第6章-思想政治工作的载体课件.ppt

1、 教学目的与要求：教学目的与要求： 1、了解思想政治工作载体的内涵、特、了解思想政治工作载体的内涵、特点与作用；点与作用； 2、思想政治工作载体的分类、特点；、思想政治工作载体的分类、特点； 3、思想政治工作载体的合理运用。、思想政治工作载体的合理运用。 教学重点与难点：教学重点与难点： 1、思想政治工作载体的内涵理解；、思想政治工作载体的内涵理解； 2、思想政治工作载体的分类、特点、思想政治工作载体的分类、特点与作用；与作用； 3、关于思想政治工作载体的合理运、关于思想政治工作载体的合理运用。用。 课时安排：课时安排：3学时学时 教学过程：教学过程： 第一节第一节 思想政治工作载体概述思想政

2、治工作载体概述 一、思想政治工作载体的涵义一、思想政治工作载体的涵义 载体是一个技术术语，最早出现在化学载体是一个技术术语，最早出现在化学领域，后来广泛应用于科学技术的各个领域。领域，后来广泛应用于科学技术的各个领域。所谓载体，在现代汉语中的涵义是指某些能传所谓载体，在现代汉语中的涵义是指某些能传递能量或运载其它物质的物质。例如工业上用递能量或运载其它物质的物质。例如工业上用来传递热能的介质就是载体。来传递热能的介质就是载体。 2020世纪世纪9090年代，载体这一概念进入年代，载体这一概念进入了思想政治工作领域了思想政治工作领域 。 1 1、思想政治工作载体的涵义、思想政治工作载体的涵义 思

3、想政治工作载体思想政治工作载体是是指指在思想政治工作过程在思想政治工作过程中中承载、传导承载、传导思想政治工作信息，能为思想政治思想政治工作信息，能为思想政治工作主体所运用，且主客体可借此相互作用的一工作主体所运用，且主客体可借此相互作用的一种思想政治工作形式。种思想政治工作形式。 如开会、办研讨班、管理如开会、办研讨班、管理工作、文化建设、大众传媒等。工作、文化建设、大众传媒等。 思想政治工作载体属于思想政治工作介体，是思想政治工作介体一思想政治工作载体属于思想政治工作介体，是思想政治工作介体一个独立的组成部分。思想政治工作介体包括思想政治工作内容、思想个独立的组成部分。思想政治工作介体包括

4、思想政治工作内容、思想政治工作方法和思想政治工作载体。政治工作方法和思想政治工作载体。 2 2、作为思想政治工作载体的两个基本、作为思想政治工作载体的两个基本条件条件（1 1）必须承载思想政治工作信息，能）必须承载思想政治工作信息，能为思想政治工作主体所操作为思想政治工作主体所操作 对大学生进行对大学生进行理想信念教育理想信念教育，可，可通过通过马克思主义理论课、思想品德课、马克思主义理论课、思想品德课、报告会、校园文化活动、参观革命纪报告会、校园文化活动、参观革命纪念地、参加公益活动念地、参加公益活动等多种不同的形等多种不同的形式进行，这些形式就是思想政治工作式进行，这些形式就是思想政治工作

5、载体。载体。 以上载体承载着思想政治工作的以上载体承载着思想政治工作的目的目的（帮助大学生树立崇高的理想信（帮助大学生树立崇高的理想信念）、念）、内容内容（共产主义理想、社会主义（共产主义理想、社会主义信念）、信念）、原则原则（方向原则、渗透原则、（方向原则、渗透原则、主体原则等）、主体原则等）、方法方法（说理引导法、榜（说理引导法、榜样示范法、实践锻炼法等）样示范法、实践锻炼法等） 在整个思想政治工作过程中，教育在整个思想政治工作过程中，教育主体应始终主体应始终处于主导地位。否则，思想处于主导地位。否则，思想政治工作就会流于形式，思想政治工作政治工作就会流于形式，思想政治工作载体的价值就会削

6、减甚至丧失载体的价值就会削减甚至丧失 。（2 2）必须是联系主体和客体的一种形式，主客体可）必须是联系主体和客体的一种形式，主客体可以借此形式发生互动以借此形式发生互动 思想政治工作过程是主体与客体共同参与、相互思想政治工作过程是主体与客体共同参与、相互作用的过程，为此人们作用的过程，为此人们借以开展思想政治工作的借以开展思想政治工作的载体，必须能提供主体与客体二者相互作用的条载体，必须能提供主体与客体二者相互作用的条件件。如谈话、开会、文化建设、理论学习等等就。如谈话、开会、文化建设、理论学习等等就符合这一特征。符合这一特征。 思想政治工作方法的运用在一定程度上制约思想思想政治工作方法的运用

