考纲要求D级一、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧课件.ppt

1、考纲要求：考纲要求： D级级一、一、鉴赏鉴赏文学作品的形象、语言、表达文学作品的形象、语言、表达 技巧；技巧；二、二、评价评价文学作品的思想内容和作者的文学作品的思想内容和作者的观点态度。观点态度。鉴赏诗歌的三个步骤鉴赏诗歌的三个步骤能能读读懂懂会会鉴鉴赏赏精精表表达达如何读懂古诗词学习目标学习目标1、重点：掌握初步读懂诗歌的方法、重点：掌握初步读懂诗歌的方法,提提 高诗歌鉴赏的能力。高诗歌鉴赏的能力。2、难点：如何读懂内容。、难点：如何读懂内容。 瀑布瀑布 石头城石头城 春思春思 发临洮将赴北庭留别发临洮将赴北庭留别 一、读题目：一、读题目：二、读作者二、读作者 你知道以下作者的主要经历和写

2、作风格吗？你知道以下作者的主要经历和写作风格吗？ 唐：岑参唐：岑参 、刘禹锡、杜甫、骆宾王、刘禹锡、杜甫、骆宾王 宋：苏轼、黄庭坚、欧阳修、陆游宋：苏轼、黄庭坚、欧阳修、陆游 那，你知道他们的主要经历和写作风格吗？那，你知道他们的主要经历和写作风格吗？ 唐：韩偓、张说、贾至唐：韩偓、张说、贾至 宋：张元幹宋：张元幹 元：张伯淳元：张伯淳 清：黄之隽、查慎行清：黄之隽、查慎行春春 思思 贾至贾至草色青青柳色黄，桃花历乱杏花香。草色青青柳色黄，桃花历乱杏花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。 三、读内容：三、读内容：哪些意象？什么特点哪些意象？什么特点 ？什么手法？

3、什么情感？什么手法？什么情感？春春 思思 贾至贾至草色青青柳色黄，桃花历乱杏花香。草色青青柳色黄，桃花历乱杏花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。哪些意象？什么特点哪些意象？什么特点 ？什么手法？什么情感？什么手法？什么情感？ 春草、柳丝、桃花、杏花、东风。生机盎然（生春草、柳丝、桃花、杏花、东风。生机盎然（生机勃勃）机勃勃） 、春意盎然。反衬、拟人。表达了诗人、春意盎然。反衬、拟人。表达了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。 瀑布联句瀑布联句 香严闲禅师香严闲禅师 李忱李忱 千岩万壑不辞劳，千岩万壑不辞劳， 远看方知出处高。

4、远看方知出处高。 溪涧岂能留得住，溪涧岂能留得住， 终归大海作波涛。终归大海作波涛。简要分析诗中塑造的简要分析诗中塑造的“瀑布瀑布”这一艺术形象。这一艺术形象。答案：涓涓细流不辞辛劳，汇集成一落千丈、雄伟壮观的答案：涓涓细流不辞辛劳，汇集成一落千丈、雄伟壮观的瀑布，而后又谢绝溪涧的挽留，继续向前，流向大海，决瀑布，而后又谢绝溪涧的挽留，继续向前，流向大海，决心化作汹涌澎湃的波涛。这心化作汹涌澎湃的波涛。这“瀑布瀑布”乃是胸怀大志、不惧乃是胸怀大志、不惧艰难、不达目的誓不罢休的志士的化身。艰难、不达目的誓不罢休的志士的化身。 石头城石头城 刘禹锡刘禹锡 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。山围故国周

5、遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。来。注：女墙，石头城上的矮城。注：女墙，石头城上的矮城。辞源辞源里是这么说的，城墙上里是这么说的，城墙上面呈凹凸形的小墙面呈凹凸形的小墙; ;释名释宫室释名释宫室:“:“城上垣，曰睥睨，城上垣，曰睥睨，亦亦曰女墙，言其卑小比之于城。曰女墙，言其卑小比之于城。“意思就是因为古代的女子，是卑意思就是因为古代的女子，是卑小的，没有地位的，所以就用来形容城墙上面呈凹凸形的小墙，小的，没有地位的，所以就用来形容城墙上面呈凹凸形的小墙，这就是女儿墙这个名字的由来。这就是女儿墙这个名字的由来。 这首诗写了哪些景？抒发了什么情

6、感？这首诗写了哪些景？抒发了什么情感？诗人写了山、水、明月和城墙等荒凉景色，写景之诗人写了山、水、明月和城墙等荒凉景色，写景之中，深寓著诗人对六朝兴亡和人事变迁的慨叹，悲凉中，深寓著诗人对六朝兴亡和人事变迁的慨叹，悲凉之气笼罩全诗，读之怆然。之气笼罩全诗，读之怆然。 要读懂内容，还应有以下知识储备：要读懂内容，还应有以下知识储备：1、特殊词语意思的积累。、特殊词语意思的积累。步步高步步高p1252、意象的特定含义（象征意义）：、意象的特定含义（象征意义）：（1）月：思乡、念亲的标志，多传达离愁别恨、寂寞思归之情，人生的圆满、缺憾。杜甫月夜忆舍弟：“露从今夜白，月是故乡明。”（2）流水：多传达人

