职业生涯规划第五单元课件.ppt

1、职业生涯规划管理与评价职业生涯规划管理与评价 第第1 1课课管理规划，夯实终身发展的基础管理规划，夯实终身发展的基础 第第2 2课课调整规划，适应发展条件的变化调整规划，适应发展条件的变化 第第3 3课课科学评价职业生涯的发展和规划科学评价职业生涯的发展和规划教学目的： 掌握职业生涯规划管理方法，使学掌握职业生涯规划管理方法，使学生理解科学评价职业生涯发展规划对实生理解科学评价职业生涯发展规划对实现职业理想的重要性，明确评价职业生现职业理想的重要性，明确评价职业生涯成功的不同价值取向，科学评价自己涯成功的不同价值取向，科学评价自己的职业生涯规划。的职业生涯规划。重点与难点1、职业生涯规划管理方

2、法。、职业生涯规划管理方法。 2、调整职业生涯规划的必要性。、调整职业生涯规划的必要性。3、评价职业生涯发展的要素。、评价职业生涯发展的要素。第一课第一课 管理规划，夯实终身发展的基础管理规划，夯实终身发展的基础 案例故事：装饰美丽的天使案例故事：装饰美丽的天使 人生启迪人生启迪： 在校学习，不仅要学知识、学技术，在校学习，不仅要学知识、学技术，更要全面提高职业能力、职业素质，更要全面提高职业能力、职业素质，养成良好的学习习惯，为职业生涯的养成良好的学习习惯，为职业生涯的可持续发展奠定基础。可持续发展奠定基础。1、认真执行职业生涯规划的各项措施、认真执行职业生涯规划的各项措施1 1、按照目标规

3、范自己的行为、按照目标规范自己的行为职业生涯发展的历程好似攀登一座陡峭险峻的职业生涯发展的历程好似攀登一座陡峭险峻的高山，虽然我们有着明确的目标和比较充分的高山，虽然我们有着明确的目标和比较充分的准备，但是仍然会遇到各种情况。职业生涯规准备，但是仍然会遇到各种情况。职业生涯规划一旦制定，就要按照职业发展目标的要求规划一旦制定，就要按照职业发展目标的要求规范自己的行为。范自己的行为。 2 2、按照计划落实每一步的行动、按照计划落实每一步的行动对于中职生来说，确立自己的发展目标后，就对于中职生来说，确立自己的发展目标后，就要立即按照计划采取行动。只有付出行动，才要立即按照计划采取行动。只有付出行动

4、，才会有一个成功的职业生涯，才能实现我们的职会有一个成功的职业生涯，才能实现我们的职业理想。业理想。2 2、加强职业生涯规划管理、加强职业生涯规划管理加强职业生涯规划的管理，要从以下五个方面加强职业生涯规划的管理，要从以下五个方面来落实，才能高效率的完成既定的目标，为职来落实，才能高效率的完成既定的目标，为职业生涯发展打好基础。业生涯发展打好基础。1 1、实行：学生时代发展规划的落实；、实行：学生时代发展规划的落实；2 2、组织：以各种具体行动来推进规划的实施；、组织：以各种具体行动来推进规划的实施；3 3、指挥：按规划部署执行进度，并及时激励自、指挥：按规划部署执行进度，并及时激励自己，强化

5、必胜的信念；己，强化必胜的信念；4 4、协调：处理好与同学、集体和社会的关系，、协调：处理好与同学、集体和社会的关系，从而形成良好的发展环境。从而形成良好的发展环境。5 5、控制：掌控自己的时间，监督自己的活动，、控制：掌控自己的时间，监督自己的活动，制约和矫正自己的行为。制约和矫正自己的行为。3、定期检查职业生涯规划执行时效、定期检查职业生涯规划执行时效1 1、勤于自我检查：、勤于自我检查： 是否按计划好的时间进度执行，环节中是否存是否按计划好的时间进度执行，环节中是否存在问题，如何解决；在问题，如何解决； 是否按期完成计划，是否达到预期效果，是否是否按期完成计划，是否达到预期效果，是否需要

6、完善和提高；需要完善和提高； 2 2、善于请人督促：、善于请人督促：再自觉的人，也会有失误，更何况人往往有惰性，再自觉的人，也会有失误，更何况人往往有惰性，没有按导致计划实施行动。所以我们可以请身边没有按导致计划实施行动。所以我们可以请身边的同学监督自己，双方约定，通过互相监督达到的同学监督自己，双方约定，通过互相监督达到双赢的目的。双赢的目的。 案例：案例：P118P118定期检查的内容：定期检查的内容： 职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施效果以及客观环境的变化及时进行检查与修实施效果以及客观环境的变化及时进行检查与修正。一要检查职业理想是否有偏