7、在一定程度上制约思想政治工作载体的选择。比如：思想政治工作主体政治工作载体的选择。比如：思想政治工作主体要运用要运用实践锻炼法实践锻炼法对思想政治工作对象开展思想对思想政治工作对象开展思想政治工作，这在一定程度上决定了思想政治工作政治工作，这在一定程度上决定了思想政治工作主体采取的载体应该以活动载体为主。主体采取的载体应该以活动载体为主。3 3、思想政治工作载体的特点、思想政治工作载体的特点 客观性客观性( (是与物质相联系的客观存在并是与物质相联系的客观存在并非臆造的东西非臆造的东西) )和和主观性主观性( (对载体的选择对载体的选择和运用体现了人的主观认识和主体作用和运用体现了人的主观认识

8、和主体作用) )； 实践性实践性和和发展性发展性 实践性：实践性：思想政治工作的实践产物、思想政治工作思想政治工作的实践产物、思想政治工作实践活动的形式、思想政治工作实践活动制约的效实践活动的形式、思想政治工作实践活动制约的效果果 发展性发展性： 一方面，一方面，思想政治工作载体的思想政治工作载体的形式形式随着社会随着社会历史条件和思想政治工作的变化而发生变化历史条件和思想政治工作的变化而发生变化, ,呈现呈现出由少到多、日益丰富的趋向。出由少到多、日益丰富的趋向。比如比如开会、办研讨会开会、办研讨会，过去用的比较多。现在由于发展市场经济过去用的比较多。现在由于发展市场经济, ,人们的思想更趋

9、人们的思想更趋复杂复杂, ,思想政治工作出现了社会化的趋向思想政治工作出现了社会化的趋向. .因此因此, ,单纯采用开单纯采用开会、办班已经不够用或不适用了会、办班已经不够用或不适用了, ,比如，对个体户、下岗职比如，对个体户、下岗职工、流动农民等很难采取开会、办班的形式进行思想政治工、流动农民等很难采取开会、办班的形式进行思想政治教育。所以一些新载体就应运而生，如教育。所以一些新载体就应运而生，如文化、管理、活动、文化、管理、活动、大众传媒大众传媒等等, ,要充分发挥这些载体的思想政治教育作用；要充分发挥这些载体的思想政治教育作用； 另一方面，另一方面，思想政治工作载体的思想政治工作载体的内

10、涵内涵也在发展丰富也在发展丰富。 例如，例如，活动活动一直是思想政治工作的重要载体，一直是思想政治工作的重要载体，但但过去对活动方式的运用过去对活动方式的运用主要限于文体活动、主要限于文体活动、读书活动、学习英雄模范人物活动读书活动、学习英雄模范人物活动等等；而；而在新在新时期，思想政治教育对活动载体的运用有了很时期，思想政治教育对活动载体的运用有了很大的发展，除继续运用上述形式外，更大的发展，除继续运用上述形式外，更创造了创造了大量的新的群众性精神文明创建活动形式大量的新的群众性精神文明创建活动形式，如，如“为您服务为您服务”活动、活动、“十星文明户十星文明户”活动、活动、“五好家庭户五好家

11、庭户”活动、活动、“青年文明号青年文明号”活动、活动、“讲文明，树新风讲文明，树新风”活动、读书教育活动等。活动、读书教育活动等。 可见，新时期思想政治工作的活动载体无可见，新时期思想政治工作的活动载体无论是内容还是形式都比过去大大扩展了。论是内容还是形式都比过去大大扩展了。承载性承载性（承载思想政治工作诸要素并使诸因素相（承载思想政治工作诸要素并使诸因素相互作用，从而为思想政治工作活动的开展提供前提互作用，从而为思想政治工作活动的开展提供前提和条件）和和条件）和传导性传导性（传导思想政治工作信息，实（传导思想政治工作信息，实现思想政治工作的目的与功能）。现思想政治工作的目的与功能）。 思想政

