部编人教版五年级语文上册期末测试卷带答案 (3套）.doc

1、 五年级语文 第 1 页 共 4 页 部编版五年级语文上册期末测试卷部编版五年级语文上册期末测试卷 （时间：（时间：9090 分分 满分：满分：100100 分）分） 一、基础训练。（一、基础训练。（3333 分）分） 1读拼音写词语，把句子补充完整。（8 分） （1）松鼠 lng lng（ ）的小面孔上，衬上一条帽缨形的美丽尾巴 显得格外漂亮。 （2）桂花过年时还可以用来做 go bng（ ）。 （3）圆明园不但 jin zh（ ）宏伟，还收藏着最 zhn gu（ ）的历史文物。 （4）夕阳西沉，y m jing ln（ ），那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心 旷神怡。 （5）但我想有一本青年

2、近卫军，想得整天 sh hn lu p（ ）。 2. 我会选择正确的字填一填。（5 分） 暇 瑕 霞 晚（ ） 闲（ ） （ ）疵 彩（ ） （ ）日 燥 噪 躁 暴（ ） 干（ ） （ ）音 急（ ） （ ）声 3选词填空。（6 分） 预测 预料 预报 （1）昨天的天气（ ）很准，今天真的下雨了。 （2）果然不出我的（ ），小明又迟到了。 （3）气象专家可以依据云层变化来（ ）天气变化。 如果就 因为所以 虽然但是 （1）鲸生活在海洋里，（ ）体形像鱼，（ ）很多人管它叫鲸鱼。 （2）花生（ ）不好看，（ ）很有用。 （3）我们（ ）没有老百姓的支持，（ ）没有今天的局面。 4判断题，对的打

3、“”，错的打“”。（5 分） （1）“闲逸”的“逸”不认识，可以用音序查字法先查字母“y”，再查音节“yi”。 （ ） （2）进屋再一看，桌底下那不正是他的书包吗？这是一个反问句。 （ ） （3）“难以置信”的意思是“很容易相信”。 （ ） （4）长相思是纳兰性德写的一首词。 （ ） （5）鸟的天堂的作者是老舍。 （ ） 5. 用“望”字组成不同的词语填在下面的句子中。（3 分） （1）长大当一名人民教师，是我从小的（ ）。 （2）父亲（ ）我们成为一个有用的人。 （3）看到被山洪冲毁的村庄，乡亲们便（ ）地离开了。 6按要求完成句子练习。（6 分） （1）秦王我都不怕，不会怕廉将军。（改成反

4、问句） _ （2）这篇作文的字词和句子都很通顺。（修改病句） _ （3）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的河水。（仿写句子） ， 五年级语文 第 2 页 共 4 页 二、积累运用。（17 分） 1.阅读下面的内容，回答问题。（6 分） 鲁滨逊漂流记是一本由丹尼尔笛福 59 岁时所著的第一部小说，首次出版于 1719 年 4 月 25 日。这本小说被认为是第一本用英文以日记形式写成的小说，享有英国第一部现实 主义长篇小说的头衔。 鲁滨逊漂流记讲述一个在海难中逃生的水手在一个荒岛上通过自己的智慧与勇气， 战胜险恶的自然环境，终于获救回到英国的故事。小说大受欢迎，一年之内竟然出了四版。 至今仍在被世

5、界各地的人阅读。 （1）鲁滨逊漂流记的作者是： 。（1 分） （2） 鲁滨逊漂流记 被认为是第一本用英文以 形式写成的小说。 （1 分 （3） 用 “ ” 画出鲁滨逊漂流记描写的内容。用“ ”画出这本小说 的影响。（2 分） （4）写出你本学期读过的一本“课外读物”的主要内容。（2 分） _ _ _ 2根据课文内容填空。（1-4 小题每空0.5 分，5-6 小题每空1 分，第7 小题3 分，共11 分） （1）知之 ，_， 。 （2）读书有三到，谓 ， ， 。 （3）莫等闲，_， 。 （4）请任写两个太阳一课中，所运用的说明方法 、 。 （5）山一程，水一程，_，_。 （6）青箬笠，绿蓑衣，_

