部编版五年级下册《语文》课内外阅读专项复习.docx

1、2021年五年级语文（下）课内外阅读专项复习（含答案）1、 根据课文内容填空。1.草船借箭让我们认识了 的周瑜， 的鲁肃， 的曹操， 的诸葛亮。2.摔跤一文表现了小嘎子 、 、 ， 的个性特点。3.跳水这个故事告诉我们遇事要 ， 。4.牧场之国让我感受到了 牧场的田园风光，体会到了动物与 、与 统一和谐的美好境界。5.杨氏之子反映了孩子思维的 和语言的 。6.四时田园杂兴塑造了农村儿童 、 、 的形象，流露出出诗人对热爱劳动的 赞扬。7.她却不一样，愈是 ，愈是 ，花开得愈 ，愈 。她是最有 、最有 、最有 的！8. ， 的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。 9.夫不可陷之盾与无不陷

2、之矛， 。10.这些孩子正值 ，充满朝气。11.黄河远上白云间， 。12. 笼罩着这座水上城市，古老的 又 地入睡了。二、课内阅读。（一）杨氏之子（节选）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1. 请解释下列汉字。 甚： 示： 2. 请在下面括号中填上人物名称。（ ）为（ ）设果，果有杨梅。3. 翻译下面的句子。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 4.在正确的断句后画“”。 A.未闻孔雀是夫子家禽。 （ ）B. 未闻孔雀是夫子家禽。 （ ）4. 孔君平的言外之意是什么？你认为杨氏子的回答妙在哪里

3、？ （二）手指（节选）大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。1. 作者是从 、 、 这三个方面描写大拇指形状不美的。2.大拇指的性格特点是什么？为了说明这个性格特点，作者在文中举了哪几 例子？概括写出来。 3.文中画“ ”的句子，运用了 和 的修辞手法。2、 课外阅读。 （一）我

4、的老师烈日炎炎，村子里的人们都聚在大树下乘凉，谈天。穿着一身白色连衣裙，看起来颇清瘦纤弱的小瑛老师走了过来，她微笑着和树下的人们打着招呼。 等小瑛老师走过，人们的话题自然转到了她的身上。“多好的闺女呀，天天带着学生来帮我干活。”五保户王奶奶什么时候也忘不了提这件事。“是啊，人家是大学生，听说书教得才叫好呢！”“好是好，只可惜好景不长，人家要调走了！”“什么！调走？听谁说的？”“昨天我还听孩子们谈这件事呢。我早就说过，人家是城里姑娘、大学生，哪能吃得咱这份苦？”“是呀，听说她爸爸还是个大局长呢，还能不给女儿找份好工作？”“那不是小瑛老师班上的小柱子吗？叫过来问问！”“柱子，你过来，问你点事儿。”

5、柱子答应了一声，跑了过来：“什么事？”“柱子，听说你们老师要调走了？”“嗯。”柱子低下了头，眼光黯淡了下来。“要调到哪儿？是不是回城？”“回城？才不是呢。老师说西藏比我们这儿还缺老师，她是自愿报名到那儿教书去的。”柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪。 “啊”大树下的人们你望望我，我望望你，都呆住了.1.画线句中的“好景”指的是 。2.画线句是个 句，请你改为陈述句。 3.第三自然段中人们议论小瑛老师的语气不相同，心情也不同，王奶奶的心 理是 ，画线句的人物心理是 。4.“柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪。”柱子留恋的是 ，柱子自豪的是 。5.小瑛老师的形象是通过人们的语言塑造出来的，这种写法叫作

6、 法。（二）拉萨古城走进拉萨古城，首先映入眼帘的便是那极富特色的藏族民居。平顶的白色楼房一座挨着一座，黑框的门窗上装饰着条条漂亮的短皱帘，家家的楼顶上五彩经幡飘飞.古城民居的建筑风格独特，色彩鲜明，无论是颜色还是造型，都给人留下深刻的印象。 爸爸曾对我说，把经幡插在楼顶，是为了祈盼新的一年人们健康长寿，万事如意。 坐落在古城中心的大昭寺在民居中鹤立鸡群。大昭寺是西藏典型的寺庙建筑，气势宏伟、典雅，令人叹为观止。寺顶上耀眼的金顶，鎏（li)金的胜利宝幢，展翅欲飞的“香香”鸟，安详的法轮双鹿，龇牙咧嘴的鳄鱼头，还有那深褐色的“边贝”墙，把大昭寺装点得圣洁、壮观。环绕着大昭寺的八廓街，像合拢的双臂捧