12、治工作的各要素一进入教育过程，思想政治工作的各要素一进入教育过程，就要通过一定的载体相联系。没有载体，思就要通过一定的载体相联系。没有载体，思想政治工作过程就不能成为现实的运动过程。想政治工作过程就不能成为现实的运动过程。 请以商业企业的职业道德教育为例，请以商业企业的职业道德教育为例，谈谈你对这句话的理解？谈谈你对这句话的理解？ 对商业职工进行职业道德教育对商业职工进行职业道德教育，教育的主体教育的主体是是商业企业的党组织以及思想政治工作者，商业企业的党组织以及思想政治工作者，教育的客教育的客体体是商业企业的职工，是商业企业的职工，教育的目的教育的目的是提高职工的职是提高职工的职业道德水平，

13、业道德水平，教育的内容教育的内容是职业道德意识、职业道是职业道德意识、职业道德规范等，德规范等，教育的原则教育的原则是方向原则、民主原则、激是方向原则、民主原则、激励原则、主体原则、示范原则等，励原则、主体原则、示范原则等，教育的方法教育的方法是说是说服引导、榜样示范、自我教育等，服引导、榜样示范、自我教育等，将这些要素联系将这些要素联系起来的是起来的是职业道德教育的职业道德教育的教育载体教育载体，如：开会学习、，如：开会学习、企业文化建设、创建文明服务岗活动、严格的制度企业文化建设、创建文明服务岗活动、严格的制度管理等。管理等。 可见，在现实的思想政治工作过程中，可见，在现实的思想政治工作过

14、程中，教育主教育主体、客体、内容、原则、方法等因素正是体、客体、内容、原则、方法等因素正是通过载体通过载体连结起来而相互作用连结起来而相互作用的的。换言之，思想政治工作的。换言之，思想政治工作的各要素一进入运作过程，就要通过一定的载体相联各要素一进入运作过程，就要通过一定的载体相联系。没有载体，思想政治工作过程就不能成为现实系。没有载体，思想政治工作过程就不能成为现实的运动过程。的运动过程。二、研究思想政治工作载体的意义二、研究思想政治工作载体的意义1.1.研究思想政治工作载体，是科学技术进步、研究思想政治工作载体，是科学技术进步、生产力发展的必然趋势生产力发展的必然趋势2.2.研究思想政治工

15、作载体，是适应社会主义研究思想政治工作载体，是适应社会主义市场经济发展的迫切需要市场经济发展的迫切需要3. 3. 研究思想政治工作载体，是思想政治工作研究思想政治工作载体，是思想政治工作学科发展的需要学科发展的需要 第二节第二节 思想政治工作的基本载体思想政治工作的基本载体 一、管理载体一、管理载体 1 1、含义、含义 以管理为载体以管理为载体, ,就是将思想政治工作内容渗透到管理就是将思想政治工作内容渗透到管理活动中活动中, ,渗透到人们的具体工作之中渗透到人们的具体工作之中, ,以达到提高人们的思以达到提高人们的思想道德素质想道德素质, ,规范人们的行为规范人们的行为, ,调动人们工作、学

16、习、生产调动人们工作、学习、生产积极性，从而积极性，从而达到优化和加强思想政治工作的目的。达到优化和加强思想政治工作的目的。 管理是一种遍及社会生活各个领域的基本活动管理是一种遍及社会生活各个领域的基本活动, ,从从宏宏观上讲观上讲, ,它包括国家的它包括国家的行政管理、人事管理、经济管理、行政管理、人事管理、经济管理、教育科学文化与卫生体育事业的管理教育科学文化与卫生体育事业的管理。从。从微观上讲微观上讲, ,它包它包括遍及所有行业的组织的管理括遍及所有行业的组织的管理, ,如如学校管理、医院管理、企学校管理、医院管理、企业管理业管理等。思想政治工作具有广泛的社会性等。思想政治工作具有广泛的

17、社会性, ,它所运用的载它所运用的载体也必须具有广泛的覆盖面体也必须具有广泛的覆盖面, ,才能有效地对广大社会成员进才能有效地对广大社会成员进行思想政治教育。管理活动正好具备了思想政治工作载体行思想政治教育。管理活动正好具备了思想政治工作载体的要求。的要求。2 2、特征、特征 强制性、阶级性、组织性、规范性强制性、阶级性、组织性、规范性 3、作用作用 第一，有利于更好地把思想政治工作与经济工作、第一，有利于更好地把思想政治工作与经济工作、业务工作结合起来。业务工作结合起来。 一方面一方面, ,管理活动是提高经济工作、业务工作效益的至关重要管理活动是提高经济工作、业务工作效益的至关重要的一环的一