6、。 （7） 黄鹤楼送孟浩然之广陵是一首送别诗，你还知道其他诗人的送别诗吗？请你写出诗 的题目、作者和其中的名句。 _ _ 三、阅读理解。（20 分） （一）课内阅读。（7 分） 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小 面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是 翘起来，一直翘到头上，自己 就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。 可以说，松鼠最不像四足兽了。 1.这段文字节选自_,它的作者是_ （国家） 的_。 这是一篇_ 文。（2 分） 2.松鼠讨人喜

7、欢的原因是：_，_。（2 分） 3.第 2 段中哪一句话说明松鼠最不像四足兽？在文中画“ ”标出来。（1 分） 4.简析“尾巴老是 翘起来，一直翘到头上”句中加点词语的作用。（2 分） （二）课外阅读。（13 分） 老老 街街 在柳江镇的北门，有一条街，人们叫它“老街”。在这里，我度过了幸福的童年。 我(清楚 清新)地记得，这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。一条长长的、 狭窄的七高八低的小巷，居住着六七十户人家，整天有（嘈杂 杂乱）的声音，没有安静的时 刻。可是，在这里的人都很团结，一方有难，四方帮助，人与人之间亲亲热热。这里的人们 五年级语文 第 3 页 共 4 页 相处和睦，尤其是晚上，串串

8、门，拉拉家常，情同一家。我小时候就生长在这样的环境里， 我爱这个地方，爱这里淳朴善良的人们，因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。 不过现在，你到老街去，再也找不到长长的小巷，找不到拥挤的小屋了。一座座高楼拔 地而起，(幽静 安静)代替了喧闹。在十幢大楼的中心，有一座大花坛，花坛里开着美丽的 鲜花，长着嫩绿的小草。变了!变了!一切都变了!早晨，人们骑着自行车，迎着第一缕晨光， 奔向各自的工作岗位，去开始新一天的劳作。环境变了，就连老街小商店的营业员的态度也 变了。他们总是笑容满面地(接纳 接待）顾客，顾客有什么要求，他们都尽量满足，而且送货上门呢! 啊，老街!你变了，变得那么可爱!高楼大厦

9、显示你的富有，花草树木增添你 的美丽，勤劳的人们使你感到自豪! 1将短文中括号里运用不恰当的词划去。(2 分) 2在短文中找出两对反义词。(2 分) （ ）（ ） （ ）（ ） 3这篇短文主要写了老街 。（3 分） 4“我”爱过去的老街，是因为 ； 更爱现在的老街是因为 。（4 分） 5揭示本文中心的一句话是： 。（2 分） 四、四、习作展示。习作展示。（3030 分）分） 在你的生活中， 一定有许许多多的场面， 如升国旗、 庆 “六一” 、 一次生动的主题班会 给你留下了深刻的印象。请你选择其中的一个场面，按一定顺序写一篇文章。注意：一定要 写具体，题目自拟，字数不少于 450 字。 100

10、 200 五年级语文 第 4 页 共 4 页 300 400 500 五年级语文 第 5 页 共 4 页 参考答案参考答案 一、1.（1）玲珑 （2）糕饼 （3）建筑 珍贵 （4）夜幕降临 （5）失魂落魄 2.霞 暇 瑕 霞 暇 躁 燥 噪 躁 噪 3.（1）预报 （2）预料 （3）预测 （1）因为 所以 （2）虽然 但是 （3）如果 就 4.（1） （2） （3） （4） （5） 5. 愿望 希望 绝望 6.（1）秦王我都不怕，怎么会怕廉将军呢？/难道还会怕廉将军吗？ （2）这篇作文的字词很优美，句子很通顺。 （3）略 二、1.（1）丹尼尔笛福 （2）日记 （3）鲁滨逊漂流记讲述了一个在回到

