清幽深隐，含着空漠淡远的空漠淡远的禅心禅心。以禅入诗以禅入诗 送沈子福归江东送沈子福归江东杨柳渡头行客稀。罟师荡桨向临圻。杨柳渡头行客稀。罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色，江南江北送君归。惟有相思似春色，江南江北送君归。送沈子福归江东送沈子福归江东杨柳渡头行客稀，

13、罟师荡桨向临圻。杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。 写送行之地的景色。写送行之地的景色。杨柳烘托了送别气氛。杨柳烘托了送别气氛。行客稀行客稀渡头的冷清，衬托出离别的伤渡头的冷清，衬托出离别的伤感。感。 折柳送别折柳送别传统意象传统意象“柳柳”折柳送别折柳送别送沈子福归江东 惟有相思似春色，惟有相思似春色， 江南江北送君归。江南江北送君归。 写友人走后诗人的思念之情。写友人走后诗人的思念之情。写送别友人的场景，表达了对友人的依依惜别之情。写送别友人的场景，表达了对友人的依依惜别之情。惟有相思似春色，江南江北送君归。惟有相思似春色，江南江北送君归。v鉴赏探究：鉴赏探究： “惟有相思似春色，江南江北送

14、君归惟有相思似春色，江南江北送君归” 两句运用了什么表现手法？两句运用了什么表现手法？ 有什么独特的表达效果？有什么独特的表达效果？ v联系：联系： 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 离恨恰如春草，更行更远还生。离恨恰如春草，更行更远还生。化虚为实化虚为实，将抽象的感情化为可观可感的，将抽象的感情化为可观可感的春色。春色。时值春光明媚之际，诗人觉得心中对友时值春光明媚之际，诗人觉得心中对友人思念之情，就像眼前的春色一样无边人思念之情，就像眼前的春色一样无边无际，弥漫于大江南北，陪伴友人一同无际，弥漫于大江南北，陪伴友人一同归去。归去。 诗人巧设诗人巧设比

15、喻比喻，以有形可感的春色来比喻无，以有形可感的春色来比喻无形的相思，这是形的相思，这是以景喻情以景喻情，情与景巧妙结合，情与景巧妙结合，极其自然。极其自然。 延伸拓展：延伸拓展： 分析下面诗歌在表现手法上有什么异同？分析下面诗歌在表现手法上有什么异同？ * 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 * 便作春江都是泪，流不尽，许多愁。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。 * 只恐双溪舴艨舟，载不动，许多愁。只恐双溪舴艨舟，载不动，许多愁。 * 遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？何载得起？ 参考：参考： 都是写愁的高手。都是

16、写愁的高手。化虚为实，将化虚为实，将抽象的感情化为具体的物象抽象的感情化为具体的物象。李煜将。李煜将愁变成了水愁变成了水,秦观又将愁变成随水而流秦观又将愁变成随水而流的东西的东西,李清照又进一步将愁搬上了船李清照又进一步将愁搬上了船,王实甫则将愁装到了车上，都很自然王实甫则将愁装到了车上，都很自然贴切贴切,不着痕迹。不着痕迹。观猎观猎 风劲角弓鸣，风劲角弓鸣，将军猎渭城。将军猎渭城。草枯鹰眼疾，草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。雪尽马蹄轻。忽过新丰市，忽过新丰市，还归细柳营。还归细柳营。回看射雕处，回看射雕处，千里暮云平。千里暮云平。观猎风劲角弓鸣，将军猎渭城。风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼草枯鹰眼疾

17、疾，雪尽马蹄，雪尽马蹄轻轻。写射猎主人。写射猎主人。未见其人，先闻其声，有未见其人，先闻其声，有先声夺人先声夺人之势。之势。 写射猎时惊心动魄的场面。写射猎时惊心动魄的场面。“疾疾”写出鹰的凶猛，眼力锐利；写出鹰的凶猛，眼力锐利；“轻轻”写出马的雄姿，轻快迅疾。写出马的雄姿，轻快迅疾。通过写鹰与马，来写出通过写鹰与马，来写出将军雄姿英发的将军雄姿英发的威武气概威武气概。 忽过忽过新丰市，新丰市，还归还归细柳营。细柳营。回看射雕处，千里回看射雕处，千里暮云平暮云平。观猎写将军归猎之快。写将军归猎之快。写出将军轻快的感觉和喜悦的心情。写出将军轻快的感觉和喜悦的心情。猎后满载而归。猎后满载而归。将军

18、回过头来看射雕处，射猎之地已被将军回过头来看射雕处，射猎之地已被沉沉暮云笼罩住了，辽阔苍茫，心情显得沉沉暮云笼罩住了，辽阔苍茫，心情显得悠然自得。悠然自得。 回看射雕处，回看射雕处，千里暮云平。千里暮云平。 老夫聊发少年狂，左牵黄，右老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 前期诗歌前期诗歌，富于进取精神，讥刺贵戚，富

19、于进取精神，讥刺贵戚宦官，谴责纨绔子弟，宦官，谴责纨绔子弟，反映边塞生活，反映边塞生活，抒写游侠意气，情调慷慨激昂，充满浪抒写游侠意气，情调慷慨激昂，充满浪漫主义豪情漫主义豪情。 后期诗歌后期诗歌，因仕途险恶，崇奉佛教，因仕途险恶，崇奉佛教，而以而以描写田园山水景物、表达闲情逸致、描写田园山水景物、表达闲情逸致、宣扬隐士生活和佛教禅理为主宣扬隐士生活和佛教禅理为主。诗歌中的形象：既指叙事诗中塑诗歌中的形象：既指叙事诗中塑造的人物形象，也指抒情诗中的抒情造的人物形象，也指抒情诗中的抒情主人公，即诗人自己，更多的则是指主人公，即诗人自己，更多的则是指诗歌中所描写的诗歌中所描写的景景或或物物。试找出

20、。试找出王王维诗四首维诗四首中的形象。中的形象。诗词鉴赏贴士：诗词鉴赏贴士：二、诗歌中的形象二、诗歌中的形象 诗中的诗中的“景景”或或“物物”（包括人）已不是（包括人）已不是一般意义上的景物，它们往往一般意义上的景物，它们往往承载着诗人强承载着诗人强烈的主观色彩烈的主观色彩，寄托着诗人复杂的，寄托着诗人复杂的情感情感，暗，暗示着深刻的示着深刻的哲理哲理，其客观之，其客观之“象象”与主观之与主观之“意意”共同构成了极富美感的共同构成了极富美感的“形象形象”。因。因此，诗中的形象又称为此，诗中的形象又称为意象意象。 而一系列相关意象的组合，就构成具有而一系列相关意象的组合，就构成具有特定意义的特定

21、意义的意境意境（壮阔、深远、闲适、恬静、（壮阔、深远、闲适、恬静、清幽、清新、自然、安谧、凄清、朦胧等），清幽、清新、自然、安谧、凄清、朦胧等），诗人借此来渲染烘托自己的思想感情。诗人借此来渲染烘托自己的思想感情。v读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德v书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚v书籍是巨大的力量。-列宁v好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基v任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思v书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果v v喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换

22、成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠v如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家v读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人v要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)v了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家v读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家v读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)v书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人v生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高

23、尔基v读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)v读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林v书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)v读书破万卷，下笔如有神。-杜甫v读万卷书，行万里路。-顾炎武v读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹v读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅v读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮v读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明v读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗v看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚v书犹药也，善读之可以医愚。-刘向v读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥v知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充v举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