Unit 1 A phone call-Lesson 2-ppt课件-(含教案)--外研剑桥版五年级下册(编号：a0474).zip

1、*Making a phone call*Important wordsphone call 电话电话 see you tomorrow 明天见明天见phone box 电话亭电话亭 wait a moment 等一下等一下CD-ROM 光盘光盘 first 首先首先 new 新的新的 Arctic 北极的北极的 mobile phone 手机手机 grandmother 奶奶奶奶*Questions1.How many children are there? Who are they? 2.What are they doing?3.Where are they ?Questions 1.W

2、ho has got a new CD-ROM? 2. Who has to phone his mother? 3. Who has to phone his grandmother? 4.Where are they going to make the phone call? 5. Where do the children want to go?*0*Telephoninganswer the phone 接电话接电话 make/place a call 打电话打电话 hang up 挂断挂断 the line is engaged线路忙线路忙 call someone back 给某人

3、回电话给某人回电话 get through to some one 接通某人接通某人 leave/take a message 留言留言 on the phone 在打电话在打电话Useful ExpressionsCan I ask who is calling, please? 请问您是哪位请问您是哪位?I had my phone stolen. 我手机被偷了。我手机被偷了。 Is Bob there? 鲍勃在吗鲍勃在吗?Could I speak to James please? 请问詹姆斯在吗请问詹姆斯在吗?*疑问词的用法疑问词的用法What？ 什么什么Who？ 谁谁Whose？ 谁

4、的谁的Where？ 什么地方什么地方When？ 什么时候什么时候Why？ 为什么为什么Which？ 哪一个哪一个*TelephoningDialogues ( Listen, Read, Think and Repeat)BeginnerA:A: Hello.Hello. thisthis is is Rich.Rich.B:B: Hi.Hi. Rich.Rich. Is Is JimJim there?there?A:A: HesHes notnot in in atat thethe moment.moment. CanCan I I taketake a a message?messag

5、e?B:B: Sure.Sure. ThisThis is is Claire.Claire.A:A: DoesDoes hehe havehave youryour telephonetelephone numbernumber ? ?B:B: No.No. ItsIts 37250192813725019281. .*TelephoningA:A: 372501528372501528 1?1?B:B: No,No, itsits 3 3 72501927250192 81.81. ItsIts a a 9,9, notnot a a 5.5.A:A: Right.Right. IllIl

6、l havehave himhim callcall youyou back.back.B:B: CanCan youyou telltell himhim thatthat itsits urgent?urgent?A:A: SureSure can.can.B:B: ThanksThanks a a lot!lot!A:A: NoNo problem.problem.B:B: Bye!Bye!A:A: Goodbye.Goodbye.*TelephoningTask Tips: Here are some things you can say: 1.1. Hello,Hello, is i

7、s thisthis Xian?Xian? 2.2. GoodGood morning,morning, thisthis is is thethe ManagersManagers office.office. 3.3. CanCan I I speakspeak toto ? 4.4. WouldWould youyou likelike toto leaveleave a a message?message? 5.5. ImIm afraidafraid thethe ManagerManager is is atat a a meetingmeeting rightright now.

8、now. 6.6. Oh,Oh, mymy phonephone numbernumber is is . 7.7. JustJust letlet meme checkcheck that.that. *Telephoning SMS短信短信 phone card 电话卡电话卡 voice message 语音信息语音信息 phone book 电话本电话本*TheThe EndEnd小学五年级英语 Unit1 A phone call 编号50103 Unit1 A phone call 导学案导学案Period 3（2a、2b）主备人：主备人： 研讨人：研讨人： 学校审核人：学校审核人：

9、Teaching Aims1能借助图片听懂、读懂两人电话交流的简短对话，并根据对话内容给句子排序、按顺序写句子等。 2. 能运用句型Is that .? Its .等电话用语进行简单交流。 Teaching Key Points1.听懂、读懂两人电话交流的简短对话。2.根据对话内容给句子排序、按顺序写句子等。Teaching Difficult Points能运用句型 Is that .? Its .等电话用语进行简单交流。Teaching stepsStepStep：课前回顾：课前回顾 预习与检测预习与检测1.写出本课的生词: 2.同伴模仿表演打电话。A：Hello,this is _.Ma

10、y I speak to _?B:Hello, this is _speaking.That is me.StepStep：课中学习：课中学习 合作与探究合作与探究1.利用课件介绍对话中的人物，理解并学说 grandson，granny 等称谓。然后引导学生看图,阅读第一段文字，了解人物对话的背景。Who is she phoning? Why?2.学生预测对话内容，理解和学习日常电话用语。Choose the correct sentences.（1）A. Hello， are you Mike? B. Hello， is that Mike?（2）A. Yes， this is Mike

11、speaking. B. Yes， Im Mike. （3）A. Its your granny. B. I am your granny. 3. 核对答案，进一步学习和熟悉电话用语。4.学生打开课本到第 9 页，自主阅读对话中的句子。5.学生再次细读句子，根据打电话的逻辑顺序试着给句子排序。 尊敬的家长：尊敬的家长：孩子的成长需要老师的教导和家长的配合，为了你的孩子健康成长，这份导学案请督促孩子的成长需要老师的教导和家长的配合，为了你的孩子健康成长，这份导学案请督促孩子完成孩子完成“自主学习自主学习”。 家长签字：家长签字：6.播放录音，学生核对刚才的句子排序是否正确，然后按录音的顺序给句子标序号。 Step：强化巩固：强化巩固 展示与提升展示与提升 1.播放录音，学生进一步熟悉对话内容。2.第三次播放录音，学生跟读对话。3.学生分角色朗读对话。 StepStep：查看效果：查看效果 检测与反馈检测与反馈1.学生自己完成第 9 页 2b 中的练习，按正确的顺序，写下对话的内容。2.师生共同核对答案，并大声朗读句子。3.学生两人一组练习对话。StepStep：课后拓展延伸：课后拓展延伸创编对话，如:打电话邀请朋友参加生日聚会，打电话询问朋友周末计划等。 学后记学后记 今天的学习，我学到 ，我 方面表现很好，在 方面表现不够好，今后要 。 课后反思课后反思