11、英国的故事。 小说大受欢 迎各地人阅读。 （4）示例：三毛流浪记 主人公三毛是旧上海一名流浪儿童，他没有 家，没有亲人，无家可归，衣食无着。吃贴广告用的浆糊，睡在垃圾车里， 冬天就以破麻袋披在身上御寒。为了生活，他卖过报，拾过烟头，帮别人 推黄包车，但总是受人欺辱，他挣到的钱连吃顿饱饭都不够。只有与他命 运相同的流浪儿关心他，给他温暖。读着读着，会让人忆苦思甜，珍惜我 们现在的幸福生活。（答案不唯一） 2.（1）为知之 不知为不知 是知也 （2）心到 眼到 口到 （3）白了少年头 空悲切 （4）列数字 打比方 作比较 举例子 （任选两个即可） （5）身向榆关那畔行 夜深千帐灯 （6）斜风细雨不

12、须归 （7）答案不唯一 例：送元二使安西 王维 劝君更尽一杯酒，西出阳 关无故人。 三、（一）1.松鼠 法国 布封 说明 2.乖巧 驯良 3.它们常常直竖着身子坐着。像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。 4.既说明了翘的状态和高度，又流露出作者的喜爱之情。 （二）1.清新 杂乱 幽静 接纳 2.高低 安静喧闹 3.过去和现在的两种完全不同的面貌 4.爱那里淳朴善良的人们，那里有“我”最美好的童年记忆 它变得可爱，变得富有，也变得更加美丽 5.啊，老街！你变了，变得那么可爱！高楼大厦显示你的富有，花 草树木增添你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪 四、习作略 五、 五年级语文 第 6 页 共 4

13、页 部编版五年级语文上册期末测试卷部编版五年级语文上册期末测试卷 （时间：（时间：9090 分分 满分：满分：100100 分）分） 一、基础知识。（一、基础知识。（3535 分）分） 1请你给加点的字选择正确读音并画上“”。（3 分） 垂蔓 （wn mn） 允 诺（yn shn） 称 （chn chng）赞 湖畔 （bn pn） 龟 （gu jn）裂 闲逸 （y y） 2请你把下面加点字的音节补充完整。（3 分） x l q o in k 驯 良 玲 珑 堆砌 噪 音 留恋 刊 物 3请你读拼音，把汉字规范地写在田字格里。（6 分） 谢 乐 咐 老 衣 爱 dng zh hu hung gu

14、 l hn p 4. 请你比较字形，并组成词语。（5 分） 津（ ） 豪（ ） 浸（ ） 躁（ ） 畔（ ） 律（ ） 毫（ ） 侵（ ） 噪（ ） 伴（ ） 5请你照样子，写词语。（6 分） 月光如 水（含有比喻词）: 、 喜气洋洋（ABCC）: 、 念念不忘（AABC）: 、 6. 请你把下列词语补充完整，并任选一个词语造句。（4+2=6 分） 诗情（ ）意 津津有（ ） （ ）耳欲聋 应接不（ ） （ ）然无味 心（ ）神怡 自（ ）多情 理直气（ ） 7. 请你按要求写句子。（6 分） （1）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。（缩句） （2）小军不仅完成了数学作业，但是有一道题

15、却做错了。（在原句上修改） （3）写一句珍惜时间的名言或古诗句。 二积累运用。（二积累运用。（1212 分）分） 1请你按课文填空或作答。（9 分） （1）明月松间照， 。 chu fn su m 五年级语文 第 7 页 共 4 页 （2）故人西辞黄鹤楼， ，“故人”指的是 。 （3）月落乌啼霜满天， 。这两句诗的意思是： 。 （4） ，谓心到、眼到、口到。（朱熹） （5）非淡泊无以明志， 。 （6）一粥一饭， ；半丝半缕， 。 2.口语交际。（3 分） 五（4）班的小明是个电视迷，每天晚上都要看很长时间的电视。你能劝劝他改掉这个坏 毛病吗？把你想说的理由写下来。 _ _ 三、阅读理解。（23

16、 分） （一） 课内阅读。（6 分） 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花 成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里， 尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。 摇花对我来说是件大事，所以，我总是缠着母亲问： “妈，怎么还不摇桂花呢?”母亲说： “还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风 了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂 花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊!真像下雨，好香的雨啊!” 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几