7、差。二要检查自正。一要检查职业理想是否有偏差。二要检查自我认识是否有变化。三要检查自己所处的环境是我认识是否有变化。三要检查自己所处的环境是否有变化。四要检查职业目标定位是否合理。否有变化。四要检查职业目标定位是否合理。 五五要检查措施是否落实。要检查措施是否落实。 定期检查的方法：定期检查的方法： 首先，要对计划的执行情况进行检查，确定首先，要对计划的执行情况进行检查，确定哪些目标已按计划完成，哪些目标未完成。然后，哪些目标已按计划完成，哪些目标未完成。然后，对未完成目标进行分析，找出未完成的原因及发对未完成目标进行分析，找出未完成的原因及发展障碍，制定相应的解决障碍的对策及方法。最展障碍，

8、制定相应的解决障碍的对策及方法。最后，依据评估结果对下一年的计划进行修订与完后，依据评估结果对下一年的计划进行修订与完善。善。4、珍惜在校生活，奠定发展基础、珍惜在校生活，奠定发展基础职业演变需要有发展的基础职业演变需要有发展的基础 21 21世纪人类的职业大约每过世纪人类的职业大约每过1515年就要更新年就要更新20%20%，而，而5050年后，现存的大部分职业都要寿终年后，现存的大部分职业都要寿终正寝，取而代之的是我们现在难以想象的职业。正寝，取而代之的是我们现在难以想象的职业。 中职生必须树立终身学习的观念，不断学中职生必须树立终身学习的观念，不断学习新的知识和技能，才能在激烈的市场竞争

9、和习新的知识和技能，才能在激烈的市场竞争和不断加快的职业演变中生存和发展。不断加快的职业演变中生存和发展。想一想：想一想：哪些是新出现的职业，哪些职业已经哪些是新出现的职业，哪些职业已经消失？消失？珍惜在校的学习机会：珍惜在校的学习机会： 第一，努力学好文化知识和专业技能。第一，努力学好文化知识和专业技能。第二，全面提高职业素质和综合职业能力。第二，全面提高职业素质和综合职业能力。 第三，积极参加各种职业技能大赛。第三，积极参加各种职业技能大赛。第四，积极参加社会实践和各种与专业相第四，积极参加社会实践和各种与专业相关的职业活动。关的职业活动。树立终身学习理念：树立终身学习理念：终身学习应贯穿

10、职业生涯发展变化的全过程。终身学习应贯穿职业生涯发展变化的全过程。终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。会发展的必然要求。 5 5、强化时间观念，才能打好发展基础、强化时间观念，才能打好发展基础 人活人活9090年，只有年，只有3285032850天，职业生涯天，职业生涯4040年，只有年，只有1460014600天，中职生在校学习三年，只有天，中职生在校学习三年，只有10951095天。生命天。生命是有限的，有志者应该珍惜每一天，把握时间就是是有限的，有志者应该珍惜每一天，把握时间就是珍惜生命。珍惜生命。 从现在起、尽早规划人生。我

11、们要珍惜时间、从现在起、尽早规划人生。我们要珍惜时间、善用时间做好自己的应该做的事情，成为生命的主善用时间做好自己的应该做的事情，成为生命的主任。任。 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 鲁迅鲁迅 案例：案例：P120第二课第二课 调整规划，适应发展条件变化调整规划，适应发展条件变化案例故事：案例故事：P122P122 梦想的转变梦想的转变人生启迪：人生启迪： 外部条件的变化，既会对从业者发展目标的外部条件的变化，既会对从业者发展目标的实现带来困难，也会给职业生涯发展带来新机遇，实现带来困难，也会给职业生涯发展带来新机遇，每个从业者必须正视现实

12、，勇敢地面对挑战。要每个从业者必须正视现实，勇敢地面对挑战。要善于抓住机遇，不失时机地调整发展目标，根据善于抓住机遇，不失时机地调整发展目标，根据新目标有的放矢地提高自己，用自身素质的提高新目标有的放矢地提高自己，用自身素质的提高来主动适应外部条件的变化。来主动适应外部条件的变化。一、调整职业生涯规划的必要性一、调整职业生涯规划的必要性变化的经济社会发展趋势：变化的经济社会发展趋势： 职业状况与经济、社会的发展水平密切相关。职业状况与经济、社会的发展水平密切相关。科学技术的进步也推动着职业的变迁。科学技术的进步也推动着职业的变迁。与时俱进的职业生涯规则：与时俱进的职业生涯规则： 我们中职生要想

13、最终实现自己的职业理想，我们中职生要想最终实现自己的职业理想，在进行职业生涯规划时，必须与时代的步伐相结在进行职业生涯规划时，必须与时代的步伐相结合，不能闭门造车。合，不能闭门造车。 我们在校期间进行的职业生涯规划，是在有我们在校期间进行的职业生涯规划，是在有了职业理想的萌动与对职业的认知，进而在职业了职业理想的萌动与对职业的认知，进而在职业目标初步确立的基础上完成的。目标初步确立的基础上完成的。一、调整职业生涯规划的必要性一、调整职业生涯规划的必要性 1 1、应对外部条件变化的需要、应对外部条件变化的需要 职业状况与经济、社会的发展水平密切相关。职业状况与经济、社会的发展水平密切相关。科学技