18、环, ,而管理要达到这样的一环而管理要达到这样的一环, ,就离不开思政工作。就离不开思政工作。在管理过在管理过程中程中, ,经济手段、行政手段、法律手段都需要思政工作手段的密经济手段、行政手段、法律手段都需要思政工作手段的密切配合切配合, ,如果思政工作搞好如果思政工作搞好, ,人们对管理手段就会产生认同感人们对管理手段就会产生认同感, ,自自觉遵守政策、法规、制度、纪律觉遵守政策、法规、制度、纪律, ,从而使经济秩序、业务工作秩从而使经济秩序、业务工作秩序井然序井然, ,顺利进行。反之顺利进行。反之, ,忽视了思政工作忽视了思政工作, ,人们认识不到政策、人们认识不到政策、法规、制度纪律的正

19、确性、合理性、必要性法规、制度纪律的正确性、合理性、必要性, ,那么那么, ,管理就会流于管理就会流于形式形式, ,就得不到切实的贯彻落实就得不到切实的贯彻落实, ,管理作用也就无从谈起。管理作用也就无从谈起。另一方另一方面面, ,思想政治工作也需要管理的支持。思想政治工作也需要管理的支持。如果一个单位管理混乱如果一个单位管理混乱, ,人人们的思想问题就会层出不穷们的思想问题就会层出不穷, ,思政工作也就很难在这样的氛围中思政工作也就很难在这样的氛围中产生良好的效果。产生良好的效果。 第二，有利于对人们进行深人细致的思第二，有利于对人们进行深人细致的思想政治工作，更好地提高思想政治工作想政治工

20、作，更好地提高思想政治工作的效果。的效果。 以管理为载体以管理为载体, ,可以使思政工作更深入可以使思政工作更深入, ,更贴近人们的思想更贴近人们的思想实际。例如实际。例如: :在管理要求人们遵守规章制度在管理要求人们遵守规章制度, ,严守劳动纪律的严守劳动纪律的同时同时, ,如果辅之以爱岗敬业的职业道德教育如果辅之以爱岗敬业的职业道德教育, ,遵纪守法的法制遵纪守法的法制观教育观教育, ,就能更好地引导人们把管理要求的各种规范以及相应就能更好地引导人们把管理要求的各种规范以及相应的观念内化的观念内化, ,使人们在管理要求他所做的被动行为升华到自觉使人们在管理要求他所做的被动行为升华到自觉去做

21、的境界去做的境界. .这样这样, ,职业道德教育、法律教育就落到了实处。职业道德教育、法律教育就落到了实处。同时同时, ,以管理为载体以管理为载体, ,可以及时有效地解决人们的各种思想认可以及时有效地解决人们的各种思想认识问题。识问题。二、文化载体二、文化载体 1 1、含义、含义 指能承载社会文化的事物，寓思想政治指能承载社会文化的事物，寓思想政治工作内容于文化建设之中，通过增长知工作内容于文化建设之中，通过增长知识与提高素质，以提高人们的思想认识识与提高素质，以提高人们的思想认识和觉悟水平。和觉悟水平。 2 2、特点、特点 渗透性渗透性 、全面性、全面性 、可塑性、可塑性 3 3、作用、作用

22、 第一，以文化为载体，有利于增强思想第一，以文化为载体，有利于增强思想政治工作的吸引力、渗透力，有利于思政治工作的吸引力、渗透力，有利于思想政治工作功能的广泛实现。想政治工作功能的广泛实现。 文化具有渗透性强文化具有渗透性强, ,影响持久以及形象、生动、直观影响持久以及形象、生动、直观等特点等特点, ,将思政工作的内容高于文化建设之中将思政工作的内容高于文化建设之中, ,会使思政工会使思政工作更生动、活泼作更生动、活泼, ,更有吸引力更有吸引力, ,容易为人们所接受容易为人们所接受, ,同时能起同时能起到到“润物细无声润物细无声”的作用。在不知不觉中受到其内容的熏的作用。在不知不觉中受到其内容