17、天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶， 过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 1.这个片段出自课文 ，作者是 。（1 分） 2.写出下列词语的近义词。（3 分） 尤其（ ） 新鲜（ ） 完整（ ） 3.按要求改写句子。（2 分） （1）至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句） _ （2）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写句子） _ （二）课外阅读。（17 分） 我家门前有一片红云杉林，我们全家都很喜欢它。 奶奶喜欢红云杉的秀丽。她说，这是来自蓬莱仙境的女儿。她的比喻很贴切。你看，红 云杉的树干是红色的，远远望去，仿佛是鲤鱼仙子红光闪闪的长裙，伞状的树

18、冠绿莹莹的， 如同仙子头上璀璨的翡翠装饰。鲜花盛开的夏季，晨雾在林间缓缓流动，缠绕着每一株红云 杉，看上去恰似仙子身上长长的飘带。每当果实成熟，奶奶就带着我，将红红的果子采下， 嗑出紫红色的小种子，一把一把向林间空地撒去，让空地上长出更多的红云杉。 爷爷对红云杉更有着一种特殊的感情。每逢万木落叶，大雪封山，千山万岭银装素裹时， 唯有红云杉勇敢地挺着红干绿冠的身躯，爷爷抖动着长长的银须，伸出那双林业工人有力的 大手，连声赞叹：“好样的，好样的!” 一次我和爷爷去护林 爷爷指着一片白色的沙地对我说 这是一块多灾而又贫瘠的土地 那红云杉为什么长得这么好 “因为它们的祖先就生活在这片土地上，这土地是生

19、养它们的母亲啊!” 爷爷这番深情的话扣动着我的心扉，是啊，母亲无论多么贫穷，忠实的儿女都不会嫌弃 五年级语文 第 8 页 共 4 页 她。 哦，红云杉，你是家乡坚强勇敢的卫士，你是大地母亲忠实优秀的儿女！ 1给短文拟个标题写在横线上： (2 分) 2给文中缺标点处加上标点。(2 分) 3按要求填空。(4 分) (1)如果你不认识“恰”字，可以用 查字法查字典。部首是 ，除部首外有 画，用“恰”字组三个词： 、 、 。 (2)如果你知道“嫌”字的读音，要查这个字的意思，要用 查字法。文中“嫌弃” 是 的意思。 4写出下列词语的反义词。（3 分） 忠实（ ） 贫瘠（ ） 喜欢（ ） 5本文采用的叙

20、述方法是：（ ）（2 分） A.先总述，后分述，最后再总述。 B.先分述，最后总述。 C.先总述，然后分述。 D.逐次分述。 6文章画“ ”部分是 说的话；本文结尾一句话是 发出的 赞叹。（1 分） 7简要概括本文的主要内容。（3 分） _ _ 四、四、习作。习作。（3030 分）分） 亲爱的同学们，本学期你一定学到了关于说明文的一些知识，请你选择一种物品介绍给 大家，如蔬菜、水果 、健身器材、玩具、文具或电器等。要按一定顺序写，并且用上多种说 明方法。题目自拟，字数在 450 字以上。 100 200 五年级语文 第 9 页 共 4 页 300 400 500 600 五年级语文 第 10

21、页 共4页 参考答案参考答案 一、1.mn yn chng pn jn y 2. n ng z l n 3.酬 吩 蓑 慕 叮嘱 辉煌 规律 魂魄 4.略 5.胆小如鼠 多如牛毛 风尘仆仆 千里迢迢 津津有味 栩栩如生（答案不唯一） 6. 画 味 震 暇 索 旷 作 壮 造句略 7.（1）小溪环绕着村庄。 （2）把“不仅”换成“虽然” （3）示例：少壮不努力，老大徒伤悲。（答案不唯一） 二、1.（1）清泉石上流 （2）烟花三月下扬州 孟浩然 （3）江枫渔火对愁眠 月亮 已落下， 乌鸦啼叫， 寒气满天， 对着江边枫树和渔火忧愁难眠。 （4） 读书有三到 （5） 非宁静无以致远 （6）当思来之不易

