部编人教版五年级语文上册期末测试卷 含答案 (2套）.doc

1、 五年级语文 第 1 页 共 4 页 部编版五年级语文上册期末测试卷部编版五年级语文上册期末测试卷 （时间：（时间：9090 分分 满分：满分：100100 分）分） 一、基础知识。 （一、基础知识。 （3535 分）分） 1请你给加点的字选择正确读音并画上“” 。 （3 分） 垂蔓 （wn mn） 允 诺（yn shn） 称 （chn chng）赞 湖畔 （bn pn） 龟 （gu jn）裂 闲逸 （y y） 2请你把下面加点字的音节补充完整。 （3 分） x l q o in k 驯 良 玲 珑 堆砌 噪 音 留恋 刊 物 3请你读拼音，把汉字规范地写在田字格里。 （6 分） 谢 乐 咐

2、老 衣 爱 dng zh hu hung gu l hn p 4. 请你比较字形，并组成词语。 （5 分） 津（ ） 豪（ ） 浸（ ） 躁（ ） 畔（ ） 律（ ） 毫（ ） 侵（ ） 噪（ ） 伴（ ） 5请你照样子，写词语。 （6 分） 月光如 水（含有比喻词）: 、 喜气洋洋（ABCC）: 、 念念不忘（AABC）: 、 6. 请你把下列词语补充完整，并任选一个词语造句。 （4+2=6 分） 诗情（ ）意 津津有（ ） （ ）耳欲聋 应接不（ ） （ ）然无味 心（ ）神怡 自（ ）多情 理直气（ ） 7. 请你按要求写句子。 （6 分） （1）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄

3、。 （缩句） （2）小军不仅完成了数学作业，但是有一道题却做错了。 （在原句上修改） （3）写一句珍惜时间的名言或古诗句。 二积累运用。 （二积累运用。 （1212 分）分） 1请你按课文填空或作答。 （9 分） （1）明月松间照， 。 chu fn su m 五年级语文 第 2 页 共 4 页 （2）故人西辞黄鹤楼， ， “故人”指的是 。 （3）月落乌啼霜满天， 。这两句诗的意思是： 。 （4） ，谓心到、眼到、口到。 （朱熹） （5）非淡泊无以明志， 。 （6）一粥一饭， ；半丝半缕， 。 2.口语交际。 （3 分） 五（4）班的小明是个电视迷，每天晚上都要看很长时间的电视。你能劝劝 他

4、改掉这个坏毛病吗？把你想说的理由写下来。 _ _ 三、阅读理解。 （23 分） （一） 课内阅读。 （6 分） 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香 里的。桂花成熟时，就应当“摇” 。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它 开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。 摇花对我来说是件大事，所以，我总是缠着母亲问： “妈，怎么还不摇桂花 呢?”母亲说： “还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。 ”可是母亲一看天上布 满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人 抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是

5、桂花。我 喊着： “啊!真像下雨，好香的雨啊!” 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶 叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 1.这个片段出自课文 ，作者是 。 （1 分） 2.写出下列词语的近义词。 （3 分） 尤其（ ） 新鲜（ ） 完整（ ） 3.按要求改写句子。 （2 分） （1）至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 （改为肯定句） _ （2）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 （仿写句子） _ （二）课外阅读。 （17 分） 我家门前有一片红云杉林，我们全家都很喜欢它。 奶奶喜欢红云杉的秀丽。 她说， 这是来自蓬莱仙境的

6、女儿。 她的比喻很贴切。 你看，红云杉的树干是红色的，远远望去，仿佛是鲤鱼仙子红光闪闪的长裙，伞 状的树冠绿莹莹的，如同仙子头上璀璨的翡翠装饰。鲜花盛开的夏季，晨雾在林 间缓缓流动，缠绕着每一株红云杉，看上去恰似仙子身上长长的飘带。每当果实 成熟，奶奶就带着我，将红红的果子采下，嗑出紫红色的小种子，一把一把向林 间空地撒去，让空地上长出更多的红云杉。 爷爷对红云杉更有着一种特殊的感情。每逢万木落叶，大雪封山，千山万岭 银装素裹时，唯有红云杉勇敢地挺着红干绿冠的身躯，爷爷抖动着长长的银须， 伸出那双林业工人有力的大手，连声赞叹： “好样的，好样的!” 五年级语文 第 3 页 共 4 页 一次我和