14、术的进步也推动着职业的变迁。大致以下科学技术的进步也推动着职业的变迁。大致以下五类：五类： 一是经济形势、产业结构的调整；一是经济形势、产业结构的调整； 二是行业发展趋势变化和技术、工艺更新；二是行业发展趋势变化和技术、工艺更新； 三是从业者在单位人际关系发生变化；三是从业者在单位人际关系发生变化； 四是因用人单位需要，产生了岗位、职务的四是因用人单位需要，产生了岗位、职务的变迁；变迁； 五是新的发展机遇出现。五是新的发展机遇出现。 2 2、适应自身素质变化的需要、适应自身素质变化的需要 中职生在校三年会在品德、行为习惯、中职生在校三年会在品德、行为习惯、知识、技能、阅历、价值观、性格等方面发

15、知识、技能、阅历、价值观、性格等方面发生变化，家庭经济状况和身体条件等方面或生变化，家庭经济状况和身体条件等方面或许也与三年前不同，这些变化可能导致阶段许也与三年前不同，这些变化可能导致阶段目标甚至长远目标需要修正，也需要相应的目标甚至长远目标需要修正，也需要相应的调整自己的发展措施。调整自己的发展措施。 所以职业生涯规划必须有稳定性又要有灵所以职业生涯规划必须有稳定性又要有灵活性，要与时俱进地根据外部条件和自身素质活性，要与时俱进地根据外部条件和自身素质的变化调整发展目标和措施。的变化调整发展目标和措施。 想一想：想一想： 你到中职学习一段时间后，和初中相比，你到中职学习一段时间后，和初中相

16、比，你更了解职业和职业生涯规划了，你在哪方你更了解职业和职业生涯规划了，你在哪方面有了进步？面有了进步？二、调整职业生涯规划的时机二、调整职业生涯规划的时机 对初次走入社会与职场的中职毕对初次走入社会与职场的中职毕业生而言，职业生涯规划调整的两个业生而言，职业生涯规划调整的两个最佳时期：最佳时期： 一是毕业前夕。一是毕业前夕。 二是工作后三至五年。二是工作后三至五年。 机会稍纵即逝，机会稍纵即逝，只有目光敏锐、勇敢只有目光敏锐、勇敢果断者才能发现并抓果断者才能发现并抓住它。住它。 人生成功的秘诀是当人生成功的秘诀是当机会来临时，立刻抓住机会来临时，立刻抓住它。它。 狄斯累利狄斯累利 把握调整的

17、时机把握调整的时机 中职生在职业生涯发展的前五年，通常中职生在职业生涯发展的前五年，通常要完成的任务是：要完成的任务是： 第一，如果顺利适应职业，完成角色第一，如果顺利适应职业，完成角色转换，在本行业内站稳脚跟乃至开始晋升，转换，在本行业内站稳脚跟乃至开始晋升，就应坚持原定的发展方向，进一步完善原就应坚持原定的发展方向，进一步完善原有的发展措施。有的发展措施。 第二，在职业实践中，如果发现原定第二，在职业实践中，如果发现原定规划与实际不符，就应重新审视自己，重规划与实际不符，就应重新审视自己，重新分析发展环境，在通过实践实事求是地新分析发展环境，在通过实践实事求是地认识自己的基础上，修正发展目

18、标甚至调认识自己的基础上，修正发展目标甚至调换发展方向。换发展方向。 初入工作的第一年，除非有特殊的机初入工作的第一年，除非有特殊的机遇，一般不要轻易调换工作。因为此事尚遇，一般不要轻易调换工作。因为此事尚未完全从学生角色中转变过来，在就业难未完全从学生角色中转变过来，在就业难的现实条件下必须珍惜已经到手的就业机的现实条件下必须珍惜已经到手的就业机会，这一年主要是为自己的职业生涯发展会，这一年主要是为自己的职业生涯发展积累经验。积累经验。 提示：提示： 在从业初期调整职业生涯规划的原因在从业初期调整职业生涯规划的原因 一是初次择业时，难以找到十分适合自己的职一是初次择业时，难以找到十分适合自己

19、的职业，就业市场供求变化为自己重新择业提供了可能；业，就业市场供求变化为自己重新择业提供了可能； 二是经过一段的时间的实践，发现自己确实不二是经过一段的时间的实践，发现自己确实不适合现在的工作，很难按照现在岗位对从业者的要适合现在的工作，很难按照现在岗位对从业者的要求调整自己；求调整自己； 三是有了从业经历、对社会、对人生有了更深三是有了从业经历、对社会、对人生有了更深刻的认识，职业价值观有所调整，对职业生涯发展刻的认识，职业价值观有所调整，对职业生涯发展目标有了新的追求；目标有了新的追求； 四是发展的外部条件有了重大变化；四是发展的外部条件有了重大变化； 工作岗位的踏上五年工作岗位的踏上五年

