（管理资料）糖尿病专科护士培训总结汇报汇编课件.ppt

1、糖尿病专科护士培训总结汇报学习回顾目录学习成果展望未来03020101学习回顾开班典礼开班典礼上遵医附院护理部主任江智霞致辞全班合影理论学习经历医院内分泌代谢病科由时锺教授组建成立于1964年,是目前我省组建最早、人才最聚集的从事内分泌代谢病专业研究的学科,现有医护人员60余人,其中高级职称16人,博士生导师1人,硕士生导师7人,博士7人,我科学术带头人时立新教授为贵州医实践学习经历 贵州医科大学附属医院内贵州医科大学附属医院内分泌科由时锺孚教授于分泌科由时锺孚教授于1964年年组建而成。现有医护人员组建而成。现有医护人员60余余人人,开放床位开放床位80张，其中高级职张，其中高级职称称16人

2、人,博士生导师博士生导师1人人,硕士生硕士生导师导师7人人,博士博士7人人,学术带头人学术带头人时立新教授为贵州医科大学和时立新教授为贵州医科大学和苏州大学博士导师。苏州大学博士导师。实践学习经历 我们来自不同医院的9名学员非常荣幸的来到贵州医科大学附属医院参加实践学习。由内分泌科护士长王筑萍、总带教老师姜丽为我们的举行了一个欢迎仪式。实践学习经历010203病房工作班：护理技能以及健康宣教工作、 参加医生病例讨论，以及医生授课；内分泌功能检查室、实验室检查室、糖尿病咨询门诊糖尿病患教厨房；完成糖尿病患者个案教育评估表15份；实践学习经历 01、健康宣教用食物卡片为患者做饮食宣教教患者手指操指

3、导运动治疗用并发症模具给患者体验讲解并发症的危险多样化的形式用访谈工具指导患者胰岛素注射实践学习经历 01、健康宣教多样化的形式用食物模具为患者做饮食宣教用看图对话为患者做饮食及运动宣教用模型指导患者胰岛素注射实践学习经历多样化的形式每个学员每天一个小讲课每个学员每天一个小讲课吴老师为患者及我们授课吴老师为患者及我们授课 01、健康宣教实践学习经历 01、健康宣教 “血糖管理三人行血糖管理三人行”是将医生、护士及患者组成有机体，采用计算是将医生、护士及患者组成有机体，采用计算机辅助系统，对注射基础胰岛素患者开展系统化管理的一项新项目。开展机辅助系统，对注射基础胰岛素患者开展系统化管理的一项新项

4、目。开展的是：的是：“首日规范化教育首日规范化教育”、“3个月电话、短信提醒随访个月电话、短信提醒随访”、“定期患定期患教教”“”“名医热线名医热线”等活动。等活动。信息化时代实践学习经历 01、健康宣教小组形式指导患者运动方法：八段锦、手指操小组形式指导患者运动方法：八段锦、手指操实践学习经历 01、护理技能胰岛素注射培训胰岛素注射培训胰岛素注射体验胰岛素注射体验触目惊心的一张图片，采用的是纱布填充的方法。变形的足实践学习经历1515份糖尿病个案教育评估表份糖尿病个案教育评估表实践学习经历实践学习经历制定糖友健康饮食分成三个小组分别进行不同热量的食谱制定并做成视频分成三个小组分别进行不同热量

5、的食谱制定并做成视频 02、患教厨房实践学习经历 02、患教厨房制定糖友健康饮食500千卡热量千卡热量700千卡热量千卡热量600千卡热量千卡热量实践学习经历 02、患教厨房与患者一起做月饼四肢多普勒神经传导眼底检查糖化血红蛋白动态血压骨密度实践学习经历实践学习经历 03、功能检查室神经传导糖化血红蛋白四肢多普勒神经传导实践学习经历 03、功能检查室实践学习经历 03、实验室检查实践学习经历 03、咨询门诊门诊王老师耐心讲解门诊王老师耐心讲解手工口红制作多彩生活制作过程成 品制作工具考 核实践学习经历操作考核：胰岛素注射、血糖监测、心肺复苏实践学习经历 实践结束，实践结束，9名学员分别作了工作

6、总结汇报及小讲座汇报名学员分别作了工作总结汇报及小讲座汇报02学习成果1、系统的学习了糖尿病基础理论与基本技能，提升了我们的系统的学习了糖尿病基础理论与基本技能，提升了我们的专科技能水平专科技能水平。2、实践技能的提高：胰岛素注射、血糖监测、内分泌各种实、实践技能的提高：胰岛素注射、血糖监测、内分泌各种实验室检查，糖尿病并发症的筛查。验室检查，糖尿病并发症的筛查。3、通过、通过“一对一一对一” 、小组讲课、看图对话、食物模具、糖、小组讲课、看图对话、食物模具、糖尿病并发症模具、等多种方式提升自己健康宣教的能力及沟尿病并发症模具、等多种方式提升自己健康宣教的能力及沟通技巧。通技巧。4、糖尿病患教

7、厨房是专门为糖友设计的一日三餐搭配参考、糖尿病患教厨房是专门为糖友设计的一日三餐搭配参考些、易操作的搭配方法些、易操作的搭配方法, 让糖友对于自己该怎么搭配食物一目让糖友对于自己该怎么搭配食物一目了然，让患者融入其中，更好的控制自己饮食。了然，让患者融入其中，更好的控制自己饮食。学习成果展望未来展望未来未来展望1、制定糖尿病专科护理各项操作流程、制定糖尿病专科护理各项操作流程,建立专科护理工作指建立专科护理工作指引引,如胰岛素使用操作指引、血糖仪使用操作指引、口服葡萄如胰岛素使用操作指引、血糖仪使用操作指引、口服葡萄糖耐量试验操作指引、等等。糖耐量试验操作指引、等等。2、组织开展了一系列的健康

8、教育活动，糖尿病知识讲课、病、组织开展了一系列的健康教育活动，糖尿病知识讲课、病房各种形式的健康教育、到社区进行义诊活动等活动。房各种形式的健康教育、到社区进行义诊活动等活动。3、开展患教厨房，让糖友参与其中享受过程并且学习到饮食、开展患教厨房，让糖友参与其中享受过程并且学习到饮食的搭配，而且增进医患关系融洽。的搭配，而且增进医患关系融洽。4、建立一个统一的网络糖友平台，提供正确的健康知识，可、建立一个统一的网络糖友平台，提供正确的健康知识，可以随意保持联系。以随意保持联系。5、我国已成为世界上糖尿病第一大国，糖尿病专科护士在治我国已成为世界上糖尿病第一大国，糖尿病专科护士在治疗、护理、健康教育及咨询等方面将面临着巨大的挑战，因疗、护理、健康教育及咨询等方面将面临着巨大的挑战，因此我们需要自己不断学习来应对。此我们需要自己不断学习来应对。感谢各位感谢各位此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