7、爷爷去护林 爷爷指着一片白色的沙地对我说 这是一块多灾而 又贫瘠的土地 那红云杉为什么长得这么好 “因为它们的祖先就生活在这片土地上，这土地是生养它们的母亲啊!” 爷爷这番深情的话扣动着我的心扉，是啊，母亲无论多么贫穷，忠实的儿女 都不会嫌弃她。 哦，红云杉，你是家乡坚强勇敢的卫士，你是大地母亲忠实优秀的儿女！ 1给短文拟个标题写在横线上： (2 分) 2给文中缺标点处加上标点。(2 分) 3按要求填空。(4 分) (1)如果你不认识“恰”字，可以用 查字法查字典。部首是 ， 除部首外有 画， 用 “恰” 字组三个词： 、 、 。 (2)如果你知道“嫌”字的读音，要查这个字的意思，要用 查字法

8、。 文中“嫌弃”是 的意思。 4写出下列词语的反义词。 （3 分） 忠实（ ） 贫瘠（ ） 喜欢（ ） 5本文采用的叙述方法是： （ ） （2 分） A.先总述，后分述，最后再总述。 B.先分述，最后总述。 C.先总述，然后分述。 D.逐次分述。 6文章画“ ”部分是 说的话；本文结尾一句话是 发出的 赞叹。 （1 分） 7简要概括本文的主要内容。 （3 分） _ _ 四、四、习作。习作。 （3030 分）分） 亲爱的同学们，本学期你一定学到了关于说明文的一些知识，请你选择一种 物品介绍给大家，如蔬菜、水果 、健身器材、玩具、文具或电器等。要按一定 顺序写，并且用上多种说明方法。题目自拟，字数

9、在 450 字以上。 100 五年级语文 第 4 页 共 4 页 200 300 400 500 600 五年级语文 第 5 页 共 4 页 参考答案参考答案 一、1.mn yn chng pn jn y 2. n ng z l n 3.酬 吩 蓑 慕 叮嘱 辉煌 规律 魂魄 4.略 5.胆小如鼠 多如牛毛 风尘仆仆 千里迢迢 津津有味 栩栩如生 （答案不唯一） 6. 画 味 震 暇 索 旷 作 壮 造句略 7.（1）小溪环绕着村庄。 （2）把“不仅”换成“虽然” （3）示例：少壮不努力，老大徒伤悲。 （答案不唯一） 二、1.（1）清泉石上流 （2）烟花三月下扬州 孟浩然 （3）江枫渔火对 愁

10、眠 月亮已落下，乌鸦啼叫，寒气满天， 对着江边枫树和渔火忧愁难 眠。 （4） 读书有三到 （5） 非宁静无以致远 （6） 当思来之不易 恒 念物力维艰 2.略 三、 （一）1.桂花雨 琦君 2.特别 鲜美 完好 （答案不唯一） 3.（1）至少前后十几家邻居，全都浸在桂花香里的。 （2）夸张句 即可 （二）1.我家门前的红杉林 2. ， ： “ 。 ” “ ？ ” 3.（1） 部首 忄 6 恰逢 恰当 恰好 （2）音序 厌恶而不愿接近 4.背叛 肥沃 讨厌 5.A 6. 爷爷 作者 7. 这篇文章记叙了我们全家都很喜欢门前的红云杉林的原因， 赞美了红 云杉的美丽、坚强、勇敢，表达了人民热爱家乡，

11、热爱祖国的思想感情。 四、略。 部编版五年级语文上册期末测试卷部编版五年级语文上册期末测试卷 （时间：（时间：9090 分分 满分：满分：100100 分）分） 一、看拼音，写词语。 （8 分） xin y dn qi y chun zh b （ ） （ ） （ ） （ ） q d jin zh s chu rng sh （ ） （ ） （ ） （ ） 二、多音字组词。 （3 分） 五年级语文 第 6 页 共 4 页 gun（ ） gu（ ） s（ ） 冠 龟 似 gun（ ） jn（ ） sh（ ） 三、读句子，写出带有读音“l”的字。 （3 分） 1圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的（