20、 第一年：初入职场，适应社会。第一年：初入职场，适应社会。 第三年：明确定位或转换职业。第三年：明确定位或转换职业。 第五年：发展顺利或调整方向。第五年：发展顺利或调整方向。 案例：案例：P125P125 三、调整职业生涯规划的方法三、调整职业生涯规划的方法1 1、自我条件重新剖析、自我条件重新剖析自我条件重新剖析是通过自我条件重新剖析是通过“我能干什么？我能干好什么我能干什么？我能干好什么”的自的自我审视，它不同于第一次进行职业生涯规划时我审视，它不同于第一次进行职业生涯规划时“分析发展条分析发展条件件”，二者区别在于：，二者区别在于：第一、重新剖析是在总结职业活动实践经验基础上进行的。入第

21、一、重新剖析是在总结职业活动实践经验基础上进行的。入学不久的中职生进行的发展条件分析，往往与现实有一定的差学不久的中职生进行的发展条件分析，往往与现实有一定的差距。而经过一段职业实践后，会对自我条件有新的了解与认识，距。而经过一段职业实践后，会对自我条件有新的了解与认识，从而有利于调整原先的目标。从而有利于调整原先的目标。第二、重新剖析是在有了新的发展目标，或者对原定规划已经第二、重新剖析是在有了新的发展目标，或者对原定规划已经有了调整意向前提下进行的。中职生初次规划时，强调的是先有了调整意向前提下进行的。中职生初次规划时，强调的是先分析发展条件，后确定发展目标，怕的是你们分析发展条件，后确定

22、发展目标，怕的是你们“眼高手低眼高手低”，而对于已经有实训经历的人来说，进行职业规划时重新剖析自而对于已经有实训经历的人来说，进行职业规划时重新剖析自身条件，是为了检验初定目标是否符合实际。身条件，是为了检验初定目标是否符合实际。“七要七要” 量己力量己力 衡外情衡外情 定目标定目标 选策略选策略 重实践重实践 善反省善反省 再出发再出发 “ “七问七问” 自己喜欢的工作到底是什么？自己喜欢的工作到底是什么？ 自己的专长到底是什么？自己的专长到底是什么？ 现在工作对自己的重要性？现在工作对自己的重要性？ 有哪些工作机会可供选择？有哪些工作机会可供选择？ 我将要怎么做？我将要怎么做？ 我的下一个

23、工作将要做什么？我的下一个工作将要做什么？ 当我做现在的工作时，将为我的当我做现在的工作时，将为我的 下一个工作做什么准备？下一个工作做什么准备？ 2 2、发展机遇重新评估、发展机遇重新评估 主要是分析就业环境因素对自己职业生涯主要是分析就业环境因素对自己职业生涯发展的影响。也要对当前经济社会发展趋势、发展的影响。也要对当前经济社会发展趋势、所从事的职业在当前与未来社会中的地位、社所从事的职业在当前与未来社会中的地位、社会发展对自身发展的影响、自己所在企业的内会发展对自身发展的影响、自己所在企业的内外部环境、个人的人际关系等因素进行评估。外部环境、个人的人际关系等因素进行评估。 因为有了一定的

24、实践经验的积累，通过自因为有了一定的实践经验的积累，通过自己的亲身感受，知道自己己的亲身感受，知道自己“什么可以干什么可以干”？目？目标更加的清晰明确。标更加的清晰明确。 案例：案例：P127P127 3 3、发展目标修正、发展目标修正 职业生涯目标修正是通过职业生涯目标修正是通过“我为什么干我为什么干”的自的自我审视，在自我条件重新剖析和发展机遇重新评估我审视，在自我条件重新剖析和发展机遇重新评估的基础上，对新目标初步想法的确认，对长期目标、的基础上，对新目标初步想法的确认，对长期目标、近期目标进行调整。近期目标进行调整。 对职业生涯目标修正更侧重于目标的价值取向。对职业生涯目标修正更侧重于

25、目标的价值取向。已经有实践经验的中职生与在校生相比，发展目标已经有实践经验的中职生与在校生相比，发展目标的价值取向不再是虚拟的，而是实实在在的。选择的价值取向不再是虚拟的，而是实实在在的。选择更加适合自己的发展方向和目标，是调整职业生涯更加适合自己的发展方向和目标，是调整职业生涯规划的关键。规划的关键。 4 4、职业发展措施修订职业发展措施修订 职业发展措施的修订是通过职业发展措施的修订是通过“干的怎么样干的怎么样”和和“应该怎么干应该怎么干”的自我审视，根据修正后的长期目的自我审视，根据修正后的长期目标和近期目标，制定新的自我发展措施。标和近期目标，制定新的自我发展措施。 影响职业生涯规划变