22、 恒念物力维艰 2.略 三、 （一）1.桂花雨 琦君 2.特别 鲜美 完好 （答案不唯一） 3.（1） 至少前后十几家邻居，全都浸在桂花香里的。 （2）夸张句即可 （二）1.我家门前的红杉林 2. ， ：“ 。” “ ？ ” 3.（1） 部首 忄 6 恰逢 恰当 恰好 （2）音序 厌恶而不愿接近 4.背叛 肥沃 讨厌 5.A 6. 爷爷 作者 7. 这篇文章记叙了我们全家都很喜欢门前的红云杉林的原因，赞美了红云杉的美丽、 坚强、勇敢，表达了人民热爱家乡，热爱祖国的思想感情。 四、略。 部编版五年级语文上册期末测试卷部编版五年级语文上册期末测试卷 （时间：（时间：9090 分分 满分：满分：10

23、0100 分）分） 一、看拼音，写词语。（8 分） xin y dn qi y chun zh b （ ） （ ） （ ） （ ） q d jin zh s chu rng sh （ ） （ ） （ ） （ ） 二、多音字组词。（3 分） gun（ ） gu（ ） s（ ） 冠 龟 似 gun（ ） jn（ ） sh（ ） 三、读句子，写出带有读音“l”的字。（3 分） 1圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的（ ）史文物。 2母亲还是一如既往地鼓（ ）我。 五年级语文 第 11 页 共 4 页 3我有个慈祥的母亲，我还有个严（ ）的父亲。 4. 上课铃声响了，教室里的嘈杂声（ ）刻停止下来。

24、5. 春种一（ ）粟，秋收万颗子。 6. 美（ ）的三峡风光，像一幅幅绚丽的图画。 四、比一比，再组词。（8 分） 悔（ ） 律（ ） 拨（ ） 煌（ ） 诲（ ） 津（ ） 拔（ ） 蝗（ ） 捧（ ） 衰（ ） 畔（ ） 噪（ ） 棒（ ） 蓑（ ） 伴（ ） 躁（ ） 五、根据语境，用“理”字组成不同的词语填入括号里。（3 分） 1我们是少先队员，（ ）要戴红领巾上学。 2这位律师在法庭上（ ）地为被告辩护。 3一些人在广场上（ ），被巡警带走了。 六、按要求改写句子。（8 分） (1)小鸟在树上叫个不停。（改写成拟人句） (2) 教室里非常安静。（改写成夸张句） _ (3) 父亲说：“

25、对，这是我对你们的希望。”（改为转述句） (4) 漂亮的校园里洋溢着孩子们欢乐的笑声。（缩写句子） _ 七、根据积累和课文内容填空。（12 分） 1（1）有关惜时的名言： （1 分）（2）有 关勤俭的名言： （1 分） （3）古人谈读书的名言： （1 分） （4）有关思乡的名句： （1 分） （5）我喜欢本册所学的一篇民间故事 。（1 分） 2这学期我们学习了第九册语文，这本书中我最喜欢的课文是 ，因 为 。（2 分） 3.长相思作者是 代词人 。山一程，水一程， ， 。这首词表达了作者 的感情。（4 分） 4.白鹭这篇课文的作者是 ，鸟的天堂是 写的。（1 分） 八、阅读短文，回答问题。（2

26、5 分） （一）阅读慈母情深片段，按要求回答问题。（10 分） 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！ 供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是 在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” 母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高 兴他爱看书的！” 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻 又陷入了手脚并用的机械忙碌状态 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！ 那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一

27、个大人了。 五年级语文 第 12 页 共4页 我鼻子一酸，攥着钱跑了出去 那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。 “你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱 呢？” 那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买青年近卫军的钱。 我想我没 有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。 就这样，我有了第一本长篇小说 1. 写出下列词语的近义词。（2 分） 忙碌（ ） 羞愧（ ） 2. 你如何理解两段的人物对话？（2 分） 3. 段中的四个“立刻”在表达上有何作用？（2 分） 4. 两段是“我”灵魂深处震撼之后，对妈妈的认识、理解和自我感受，那么，你