12、）史文物。 2母亲还是一如既往地鼓（ ）我。 3我有个慈祥的母亲，我还有个严（ ）的父亲。 4. 上课铃声响了，教室里的嘈杂声（ ）刻停止下来。 5. 春种一（ ）粟，秋收万颗子。 6. 美（ ）的三峡风光，像一幅幅绚丽的图画。 四、比一比，再组词。 （8 分） 悔（ ） 律（ ） 拨（ ） 煌（ ） 诲（ ） 津（ ） 拔（ ） 蝗（ ） 捧（ ） 衰（ ） 畔（ ） 噪（ ） 棒（ ） 蓑（ ） 伴（ ） 躁（ ） 五、根据语境，用“理”字组成不同的词语填入括号里。 （3 分） 1我们是少先队员， （ ）要戴红领巾上学。 2这位律师在法庭上（ ）地为被告辩护。 3一些人在广场上（ ） ，被

13、巡警带走了。 六、按要求改写句子。 （8 分） (1)小鸟在树上叫个不停。 （改写成拟人句） (2) 教室里非常安静。 （改写成夸张句） _ (3) 父亲说： “对，这是我对你们的希望。 ” （改为转述句） (4) 漂亮的校园里洋溢着孩子们欢乐的笑声。 （缩写句子） _ 七、根据积累和课文内容填空。 （12 分） 1 （1）有关惜时的名言： （1 分） （2）有关勤俭的名言： （1 分） （3） 古人谈读书的名言： （1 分） （4） 有关思乡的名句： （1 分） （5） 我喜欢本册所学的一篇民间故事 。（1 分） 2 这学期我们学习了第九册 语文 ， 这本书中我最喜欢的课文是 ， 因为 。

14、（2 分） 3. 长相思 作者是 代词人 。 山一程， 水一程， ， 。这首词表达了作者 的感情。 （4 分） 4.白鹭这篇课文的作者是 ， 鸟的天堂是 写的。 （1 分） 八、阅读短文，回答问题。 （25 分） （一）阅读慈母情深片段，按要求回答问题。 （10 分） 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 五年级语文 第 7 页 共 4 页 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊： “大姐，别给！没你这 么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！ ”接着又对 我喊： “你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” 母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回

15、答那个女人： “谁叫我们是当妈的 呀！我挺高兴他爱看书的！ ” 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板 上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！ 那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。 我鼻子一酸，攥着钱跑了出去 那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。 “你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给 你这么多钱呢？” 那一天母亲数落了我一顿。 数落完， 又给我凑足了买 青年近卫军 的钱。 我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。 就这样，我有了第一本长篇小说 1. 写出下

16、列词语的近义词。 （2 分） 忙碌（ ） 羞愧（ ） 2. 你如何理解两段的人物对话？（2 分） 3. 段中的四个“立刻”在表达上有何作用？（2 分） 4. 两段是“我”灵魂深处震撼之后，对妈妈的认识、理解和自我感受，那 么，你从中能读出“我”的怎样的感情？（2 分） 5.“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去 ”这句话说明了什么？（2 分） (二)课外阅读。 （15 分） 有一种爱，带我们走远 在 2008 年北京奥运会上，有一位运动员，她并没有获得金牌，却让世人 为之动容，她就是体操赛场年龄最大的选手，33 岁的丘索维金娜。 丘索维金娜出生于 1975 年 6 月。1991 年至 2008 年， 6

17、 次参加世锦赛赢得 7 枚奖牌，5 次参加奥运会，1992 年夺得团体金牌，3 次参加亚运会，2002 年夺 得跳马和自由体操冠军、平衡木亚军这一切不能不说是奇迹，而奇迹背后是 一位伟大的母亲，用她最柔软而坚强的心，为爱无悔付出的感人故事：一切的一 切，都是为了得白血病的儿子阿廖沙。 1996 年，丘索维金娜参加完亚特兰大奥运会后退役，组建了一个幸福美 满的家庭。三年后，活泼可爱的儿子阿廖沙出生。然而，2002 年，一纸诊断书 几乎摧毁了这个原本幸福的家庭阿廖沙被诊断患上白血病。为了支付儿子昂 贵的医药费，丘索维金娜毅然决然地选择复出，并尽可能多地参加比赛，争取多 赢奖金的机会。这位本来专攻跳