26、化的因素很多，有些变化影响职业生涯规划变化的因素很多，有些变化是可以预测的，有些是难以预测的。是可以预测的，有些是难以预测的。 要使自己的职业生涯行之有效，就必须不断地要使自己的职业生涯行之有效，就必须不断地对职业生涯规划进行评估、修正、并且及时调整自对职业生涯规划进行评估、修正、并且及时调整自己原定的生涯规划。己原定的生涯规划。 人的职务总是会有人的职务总是会有变化的，对我来说不变变化的，对我来说不变的是，我是祖国的儿子、的是，我是祖国的儿子、人民的服务员、朋友的人民的服务员、朋友的朋友、知识面前的小学朋友、知识面前的小学生。生。 李肇星李肇星 前外交部长前外交部长首首次次规规划划调调整整规

27、规划划分析分析发展发展条件条件确立确立发簪发簪目标目标构建构建发展发展阶梯阶梯制定制定发展发展措施措施预期预期目标目标自我自我条件条件重新重新分析分析发展发展机遇机遇重新重新评估评估职业职业生涯生涯目标目标修正修正职业职业发展发展措施措施修订修订实现实现目标目标长远长远目标目标阶段阶段布标布标对原目标不满对原目标不满已对新目标有想法已对新目标有想法职业生涯规划四步骤和职业生涯规划调整的四个环节职业生涯规划四步骤和职业生涯规划调整的四个环节虚拟的虚拟的 理论的理论的实在的实在的 务实的务实的第三课第三课 科学评价职业生涯发展和科学评价职业生涯发展和 职业生涯发展规划职业生涯发展规划 1 1、不同

28、的人对职业生涯成功的理解不、不同的人对职业生涯成功的理解不用用 虽然人们对成功的理解不同，但有一虽然人们对成功的理解不同，但有一点是相同的，那就是职业生涯理的成功，点是相同的，那就是职业生涯理的成功，能让人产生自我价值实现的成就感，能促能让人产生自我价值实现的成就感，能促进个人素质的进一步提高和潜能的挖掘。进个人素质的进一步提高和潜能的挖掘。 成功的意义应该是发挥了自己的所成功的意义应该是发挥了自己的所长，尽了自己的努力之后，所感到的一长，尽了自己的努力之后，所感到的一种无愧于心的收获之乐，而不是为了虚种无愧于心的收获之乐，而不是为了虚荣心或金钱。荣心或金钱。 罗兰罗兰2 2、你追求哪类职业生

29、涯成功、你追求哪类职业生涯成功 P132 P132技术技术/ /职能型职能型 管理型管理型 自主自主/ /独立型独立型安全安全/ /稳定型稳定型 创业型创业型 服务型服务型服务型服务型 挑战型挑战型 生活型生活型 3、评价职业生涯发展的要素、评价职业生涯发展的要素 （1 1）从个人、家庭、企业、社会的角度判断）从个人、家庭、企业、社会的角度判断自我评价、家庭评价、企业评价、社会评价四类，自我评价、家庭评价、企业评价、社会评价四类，若四类都得到认可，说明你的职业生涯是成功的。若四类都得到认可，说明你的职业生涯是成功的。（2 2）要经得住历史检验）要经得住历史检验第一、职业生涯发展是否符第一、职业

30、生涯发展是否符合社会发展趋势，满足社会需要。合社会发展趋势，满足社会需要。第二、职业生涯价值取向是否正确，也就是我们第二、职业生涯价值取向是否正确，也就是我们经常说的干什么最值得。经常说的干什么最值得。第三、个人专业技能是否与职业相结合。第三、个人专业技能是否与职业相结合。第四、是否挖掘了个人的职业优势。第四、是否挖掘了个人的职业优势。4 4、评价职业生涯规划的目的和依据、评价职业生涯规划的目的和依据目的：目的：在于通过衡量、评定规划的价值，进一步在于通过衡量、评定规划的价值，进一步发挥职业生涯规划对自我发展的激励功能，为自发挥职业生涯规划对自我发展的激励功能，为自己能有一个良好的职业生涯开端

31、和高质量的职业己能有一个良好的职业生涯开端和高质量的职业生涯发展服务。生涯发展服务。依据：依据：第一、现实性。主要考虑近期目标、长远第一、现实性。主要考虑近期目标、长远目标是否适合自己，制定的措施能否落实，能否目标是否适合自己，制定的措施能否落实，能否让自己不断尝试成功的喜悦。第二、激励性让自己不断尝试成功的喜悦。第二、激励性. .主要主要考虑阶段目标、长远目标和发展措施能否不断地考虑阶段目标、长远目标和发展措施能否不断地激励自己奋力拼搏，奋发向上，能否督促自己珍激励自己奋力拼搏，奋发向上，能否督促自己珍惜时间、养成良好的习惯，能否不断提升实现发惜时间、养成良好的习惯，能否不断提升实现发展目标