23、的熏染染( (比如，体育文艺作品比如，体育文艺作品) ) 第二，以文化为载体，有利于全面提第二，以文化为载体，有利于全面提高人们的思想道德素质和科学文化素高人们的思想道德素质和科学文化素质。质。 第三，以文化为载体，有利于形成与第三，以文化为载体，有利于形成与社会主义现代化相适应的全民一致的社会主义现代化相适应的全民一致的价值观。价值观。 4 4、怎样运用好文化载体？、怎样运用好文化载体？ 关键是加强文化建设。把文化作为思政工作关键是加强文化建设。把文化作为思政工作载体载体, ,就是要发掘文化内含的思政教育资源并赋予就是要发掘文化内含的思政教育资源并赋予时代意义时代意义, ,同时将思政工作的新

24、内容渗透到文化中同时将思政工作的新内容渗透到文化中, ,从而使文化对人产生积极影响。从而使文化对人产生积极影响。要保证文化建设的社会主义性质，这是由思想要保证文化建设的社会主义性质，这是由思想文化建设的本质决定的。文化建设的本质决定的。要大力发展教育、科学、文化艺术、新闻出版、要大力发展教育、科学、文化艺术、新闻出版、广播电视、卫生体育、图书馆、博物馆等文化事广播电视、卫生体育、图书馆、博物馆等文化事业业, ,提高文化建设的水平，满足人们不断提高的精提高文化建设的水平，满足人们不断提高的精神文化需求。神文化需求。要建设好社区文化、村镇文化、企业文化、校要建设好社区文化、村镇文化、企业文化、校园

25、文化、军营文化以及家庭文化，借助这些载体，园文化、军营文化以及家庭文化，借助这些载体，把思想政治工作落实到基层。把思想政治工作落实到基层。 党的十七大报告提出了党的十七大报告提出了“加强文化建设，加强文化建设，明显提高全民族文明素质明显提高全民族文明素质”的目标，要的目标，要求求“社会主义核心价值体系深入人心，社会主义核心价值体系深入人心，良好思想道德风尚进一步弘扬。覆盖全良好思想道德风尚进一步弘扬。覆盖全社会的公共文化服务体系基本建立，文社会的公共文化服务体系基本建立，文化产业占国民经济比重明显提高、国际化产业占国民经济比重明显提高、国际竞争力显著增强，适应人民需要的文化竞争力显著增强，适应

26、人民需要的文化产品更加丰富产品更加丰富”，“成为人民享有更加成为人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家神追求的国家”。 同时，报告明确指出，同时，报告明确指出，“当今时代，当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。来越成为我国人民的热切愿望。”在在此基础上，向全党全国各族人民发出此基础上，向全党全国各族人民发出了了“兴起社会主义文化建设新高潮兴起社会主义文

27、化建设新高潮”的号召，吹响了的号召，吹响了“推动文化大发展大推动文化大发展大繁荣繁荣”的号角。的号角。 文化建设面临的新课题新挑战主要有：文化建设面临的新课题新挑战主要有： 如何用马克思主义一元化的指导思想引领整如何用马克思主义一元化的指导思想引领整合多样的社会思潮，合多样的社会思潮，最大限度地形成广泛的最大限度地形成广泛的社会思想共识；社会思想共识；如何以建设社会主义核心价值体系为根本如何以建设社会主义核心价值体系为根本，大，大力弘扬民族精神和时代精神，倡导树立社会力弘扬民族精神和时代精神，倡导树立社会主义荣辱观，进一步推动和谐文化建设；主义荣辱观，进一步推动和谐文化建设；如何学习借鉴世界优

28、秀文明成果，传承弘扬中如何学习借鉴世界优秀文明成果，传承弘扬中华文化，华文化，更好地发展先进文化、支持健康文更好地发展先进文化、支持健康文化、改造落后文化、抵制腐朽文化，为人民化、改造落后文化、抵制腐朽文化，为人民群众提供更多更好的精神文化食粮；群众提供更多更好的精神文化食粮；如何建立与社会主义市场经济体制相适应的如何建立与社会主义市场经济体制相适应的文化体制，文化体制，推动文化事业文化产业做大做强，推动文化事业文化产业做大做强，增强中国文化的竞争力；增强中国文化的竞争力；如何在新形势下捍卫国家的基本价值观和文如何在新形势下捍卫国家的基本价值观和文化传统，化传统，有效抵御西方思想文化渗透、维护