18、马项目的选手，从 26 岁起，努力使自己变成了 全能形运动员，每次都能够参加所有的比赛项目。她本来只是一名身高 1.53 米， 五年级语文 第 8 页 共 4 页 体重 44 公斤的女子，为了儿子，引爆了自己所有的能量。再苦再累，只要一想 到正在与病魔抗争的儿子，她就会激情饱满地在赛场上拼博。她为儿子倾注了所 有的爱，儿子就是她生命的全部。丘索维金娜说： “对我来说，儿子就是我全部 的生命。只要他还生病，我就一直坚持下去。他就是我的动力。 ” 母爱，千丝万缕，牵动着我们每一处神经。母爱能让一个人走多远？33 岁的丘索维金娜会告诉你。 1文章结尾划横线处是 。(A反问句 B设问句)(1 分) 2

19、联系上下文解释词语。(4 分) 毅然决然： 千丝万缕： 3第 3 自然段画横线的字为错别字，请你在下面横线上改正。(2 分) 4这一切不能不说是奇迹。 （改为肯定句） （2 分） 5. 只要他还生病，我就一直坚持下去。 （用只要就写一句话） （2 分） _ 6仔细读第 2 自然段，你会发现这段中用了许多数据，从这些数据中你读出了 什么?(2 分) _ 7丘索维金娜没有获得金牌却让世界为之动容，是什么原因?在你认为最合理 的解释后面打“” 。(2 分) 她很爱国，这么大的岁数还为国争光。 ( ) 她爱儿子，为儿子付出一切的精神打动了人们。 ( ) 她在每一个项目上表现都非常出色，让人们为之动容。

20、 ( ) 她 33 岁的“高龄”仍然驰骋赛场，为荣誉而战的精神值得钦佩。 ( ) 九、习作。 （30 分） 在你五年的小学生活中，是否有过想对某人发自内心地说一声“谢谢”呢？ 为什么呢？请你以谢谢， 为题，写一篇字数不少于 450 字的习作，表达出真情实感。 100 五年级语文 第 9 页 共 4 页 200 300 400 繁忙 500 五年级语文 第 10 页 共4页 参考答案参考答案 一、 嫌疑 胆怯 渔船 遮蔽 启迪 建筑 丝绸 榕树 二、 鸡冠 冠军 乌龟 龟裂 似乎 似的 三、1.历 2.励 3.厉 4.立 5.粒 6.丽 四、略 五、1.理所当然 2.理直气壮/据理力争 3.无理

21、取闹 六、1.示例：小鸟在树上唱着动听的歌曲。 2.示例：教室里安静地连一根针掉在地上都听得见。 3.父亲说，对，这是他对我们的希望。 4.校园里洋溢着笑声。 （1.2 小题答案不唯一） 七、1.（1）莫等闲，白了少年头，空悲切。 （2）由俭入奢易，由奢入俭难。 （3）知之为知之，不知为不知，是知也 （4）举头望明月，低头思故乡。 （4）牛郎织女 （此 5 道小题答案不唯一） 2.略 3.清 纳兰性德 身向榆关那畔行 故园无此声 思念家乡 4.郭沫若 巴金 八、 （一）1.繁忙 惭愧 2.妈妈同事的话反衬出妈妈的见识，突出妈妈挣钱的不容易；妈妈的话 表现出妈妈对我的理解与支持， 突出了妈妈的通

22、情达理， 慈祥与善良。 3.四个“立刻”突出母亲争分夺秒的挣钱，妈妈的艰辛，钱来之不易。 4.对妈妈的理解、崇敬、热爱，还有自己的深深自责。 5.“我”面对妈妈的艰辛，慷慨的给钱，内心充满了感激和辛酸。 （二）1.B 2.意志坚强，毫不犹豫。 原形容一根又一根，数也数不清，这里指母 亲和儿子之间那种密切而复杂的关系。 3.型 搏 4.这一切必须说是奇迹。 5.略 6.运用列数字的手法， 将丘索维金娜的年龄及她所获得的奖牌荣誉展现出 来，既形成对比又起到烘托的作用，这些连年轻运动员都难以创造的奇 迹背后，都是因为爱，这是一位母亲对孩子爱的付出，所以才会创造那 么多的奇迹。 7. （） 九、习作略 五年级语文 第 11 页 共 4 页