32、的自信。展目标的自信。案例：案例：P134P134 5 5、评价职业生涯规划的方法和形式、评价职业生涯规划的方法和形式方法：方法：第一、设计过程审视，既按照发展条件、发展目第一、设计过程审视，既按照发展条件、发展目标、发展台阶、发展措施四个环节的顺序，审视标、发展台阶、发展措施四个环节的顺序，审视各环节的现实性、激励性。各环节的现实性、激励性。第二、重点检查近期目标与发展条件的匹配程度，第二、重点检查近期目标与发展条件的匹配程度，以及近期目标的成功概率和近期目标措施的可行以及近期目标的成功概率和近期目标措施的可行性。性。形式：形式：自我评价、集体评价、教师评价自我评价、集体评价、教师评价 路是

33、脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。一步行动都在书写自己的历史。 吉鸿昌吉鸿昌 简言之，符合自身发展机遇，简言之，符合自身发展机遇，能让我们在职业生涯发展道路上理能让我们在职业生涯发展道路上理智地做到智地做到“走一步、看两步、想三走一步、看两步、想三步步”，能帮助我们珍惜学生时代，能帮助我们珍惜学生时代，促进自我可持续发展，能激励我们促进自我可持续发展，能激励我们向一个又一个目标冲刺的规划，就向一个又一个目标冲刺的规划，就是好的职业生涯规划。是好的职业生涯规划。The end,thank you! 谢谢大家 再再 见见一、调整

34、职业生涯规划的必要性1 1、应对外部条件变化的需要、应对外部条件变化的需要2 2、适应自身素质变化的需要、适应自身素质变化的需要 变化的经济社会发展趋势变化的经济社会发展趋势 ：职业状况与经济、：职业状况与经济、社会的发展水平密切相关。社会的发展水平密切相关。 科学技术的进步也推科学技术的进步也推动着职业的变迁。动着职业的变迁。 与时俱进的职业生涯规则：我们中职生要想最与时俱进的职业生涯规则：我们中职生要想最终实现自己的职业理想，在进行职业生涯规划时，终实现自己的职业理想，在进行职业生涯规划时，必须与时代的步伐相结合，不能闭门造车。必须与时代的步伐相结合，不能闭门造车。 我们我们在校期间进行的

35、职业生涯规划，是在有了职业理在校期间进行的职业生涯规划，是在有了职业理想的萌动与对职业的认知，进而在职业目标初步想的萌动与对职业的认知，进而在职业目标初步确立的基础上完成的。确立的基础上完成的。2、发展目标修正和措施修订（1 1）职业生涯目标修正）职业生涯目标修正（2 2）职业发展措施修订）职业发展措施修订 修正职业生涯规划：职业生修正职业生涯规划：职业生涯规划修正的内容主要包括：职涯规划修正的内容主要包括：职业方向的重新选择；职业生涯路业方向的重新选择；职业生涯路线的选择；阶段目标的修正；实线的选择；阶段目标的修正；实施措施和计划的变更等。施措施和计划的变更等。 落实修正后的职业生涯规划：职

36、业生涯规划落实修正后的职业生涯规划：职业生涯规划的贯的贯彻、落实和其设计、制定同样重要。彻、落实和其设计、制定同样重要。历史岳麓版第13课交通与通讯的变化资料精品课件欢迎使用自读教材自读教材填要点填要点 一、铁路，更多的铁路一、铁路，更多的铁路 1地位地位 铁路是铁路是 建设的重点，便于国计民生，成为国民经济建设的重点，便于国计民生，成为国民经济发展的动脉。发展的动脉。 2出现出现 1881年，中国自建的第一条铁路年，中国自建的第一条铁路唐山唐山 至胥各庄铁至胥各庄铁路建成通车。路建成通车。 1888年，年，宫廷宫廷专用铁路落成。专用铁路落成。交通运输交通运输开平开平 3发展发展 (1)原因：

37、原因： 甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的 。 修路成为中国人修路成为中国人 的强烈愿望。的强烈愿望。 (2)成果：成果：1909年年 建成通车；民国以后，各条商路修筑建成通车；民国以后，各条商路修筑权收归国有。权收归国有。 4制约因素制约因素 政潮迭起，军阀混战，社会经济凋敝，铁路建设始终未入政潮迭起，军阀混战，社会经济凋敝，铁路建设始终未入正轨。正轨。修筑权修筑权救亡图存救亡图存京张铁路京张铁路 二、水运与航空二、水运与航空 1水运水运 (1)1872年年, 正式成立，标志着中国新式航运业的诞生。正式成立，标志着中国新式航运业的诞生。 (2)1900年前后