29、有效抵御西方思想文化渗透、维护我国意识形态安全和国家文化安全；我国意识形态安全和国家文化安全；如何加强对新兴媒体的应用和管理，如何加强对新兴媒体的应用和管理，使之与使之与报刊、电台、电视台等主流媒体一样形成正报刊、电台、电视台等主流媒体一样形成正面舆论主流。面舆论主流。 胡锦涛指出：胡锦涛指出：各级党委和政府要从加强规划、完善各级党委和政府要从加强规划、完善制度、规范管理、充实队伍等方面采取措施，加制度、规范管理、充实队伍等方面采取措施，加强信息产业发展与网络文化发展的统筹协调，切强信息产业发展与网络文化发展的统筹协调，切实把一手抓发展、一手抓管理的要求贯彻到网络实把一手抓发展、一手抓管理的要

30、求贯彻到网络技术、产业、内容、安全等各个方面。要制定政技术、产业、内容、安全等各个方面。要制定政策、创造条件，加强政府网站建设，扶持拥有优策、创造条件，加强政府网站建设，扶持拥有优秀网络文化内容的网站，积极开发具有自主知识秀网络文化内容的网站，积极开发具有自主知识产权的网络文化产品，加强和改善与人民群众生产权的网络文化产品，加强和改善与人民群众生产生活密切相关的信息和服务。要加快网络文化产生活密切相关的信息和服务。要加快网络文化队伍建设，形成与网络文化建设和管理相适应的队伍建设，形成与网络文化建设和管理相适应的管理队伍、舆论引导队伍、技术研发队伍，培养管理队伍、舆论引导队伍、技术研发队伍，培养

31、一批政治素质高、业务能力强的干部。各级领导一批政治素质高、业务能力强的干部。各级领导干部要重视学习互联网知识，提高领导水平和驾干部要重视学习互联网知识，提高领导水平和驾驭能力，努力开创我国网络文化建设的新局面。驭能力，努力开创我国网络文化建设的新局面。 三、活动载体三、活动载体 1 1、含义、含义 指思想政治工作者为达到一定的思想政治工作目指思想政治工作者为达到一定的思想政治工作目的，以广大人民群众为主体，通过开展各种活动，的，以广大人民群众为主体，通过开展各种活动，寓思想政治工作内容于活动之中，使人们在参与寓思想政治工作内容于活动之中，使人们在参与活动的过程中潜移默化地受到教育。活动的过程中

32、潜移默化地受到教育。 人类的活动是多方面的人类的活动是多方面的, ,有职业活动和一般社会活动有职业活动和一般社会活动, ,这里主要是指一般社会活动这里主要是指一般社会活动, ,如如文化活动、社会服务活动、文化活动、社会服务活动、社会调查活动、参观访问活动、各种群众性的精神文明创社会调查活动、参观访问活动、各种群众性的精神文明创建活动建活动等等。当然也包括围绕经济工作、业务工作开展的等等。当然也包括围绕经济工作、业务工作开展的各种有益活动。各种有益活动。2 2、特点、特点 目的性目的性、群众性群众性、实践性实践性 3 3、作用、作用 选择活动为载体是提高思想政治工作选择活动为载体是提高思想政治工

33、作有效性的要求。有效性的要求。 因为活动载体在发挥思想政治工作功能方面有其独有的特征因为活动载体在发挥思想政治工作功能方面有其独有的特征: :其一其一, ,活动载体能够较好地使教育内容为人们潜移默化地接受；活动载体能够较好地使教育内容为人们潜移默化地接受；其二其二, ,活动载体能较好地实现教育与自我教育的统一。教育者活动载体能较好地实现教育与自我教育的统一。教育者把教育内把教育内容融入活动中容融入活动中, ,并积极组织广大群众参加各种活动并积极组织广大群众参加各种活动, ,这是教育的过程。这是教育的过程。而而受教育者受教育者( (群众群众) )在活动过程中在活动过程中, ,在受到感染、不知不觉

34、接受教育的同在受到感染、不知不觉接受教育的同时时, ,又会自我鉴别、比较、判断、取舍又会自我鉴别、比较、判断、取舍, ,从而提高认识从而提高认识, ,使自己的思想品使自己的思想品德向社会要求的方向发展。这又是自我教育的过程。在活动中德向社会要求的方向发展。这又是自我教育的过程。在活动中, ,教育与教育与自我教育有机地统一在一起；自我教育有机地统一在一起；其三其三, ,以活动为载体在一定意义上使思想政治工作客体主体化以活动为载体在一定意义上使思想政治工作客体主体化, ,扩大了扩大了思想政治教育面。思想政治教育面。相对于教育者来说相对于教育者来说, ,参加各种活动的广大群众是教育参加各种活动的广大