7、生苦短、命运无常的感伤与哀愁。流水：多传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。李煜浪淘沙：“流水落花春去也，天上人间。”（3）斜阳（夕阳、落日）。多传达凄凉失落、苍茫沉郁、斜阳（夕阳、落日）。多传达凄凉失落、苍茫沉郁、怀古幽情。怀古幽情。李商隐乐游原：“夕阳无限好，只是近黄昏。”要读懂内容，还应有以下知识储备：要读懂内容，还应有以下知识储备：（4）松、菊、梅：多传达高洁、坚贞之志。松、菊、梅：多传达高洁、坚贞之志。陶渊明归去来兮辞：“三径就荒，松竹犹存。”陆游卜算子：“零落成泥碾作尘，只有香如故。” 鸦、杜鹃、猿、蝉。多传达衰亡、凄楚、哀婉之情。辛弃疾永遇乐：“可堪回首，狐狸祠下，一片神鸦社鼓。”

8、白居易琵琶行：“此间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。”雍陶蝉：“高树蝉声入晚云，不唯愁我亦愁君。”（5）舟、湖、长亭、灞陵（桥）、镜、灯（烛、蜡、炬）舟、湖、长亭、灞陵（桥）、镜、灯（烛、蜡、炬）等。多传达离情别绪、思乡怀远、孤寂落魄和愁苦之情。等。多传达离情别绪、思乡怀远、孤寂落魄和愁苦之情。柳永雨霖铃：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”要读懂内容，还应有以下知识储备：要读懂内容，还应有以下知识储备：3、不同题材诗的情感：、不同题材诗的情感：送别、边塞、闺怨、思念、咏物伤别离情诗。伤别离情诗。这也是最早出现、最为常见的题材之一， 如怀亲、思乡、念友等。主要抒写离情别恨，或用以激励劝勉，或用以表达

9、深情厚谊，或用以抒发别离之愁。 咏物言志诗咏物言志诗。诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹，以寄托诗人自己的感情，表达诗人的精神、品质或理想。 哲理诗。哲理诗。这是一种通过对具体事物的描述、议论，来寄寓或阐发某种哲理的诗歌。有的点明主题，有的含而不露，引人思考。 怀古咏史诗怀古咏史诗。以历史典故为题材，或表明自己的看法，或借古讽今，或抒发沧桑变化的感慨。 边塞征战诗。边塞征战诗。描写边塞风光和戍边将士的军旅生活，或抒发们乐观豪迈或相思离愁的情感，风格悲壮宏浑，笔势豪放。 春春 思思 贾至贾至草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长

10、。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。 注：贾至在唐肃宗朝曾因事贬为岳州司马。注：贾至在唐肃宗朝曾因事贬为岳州司马。唐汝询在唐汝询在唐诗解唐诗解中认为贾至所写的一些绝句中认为贾至所写的一些绝句“皆谪居楚中而作皆谪居楚中而作”。这首诗大概也是他在贬谪。这首诗大概也是他在贬谪期间所写。期间所写。 四、读注释四、读注释 春春 思思 贾至贾至草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。 注：贾至在唐肃宗朝曾因事贬为岳州司马。注：贾至在唐肃宗朝曾因事贬为岳州司马。唐汝询在唐汝询在唐诗解唐诗解中认为贾至所写的一些绝句中认为贾至

11、所写的一些绝句“皆谪居楚中而作皆谪居楚中而作”。这首诗大概也是他在贬谪。这首诗大概也是他在贬谪期间所写。期间所写。 请说说这首诗的构思脉络（请说说这首诗的构思脉络（6分）分）五、读题干五、读题干答：这首诗先写景，后抒情。（答：这首诗先写景，后抒情。（3分）先选取草色、柳色、桃花、分）先选取草色、柳色、桃花、杏花等典型春景表现春日之美，再用东风不消愁、春日惹恨长来杏花等典型春景表现春日之美，再用东风不消愁、春日惹恨长来点名春思（点名春思（3分）。分）。课堂练习：课堂练习：(2015(2015课标全国课标全国) )阅读下面这首唐诗阅读下面这首唐诗, ,完成问题。完成问题。(11(11分分) ) 发

12、临洮将赴北庭留别发临洮将赴北庭留别 岑岑 参参 闻说轮台路闻说轮台路, ,连年见雪飞。连年见雪飞。 春风不曾到春风不曾到, ,汉使亦应稀。汉使亦应稀。 白草通疏勒白草通疏勒, ,青山过武威。青山过武威。 勤王敢勤王敢道远道远, ,私向梦中归。私向梦中归。 注注 临洮临洮: :在今甘肃临潭西。北庭在今甘肃临潭西。北庭: :唐六都护府之唐六都护府之一一, ,治所为庭州治所为庭州( (今新疆吉木萨尔北今新疆吉木萨尔北) )。轮台轮台: :庭州属县庭州属县, ,在今新疆乌鲁木齐。勤王敢：在今新疆乌鲁木齐。勤王敢：为王事尽力岂敢为王事尽力岂敢 。 (1)本诗描写塞外景物有何特点本诗描写塞外景物有何特点

13、? 诗的尾联表达了作者什诗的尾联表达了作者什么样的思想感情么样的思想感情? 恶劣。如恶劣。如“春风不曾到春风不曾到,汉使亦应稀。白草通疏勒汉使亦应稀。白草通疏勒,青山过武威青山过武威”描写了连年见雪飞的恶劣环境。描写了连年见雪飞的恶劣环境。 尾联表达了作者思乡的思想感情。对全诗的抒发有尾联表达了作者思乡的思想感情。对全诗的抒发有点染和升华的作用。报效祖国当然不能因为距离遥远、点染和升华的作用。报效祖国当然不能因为距离遥远、环境恶劣而有所报怨，但思念家乡和亲人的感情却难以环境恶劣而有所报怨，但思念家乡和亲人的感情却难以控制。控制。 作业：完成完成步步高步步高P123-124的的“练中悟练中悟”3-7首诗的问题首诗的问题