7、托着大昭寺。走出大昭寺，便是繁华的八廓街。它是一道宗教的江，是一条生活的河。我们藏民大多是虔诚的信徒，同时也是热爱生活的人。我觉得八廓街比世界上任何街道都美。街上商店、摊点星罗棋布，热闹非常，与大昭寺内庄严肃穆的气氛既矛盾又统一。人们的诵经声和讨价还价的嘈杂声混在一起，香炉中吐出的桑烟香味与外国香水的气味混在一起，古老质朴的藏戏唱腔与节奏激烈的迪斯科乐曲混在一起.佛教与尘世，宁静与喧哗，虚无与真实.这一切使圣地拉萨富有魅力，使古城拉萨成为人们心目中的神秘之地、神圣之地、幸福之地。1. 写出下列词语的近义词。 装饰（ ） 祈盼（ ） 合拢（ ） 虔诚（ ） 2.根据意思写出词语。 （1）像天空的

8、星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量多，分布广。（ ） （2）比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。 （ ） （3）指赞美所见到的事物好到极点。 （ ） 3.找出文中两对反义词。 （ ）-（ ） （ ）-（ ）4.读短文第三自然段，请用“ ”画出这一自然段的中心句。5.“它是一道宗教的江，是一条生活的河。”具体表现在哪些地方？请用“ ”画出相关语句。6.这篇短文写了拉萨古城建筑风貌别具一格，如第三自然段写大昭寺时，主要抓住 、 、 、 、 、 等景物来写。7.拉萨是一个富有魅力的城市，是西藏自治区的首府，你了解西藏吗？请写一写。 参考答案一、1.忌才妒能忠厚老实生性多疑有胆有识 神

9、机妙算2.顽皮机智争强好胜鬼灵精怪3.沉着冷静机智勇敢 4.荷兰人 环境 5.敏捷 机智幽默6.天真勤劳可爱农村儿童 7.寒冷 风欺雪压 精神 秀气 品格 灵魂 骨气 8.清贫 洁白朴素9.不可同世而立10.豆蔻年华 11.一片孤城万仞山 12.静寂威尼斯沉沉二、（一）1.很。给.看。 2.杨氏子孔君平3.孔君平来拜访杨氏子的父亲，可是他父亲不在家，于是就把杨氏子叫了出来。4.B 5.你姓杨，它是杨梅，你们本是一家。杨氏子也在姓氏上做文章，同时采用否定的说法，婉转对答，显得幽默有礼貌。（二）1.体形头形构造2.大拇指最肯吃苦；讨巧的事，却轮不上他。（1) 相帮扶住琴身。（2) 抵住要喷出来的

10、水。（3) 按住要流出来的血。（4) 顶住要翻倒的重东西。（5) 招呼人时轮不上。（6)给人搔痒， 得到感谢的是其他四指。2.排比拟人三、（一）1.小瑛老师在这儿当老师 2.反问吃不了咱这份苦。3.赞赏、舍不得惋惜4.老师在这里的日子有这样一位无私奉献、品格高尚的老师5.侧面描写（二）1.装点 祈祷闭拢虔敬2.(1)星罗棋布(2)鹤立鸡群(3)叹为观止3.宁静喧哗虚无 真实4.大昭寺是西藏典型的寺庙建筑气势宏伟、典雅，令人叹为观止。5.人们的诵经声和讨价还价的嘈杂声混在一起，香炉中吐出的桑烟香味与外国香水的气味混在一起，古老质朴的藏戏唱腔与节奏激烈的迪斯科乐曲混在一起.6.金顶宝幢“香香”鸟法轮双鹿鳄鱼头“边贝”墙7.提示：西藏风光独特，物产丰富，有世界上最高的山峰珠穆朗玛峰；有被称为“高原之舟”的动物牦牛。6 第 页 共5页