35、群众是教育的客体的客体受教育者受教育者, ,他们在受到教育他们在受到教育, ,使自己的思想道德素质提高的使自己的思想道德素质提高的同时同时, ,又以自己的活动在又以自己的活动在感染着感染着, ,教育着未直接参加活动的众多的人们教育着未直接参加活动的众多的人们, ,影响改变着社会风气影响改变着社会风气。这样。这样, ,在某种程度上扮演着教育者的角色在某种程度上扮演着教育者的角色, ,使教使教育面大大扩展。例如育面大大扩展。例如,“,“青年文明号青年文明号”,“,“青年志愿者青年志愿者”。 选择活动为载体是思想政治工作的内在要选择活动为载体是思想政治工作的内在要求。求。 思想政治工作要培养人们具备

36、良好的思想品思想政治工作要培养人们具备良好的思想品德并促使人们外化为相应的行为德并促使人们外化为相应的行为, ,而良好的思想品而良好的思想品德只有通过教育并在社会实践活动中才能形成和巩德只有通过教育并在社会实践活动中才能形成和巩固固, ,符合社会规范的行为也只有通过社会实践活动符合社会规范的行为也只有通过社会实践活动才得以表现才得以表现。思想政治工作的过程及结果都离不开思想政治工作的过程及结果都离不开实践活动实践活动, ,这是思想政治工作的特点所在。这是思想政治工作的特点所在。所以所以, ,以以活动为载体活动为载体, ,积极组织和引导人们参加各种社会活积极组织和引导人们参加各种社会活动动, ,

37、使人们在活动中逐渐提高思想道德素质使人们在活动中逐渐提高思想道德素质, ,是促进是促进思政工作顺利进行并取得较好效果的内在需要。思政工作顺利进行并取得较好效果的内在需要。 选择活动为载体是对思想政治工作优选择活动为载体是对思想政治工作优良传统的继承和发展。良传统的继承和发展。 通过活动对人们开展思想政治工作通过活动对人们开展思想政治工作, ,是党的思想政治教是党的思想政治教育的好传统。育的好传统。2020世纪五六十年代的学雷锋、学焦裕禄等活世纪五六十年代的学雷锋、学焦裕禄等活动动, ,在提高人们思想道德素质方面在提高人们思想道德素质方面, ,曾产生过广泛而深远的曾产生过广泛而深远的影响。影响。

38、 日常生活中开展的各种文体活动进行思想政治工作日常生活中开展的各种文体活动进行思想政治工作, ,同同样能产生比较好的效果。新时期创造了大量的新的群众性样能产生比较好的效果。新时期创造了大量的新的群众性精神文明创建活动形式精神文明创建活动形式, ,如如“为您服务为您服务”活动活动,“,“文明经营文明经营户户”创建活动创建活动,“,“讲文明讲文明, ,树新风树新风”活动活动,“,“五好家庭户五好家庭户”活活动动,“,“青年文明号青年文明号”活动活动等等, ,这些活动本身就是作为思想政这些活动本身就是作为思想政治工作的活动开展起来的治工作的活动开展起来的, ,有明确的思想政治工作目的有明确的思想政治

39、工作目的, ,蕴蕴含着丰富的思想政治工作信息。含着丰富的思想政治工作信息。 4 4、怎样运用好活动载体？、怎样运用好活动载体？ (1)(1)加强对各种活动的指导加强对各种活动的指导, ,组织好各种活动。组织好各种活动。 (2)(2)各项活动都应有明确的目的性，并由此确定活各项活动都应有明确的目的性，并由此确定活动的内容和形式。动的内容和形式。如，如， “五好家庭户五好家庭户”。 (3)(3)尽可能将活动与经济建设等业务工作联系起来。尽可能将活动与经济建设等业务工作联系起来。比如企业开展的劳动竞赛活动比如企业开展的劳动竞赛活动,双增双节活动双增双节活动,技术技术练兵比武活动练兵比武活动,民主管理

