2020部编版小学语文四年级下册《我的动物朋友》第二课时课件.pptx

1、习作：我的动物朋友,人教部编版四年级（下册）,第2课时,1.写一种自己喜爱的动物。 (重点) 2.回忆课文中作者抓动物特点表达喜爱之情的方法，并试着在自己的习作中加以运用。 (重点),学习目标,可爱的动物,可爱的动物,写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？,一、外形特点（头部、四肢、尾巴、毛发、身体等） 二、生活习性特点（喜好、活动、饮食、 脾气、性格、睡眠、生活环境等）,通过上节课的学习，我们知道了要把自己喜欢的小动物写好，必须抓住它的特点来写。下面，让我们继续学习怎样更好地写出动物的特点来吧。,习作 我的动物朋友,回忆课文白鹅是怎样写的。,1.抓住了白鹅的特点：“高傲” 2.有顺序：从叫声、步

2、态、吃相三个方面来写，一个 特点一段，如果长的话，可以分儿段来表达一个特点。 3.具体：用具体的事例来说明它的特点。 4.正确运用修辞(如比喻、拟人等)。,怎样把小动物写具体。,1.开头要总写小动物的特点。 2.中间把小动物的特点一个个写清楚，最好一个特 点写一段。 3.结尾点题，照应开头，形成首尾呼应，使文章更 加完整。,回忆课文中作者抓动物特点表达喜爱之情的方法，并试着在自己的习作中加以运用。,1.鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 这个句子是全文的（ ），起到（ ）的作 用，集中概括了鹅（ ）的性格特点的具体表现。 2.猫的性格实在有些古怪。 这句话是前三个自然段的（ ），是对猫

3、的（ ）的集中概括。,高傲,性格,中心句,承上启下,中心句,描写小动物的性格特点时，可以恰当地使用中心句，先概括地写一写他们的性格，再在后面的自然段中分别加以叙述，这样会使文章条理清楚，让人一目了然。,1.我家的淘气猫呀,淘气得不得了，连几个人也 管不了它。我得介绍给你看看它有多调皮。 2.小鸭走路、大叫、吃饭时都非常奇怪。,1.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 2.鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂。 3.它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼 唤，它也不肯回来。,读下面的句子。,4.或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 5.它的头撞在门上，

4、桌腿上，撞疼了也不哭。 这些句子都用了（ ）、（ ）等修辞方法，这样写 为文章增添了不少趣味，让人读来生动、形象。,拟人,比喻,可以运用比喻、拟人等修辞方法，可以增添文章的趣味性，让人读来饶有趣味。,红金鱼的头上长了一个“小瘤子”，像顶红帽子。尾巴是透明的白色，有几个红色的圆点，像一条花裙子。它游起来的时候，真像一条红霞在飘动， 漂亮极了!,过了一会儿，小鱼们大概是吃饱了，小红鱼便围着鱼缸一圈圈在散步。小花鱼更是顽皮可爱，它把一粒鱼食吞到自己嘴里，又吐出来，又吞过去，又吐出来，哈它可真会给自己解闷。咦，小黑鱼哪里去啦?噢，原来它躲在水底睡觉了!“绅士”还是那样，在水中轻轻漫步， 一副与世无争的

5、样子。,1.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ 2.猫的性格实在有些古怪。 这些句子从表面上看好像作者不喜欢这些小动物，实际上却表达了深深的喜爱之情。这种写法叫做（ ）。,反语,读下面的句子。,在文章中适当地使用反语，可以丰富文章的表达方法，也能更好地表达作者的情感。所谓“爱之深，责之切”。,平日里，我爱逗它玩。它总是躲着我，似乎不愿意跟我玩，没人时，它就耀武扬威，真是“老虎不在家，猴子称大王”呀！瞧，它开始造反了，扑棱着翅膀，好像非要把家闹得天翻地覆；瞧，它又飞到栏杆上晃荡着，好像在说：“看我多厉害！”高兴时它还会大叫，似乎说：“谁有我漂亮？”,结构梳理,动物,抓特点,巧用方法,喜

6、爱,描写动物的开头,1.“小白兔，白又白。两只耳朵竖起了，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳 真可爱”没得听到这首耳熟能详的儿歌时，我都会想起我家那只可爱又淘气的小白兔，一想到它，我都会被它的趣事逗得捧腹大笑! 2.每当看到邻居的小狗向主人撒娇那可爱的样子，总会勾起我的回忆， 我们家以前也养了一只小狗，可是它变了,同学们，你们喜欢什么小动物呢?是调皮可爱的小狗，是小巧玲珑的鸟儿，还是温顺美丽的小金鱼?选择自己的最爱介绍一下吧!要注意抓住其特点，写得具体、生动。不少于350字。,习作乐园,淘气的鹦鹉 暑假里，家里来了一位新成员，那可是个机灵的家伙鹦鹉。 鹦鹉的样子挺漂亮，它有一个好听的名字“贝贝”。“贝贝

7、”的羽毛五颜六色，像穿着一件缤纷的外衣。头部的羽毛火红火红的，像戴上了一顶红色的皇冠。腹部的羽毛非常顺滑，像穿上了,一件蓝色的背心，背心里面就是它那个白色的大肚兜。它的羽毛搭配鲜艳，让人感觉它就是一个“时尚家”。一双圆溜溜的小眼睛长在脑袋的两侧，漂亮极了。嘴巴十分小巧，轻而易举就把食物啄至嘴里。还有它那细小的爪子能轻松地抓住树枝。身子后面一个扇形的尾巴可以把握飞行的方向。,淘气的鹦鹉,它是一个“淘气包”。平日里，我爱逗它玩。它总是躲着，似乎不愿意跟我玩，没人时，它就耀武扬威，真是“老虎不在家，猴子称大王”呀！瞧，它开始造反了，扑棱着翅膀，好像非要把家闹得天翻地覆；瞧，它又飞到栏杆上晃荡着，好像在说：“看我多厉害！”高兴时它还会大叫，似乎说：“谁有我漂亮？”有时我会把它放出来，它落到屋顶上，,淘气的鹦鹉,东啄一下，西啄一下，好像要把屋顶掀翻。它大叫着非要弄出动静，似乎在显摆自己的能耐。当有人看它时，它显摆得更厉害了。当食物、水不够时，你不用担心，它会用它那锋利的嘴使劲地啄鸟盆，发出“哐啷、哐啷”声，一声比一声高，好像在责备我供养不足，这时我便替它加饭。 听，阳台上又传来它搞怪的声音。,淘气的鹦鹉,感谢观看,