38、，民间兴办的各种轮船航运公司近百家，几乎都是年前后，民间兴办的各种轮船航运公司近百家，几乎都是在列强排挤中艰难求生。在列强排挤中艰难求生。 2航空航空 (1)起步：起步：1918年，附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始年，附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始研制研制 。 (2)发展：发展：1918年，北洋政府在交通部下设年，北洋政府在交通部下设“ ”；此后十年间，航空事业获得较快发展。；此后十年间，航空事业获得较快发展。轮船招商局轮船招商局水上飞机水上飞机筹办航空事宜筹办航空事宜处处 三、从驿传到邮政三、从驿传到邮政 1邮政邮政 (1)初办邮政：初办邮政： 1896年成立年成立“大清邮

39、政局大清邮政局”，此后又设，此后又设 ，邮传正式脱离海关。邮传正式脱离海关。 (2)进一步发展：进一步发展：1913年，北洋政府宣布裁撤全部驿站；年，北洋政府宣布裁撤全部驿站；1920年，中国首次参加年，中国首次参加 。邮传部邮传部万国邮联大会万国邮联大会 2电讯电讯 (1)开端：开端：1877年，福建巡抚在年，福建巡抚在 架设第一条电报线，成为中国自架设第一条电报线，成为中国自办电报的开端。办电报的开端。 (2)特点：进程曲折，发展缓慢，直到特点：进程曲折，发展缓慢，直到20世纪世纪30年代情况才发生变年代情况才发生变化。化。 3交通通讯变化的影响交通通讯变化的影响 (1)新式交通促进了经济

40、发展，改变了人们的通讯手段和新式交通促进了经济发展，改变了人们的通讯手段和 ， 转变了人们的思想观念。转变了人们的思想观念。 (2)交通近代化使中国同世界的联系大大增强，使异地传输更为便交通近代化使中国同世界的联系大大增强，使异地传输更为便捷。捷。 (3)促进了中国的经济与社会发展，也使人们的生活促进了中国的经济与社会发展，也使人们的生活 。台湾台湾出行出行方式方式多姿多彩多姿多彩合作探究合作探究提认知提认知 电视剧电视剧闯关东闯关东讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家，讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家，从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下

41、图是朱开山一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。 依据材料概括晚清中国交通方式的特点，并分析其成因。依据材料概括晚清中国交通方式的特点，并分析其成因。 提示：提示：特点：新旧交通工具并存特点：新旧交通工具并存(或：传统的帆船、独轮车，或：传统的帆船、独轮车， 近代的小火轮、火车同时使用近代的小火轮、火车同时使用)。 原因：近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困，阻碍社会发原因：近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困，阻碍社会发展；西方工业文明的冲击与示范；中国民族工业的兴起与发展；展；西方工业文明的冲击与示范；中国民族工业的兴起与发展；

42、政府及各阶层人士的提倡与推动。政府及各阶层人士的提倡与推动。串点成面串点成面握全局握全局 一、近代交通业发展的原因、特点及影响一、近代交通业发展的原因、特点及影响 1原因原因 (1)先进的中国人为救国救民，积极兴办近代交通业，促先进的中国人为救国救民，积极兴办近代交通业，促进中国社会发展。进中国社会发展。 (2)列强侵华的需要。为扩大在华利益，加强控制、镇压列强侵华的需要。为扩大在华利益，加强控制、镇压中国人民的反抗，控制和操纵中国交通建设。中国人民的反抗，控制和操纵中国交通建设。 (3)工业革命的成果传入中国，为近代交通业的发展提供工业革命的成果传入中国，为近代交通业的发展提供了物质条件。了

43、物质条件。 2特点特点 (1)近代中国交通业逐渐开始近代化的进程，铁路、水运和近代中国交通业逐渐开始近代化的进程，铁路、水运和航空都获得了一定程度的发展。航空都获得了一定程度的发展。 (2)近代中国交通业受到西方列强的控制和操纵。近代中国交通业受到西方列强的控制和操纵。 (3)地域之间的发展不平衡。地域之间的发展不平衡。 3影响影响 (1)积极影响：促进了经济发展，改变了人们的出行方式，积极影响：促进了经济发展，改变了人们的出行方式，一定程度上转变了人们的思想观念；加强了中国与世界各地的一定程度上转变了人们的思想观念；加强了中国与世界各地的联系，丰富了人们的生活。联系，丰富了人们的生活。 (2

44、)消极影响：有利于西方列强的政治侵略和经济掠夺。消极影响：有利于西方列强的政治侵略和经济掠夺。1李鸿章李鸿章1872年在上海创办轮船招商局，年在上海创办轮船招商局，“前前10年盈和，成年盈和，成为长江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立为长江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立之势之势”。这说明该企业的创办。这说明该企业的创办()A打破了外商对中国航运业的垄断打破了外商对中国航运业的垄断B阻止了外国对中国的经济侵略阻止了外国对中国的经济侵略C标志着中国近代化的起步标志着中国近代化的起步D使李鸿章转变为民族资本家使李鸿章转变为民族资本家解析：解析：李鸿章是地主阶级的代表，并未转化