40、活动等；又如最佳营业员民主管理活动等；又如最佳营业员评选活动评选活动,最佳出租车司机评选活动最佳出租车司机评选活动,十佳公仆评选十佳公仆评选活动。活动。 (4)(4)活动因地制宜活动因地制宜, ,丰富多彩丰富多彩, ,具有吸引力。具有吸引力。 (5)(5)活动应讲求实效活动应讲求实效, ,不可太多太滥。不可太多太滥。 （6 6）活动必须创造条件让受教育者主动参）活动必须创造条件让受教育者主动参与，充分发挥参与者的积极性和创造性。与，充分发挥参与者的积极性和创造性。那那种缺乏受教育者主动参与的形式主义的、带种缺乏受教育者主动参与的形式主义的、带有强制性的活动必须杜绝。有强制性的活动必须杜绝。四、

41、大众传媒载体四、大众传媒载体 1 1、含义、含义 大众传媒大众传媒是指多种形式的通讯手是指多种形式的通讯手段，包括报纸、杂志、书籍、广播、电段，包括报纸、杂志、书籍、广播、电视、电影、录备录像、电脑网络等工具。视、电影、录备录像、电脑网络等工具。 以大众传播媒介为载体以大众传播媒介为载体，就是指通，就是指通过各种传播工具，向广大人民群众传输过各种传播工具，向广大人民群众传输思想政治教育内容，使人民群众在接受思想政治教育内容，使人民群众在接受广泛的社会信息的同时，接受思想政治广泛的社会信息的同时，接受思想政治教育。教育。 2 2、大众传媒载体的思政教育功能、大众传媒载体的思政教育功能 传媒把主流

42、的思想品德规范传导给人民，能传媒把主流的思想品德规范传导给人民，能直接促进精神文明建设，促进人民群众树立直接促进精神文明建设，促进人民群众树立共同理想；共同理想； 传媒能满足人们社会化的需要，促进人们始传媒能满足人们社会化的需要，促进人们始终理解社会，承担好社会角色；终理解社会，承担好社会角色； 全方位、多样化和迅捷的传媒资讯能通过调全方位、多样化和迅捷的传媒资讯能通过调剂人们的生活来提升人们的精神生活质量和剂人们的生活来提升人们的精神生活质量和思想道德境界；思想道德境界； 传媒能营造良好的社会舆论环境，强化思想传媒能营造良好的社会舆论环境，强化思想政治教育的效果。政治教育的效果。 3 3、怎

43、样运用大众传媒进行思想政治工、怎样运用大众传媒进行思想政治工作？作？ 坚持传媒的政治方向以及提高公民的思想道坚持传媒的政治方向以及提高公民的思想道德素质和科学文化素质的目标；德素质和科学文化素质的目标； 注意不同媒体的优势互补，发挥多种媒体的注意不同媒体的优势互补，发挥多种媒体的综合效应，形成全方位的思想政治教育态势；综合效应，形成全方位的思想政治教育态势； 引导广大人民群众积极参与大众传播过程，引导广大人民群众积极参与大众传播过程，实现传播者与受众之间的有效互动；实现传播者与受众之间的有效互动； 充分发挥媒体的正面教育效应，克服其负面充分发挥媒体的正面教育效应，克服其负面影响。影响。思考题：

44、思考题：1. 1.什么是思想政治工作载体什么是思想政治工作载体? ? 2.2.研究思想政治工作载体有什么重要研究思想政治工作载体有什么重要意义意义? ? 3.3.新时期思想政治工作的基本载体主新时期思想政治工作的基本载体主要有哪些要有哪些? ?这些载体各有什么特点这些载体各有什么特点和功能和功能? ?如何运用它们如何运用它们? ? 精品课件精品课件！精品课件精品课件！自学书目：自学书目：1. 1.张耀灿主编张耀灿主编: : 中学德育理论与实践中学德育理论与实践, ,湖北教育出版社湖北教育出版社, 1994, 1994年版。年版。2. 2. 美美 安德森、卡特著安德森、卡特著: : 社会环境中的社会环境中的人类行为人类行为, ,国际文化出版公司国际文化出版公司,1988,1988年版。年版。3.3.贺才乐贺才乐 ：思想政治教育载体研究思想政治教育载体研究, ,湖北人民出版社，湖北人民出版社，20042004年年版。版。 4 4、陈万柏：、陈万柏：思想政治教育载体论思想政治教育载体论，湖北人民出版社，湖北人民出版社，20032003年年版。版。