1、把四幅图的图意连起来说一说把四幅图的图意连起来说一说 怎样才能把故事叙述的生动呢？怎样才能把故事叙述的生动呢？那就要加入丰富合理的想象那就要加入丰富合理的想象把四幅图的图意连起来说一说把四幅图的图意连起来说一说 首先我们可以想象这两只猴子是什么关系？把这两只猴子当成首先我们可以想象这两只猴子是什么关系？把这两只猴子当成我们的朋友或同学，给他们起一个名字。我们的朋友或同学，给他们起一个名字。 皮皮、跳跳皮皮、跳跳这两只猴子准备干什么去？同学们可以设想一下。这两只猴子准备干什么去？同学们可以设想一下。正当他们坐船准备游玩时，突然下起大雨来。他们动作？神态？会说什么？ 一天，小猴皮皮和跳跳在湖里划一
2、天，小猴皮皮和跳跳在湖里划船玩。突然，下雨了船玩。突然，下雨了 图中小猴子看到了什么？想些什么？图中小猴子看到了什么？想些什么？他们会有什么对话？说话时是怎样的神情、他们会有什么对话？说话时是怎样的神情、动作？同桌模仿表演动作？同桌模仿表演（皱着眉头，抓耳挠腮，眼珠骨碌一转，计上心来。）（皱着眉头，抓耳挠腮，眼珠骨碌一转，计上心来。） 看着船舱里的雨水越来越多，小猴子看着船舱里的雨水越来越多，小猴子们着急了，怎么办呢？们着急了，怎么办呢？ 他们给船凿洞，可以用什他们给船凿洞，可以用什么拟声词？么拟声词？ 呯呯啪啪呯呯啪啪 洞凿好了，可是船舱里的洞凿好了，可是船舱里的水却越来越多了，小船不断地水
3、却越来越多了，小船不断地在下沉！在下沉！ 观察他们的表情：惊慌失措；观察他们的表情：惊慌失措；惊恐万分；不知怎么办才好，只好惊恐万分；不知怎么办才好，只好跳下船大喊救命。跳下船大喊救命。 结果怎样？结果怎样？ 两只小猴急坏了两只小猴急坏了倒霉的小猴倒霉的小猴 一天，小猴皮皮和跳跳在湖里划船玩。突然，一天，小猴皮皮和跳跳在湖里划船玩。突然，下雨了下雨了 看着船舱里的雨水越来越多，小猴子们着急了，看着船舱里的雨水越来越多，小猴子们着急了，怎么办呢？怎么办呢？ 洞凿好了，可是船舱里的水却越来越多了，小洞凿好了，可是船舱里的水却越来越多了，小船不断地在下沉！船不断地在下沉！ 两只小猴急坏了两只小猴急坏
4、了 词海拾贝：兴奋兴奋 喜悦喜悦 激动激动 迟疑迟疑 犹豫犹豫 果断果断 思考思考 思索思索欢天喜地欢天喜地 兴致勃勃兴致勃勃 得意扬扬得意扬扬 狂风暴雨狂风暴雨 滂沱大雨滂沱大雨 瓢泼大雨瓢泼大雨 瞠目结舌瞠目结舌 目瞪口呆目瞪口呆 大惊失色大惊失色 惊慌失措惊慌失措 手忙脚乱手忙脚乱 哭笑不得哭笑不得 大惑不解大惑不解 恍然大悟恍然大悟 垂头丧气垂头丧气妙语连珠：妙语连珠： 1 这时，天空下起了倾盆大雨，并伴随着狂风，风平浪静的海面上顿时起了波浪。2 小船被风刮得摇来摇去，好像马上就要翻了。3 忽然下起了瓢泼大雨，淋得两只小猴成了“落汤鸡”。4他们急得上蹿下跳，直挠头。5 他们找来一把锤子和一根大铁钉，一个按着钉子，另一个用锤子子猛敲钉子，一个洞很快就凿好了。6 他们自以为水能够流出去，可是恰恰相反，水却从船底的小洞涌了上来。7 船翻了，欢欢和乐乐紧紧地抓住船舷，惊慌失措地大声喊着：“救命呀，救命呀！”