45、为民族资本家；李鸿章是地主阶级的代表，并未转化为民族资本家；洋务运动标志着中国近代化的开端，但不是具体以某个企业洋务运动标志着中国近代化的开端，但不是具体以某个企业的创办为标志；洋务运动中民用企业的创办在一定程度上抵的创办为标志；洋务运动中民用企业的创办在一定程度上抵制了列强的经济侵略，但是并未能阻止其侵略。故制了列强的经济侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D三项表述都有错误。三项表述都有错误。答案：答案：A 二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影响响 (1)交通工具和交通事业的发展，不仅推动各地经济文化交交通工具和交通事业的发

46、展，不仅推动各地经济文化交流和发展，而且也促进信息的传播，开阔人们的视野，加快流和发展，而且也促进信息的传播，开阔人们的视野，加快生活的节奏，对人们的社会生活产生了深刻影响。生活的节奏，对人们的社会生活产生了深刻影响。 (2)通讯工具的变迁和电讯事业的发展，使信息的传递变得通讯工具的变迁和电讯事业的发展，使信息的传递变得快捷简便，深刻地改变着人们的思想观念，影响着人们的社快捷简便，深刻地改变着人们的思想观念，影响着人们的社会生活。会生活。2清朝黄遵宪曾作诗曰：清朝黄遵宪曾作诗曰：“钟声一及时，顷刻不少留。虽钟声一及时，顷刻不少留。虽有万钧柁，动如绕指柔。有万钧柁，动如绕指柔。”这是在描写这是在

47、描写 ()A电话电话 B汽车汽车C电报电报 D火车火车解析：解析：从从“万钧柁万钧柁”“动如绕指柔动如绕指柔”可推断为火车。可推断为火车。答案：答案：D典题例析典题例析 例例1上海世博会曾吸引了大批海内外人士利用各种上海世博会曾吸引了大批海内外人士利用各种交通工具前往参观。然而在交通工具前往参观。然而在19世纪七十年代，江苏沿江世纪七十年代，江苏沿江居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是 () A江南制造总局的汽车江南制造总局的汽车 B洋人发明的火车洋人发明的火车 C轮船招商局的轮船轮船招商局的轮船 D福州船政局的军舰福州船政局的军舰 解析解析由材料信息由材料

48、信息“19世纪七十年代，由江苏沿江居民世纪七十年代，由江苏沿江居民到上海到上海”可判断最有可能是轮船招商局的轮船。可判断最有可能是轮船招商局的轮船。 答案答案C题组冲关题组冲关1中国近代史上首次打破列强垄断局面的交通行业是中国近代史上首次打破列强垄断局面的交通行业是 ()A公路运输公路运输 B铁路运输铁路运输C轮船运输轮船运输 D航空运输航空运输解析：解析：根据所学根据所学1872年李鸿章创办轮船招商局，这是洋务年李鸿章创办轮船招商局，这是洋务运动中由军工企业转向兼办民用企业、由官办转向官督商运动中由军工企业转向兼办民用企业、由官办转向官督商办的第一个企业。具有打破外轮垄断中国航运业的积极意办

49、的第一个企业。具有打破外轮垄断中国航运业的积极意义，这在一定程度上保护了中国的权利。据此本题选义，这在一定程度上保护了中国的权利。据此本题选C项。项。答案：答案：C2. 右图是右图是1909年年民呼日报民呼日报上登载的上登载的一幅漫画，其要表达的主题是一幅漫画，其要表达的主题是( )A帝国主义掠夺中国铁路权益帝国主义掠夺中国铁路权益B西方国家学习中国文化西方国家学习中国文化C西方列强掀起瓜分中国狂潮西方列强掀起瓜分中国狂潮D西方八国组成联军侵略中国西方八国组成联军侵略中国解析：解析：从图片中可以了解到各国举的灯笼是火车形状，从图片中可以了解到各国举的灯笼是火车形状，20世纪初的这一幅漫画正反映

50、了帝国主义掠夺中国铁路世纪初的这一幅漫画正反映了帝国主义掠夺中国铁路权益。权益。B项说法错误，项说法错误，C项不能反映漫画的主题，项不能反映漫画的主题，D项时项时间上不一致。间上不一致。答案：答案：A典题例析典题例析 例例2(2010福建高考福建高考)上海是近代中国茶叶的一个外销上海是近代中国茶叶的一个外销中心。中心。1884年，福建茶叶市场出现了茶叶收购价格与上海出年，福建茶叶市场出现了茶叶收购价格与上海出口价格同步变动的现象。与这一现象直接相关的近代事业是口价格同步变动的现象。与这一现象直接相关的近代事业是 () A电报业电报业 B大众报业大众报业 C铁路交通业铁路交通业 D轮船航运业轮船