28、从中能 读出“我”的怎样的感情？（2 分） 5.“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去 ”这句话说明了什么？（2 分） (二)课外阅读。 （15 分） 有一种爱，带我们走远 在 2008 年北京奥运会上，有一位运动员，她并没有获得金牌，却让世人为之动容，她 就是体操赛场年龄最大的选手，33 岁的丘索维金娜。 丘索维金娜出生于 1975 年 6 月。1991 年至 2008 年，6 次参加世锦赛赢得 7 枚奖牌，5 次参加奥运会，1992 年夺得团体金牌，3 次参加亚运会，2002 年夺得跳马和自由体操冠军、 平衡木亚军这一切不能不说是奇迹，而奇迹背后是一位伟大的母亲，用她最柔软而坚强 的心，为爱无悔付出

29、的感人故事：一切的一切，都是为了得白血病的儿子阿廖沙。 1996 年，丘索维金娜参加完亚特兰大奥运会后退役，组建了一个幸福美满的家庭。三 年后，活泼可爱的儿子阿廖沙出生。然而，2002 年，一纸诊断书几乎摧毁了这个原本幸福的 家庭阿廖沙被诊断患上白血病。为了支付儿子昂贵的医药费，丘索维金娜毅然决然地选 择复出，并尽可能多地参加比赛，争取多赢奖金的机会。这位本来专攻跳马项目的选手，从 26 岁起，努力使自己变成了全能形运动员，每次都能够参加所有的比赛项目。她本来只是一 名身高 1.53 米，体重 44 公斤的女子，为了儿子，引爆了自己所有的能量。再苦再累，只要 一想到正在与病魔抗争的儿子，她就会

30、激情饱满地在赛场上拼博。她为儿子倾注了所有的爱， 儿子就是她生命的全部。丘索维金娜说：“对我来说，儿子就是我全部的生命。只要他还生 病，我就一直坚持下去。他就是我的动力。” 母爱，千丝万缕，牵动着我们每一处神经。母爱能让一个人走多远？33 岁的丘索维金 娜会告诉你。 1文章结尾划横线处是 。(A反问句 B设问句)(1 分) 2联系上下文解释词语。(4 分) 毅然决然： 千丝万缕： 3第 3 自然段画横线的字为错别字，请你在下面横线上改正。(2 分) 4这一切不能不说是奇迹。（改为肯定句）（2 分） 五年级语文 第 13 页 共4页 5. 只要他还生病，我就一直坚持下去。（用只要就写一句话）（2

31、 分） _ 6仔细读第 2 自然段，你会发现这段中用了许多数据，从这些数据中你读出了什么?(2 分) _ 7丘索维金娜没有获得金牌却让世界为之动容，是什么原因?在你认为最合理 的解释后面打“”。(2 分) 她很爱国，这么大的岁数还为国争光。 ( ) 她爱儿子，为儿子付出一切的精神打动了人们。 ( ) 她在每一个项目上表现都非常出色，让人们为之动容。 ( ) 她 33 岁的“高龄”仍然驰骋赛场，为荣誉而战的精神值得钦佩。 ( ) 九、习作。（30 分） 在你五年的小学生活中，是否有过想对某人发自内心地说一声“谢谢”呢？为什么呢？ 请你以谢谢， 为题，写一篇字数不少于 450 字的习作，表达出真情

32、实 感。 100 200 300 五年级语文 第 14 页 共4页 400 繁忙 500 五年级语文 第 15 页 共4页 参考答案参考答案 一、 嫌疑 胆怯 渔船 遮蔽 启迪 建筑 丝绸 榕树 二、 鸡冠 冠军 乌龟 龟裂 似乎 似的 三、1.历 2.励 3.厉 4.立 5.粒 6.丽 四、略 五、1.理所当然 2.理直气壮/据理力争 3.无理取闹 六、1.示例：小鸟在树上唱着动听的歌曲。 2.示例：教室里安静地连一根针掉在地上都听得见。 3.父亲说，对，这是他对我们的希望。 4.校园里洋溢着笑声。 （1.2 小题答案不唯一） 七、1.（1）莫等闲，白了少年头，空悲切。 （2）由俭入奢易，由

33、奢入俭难。 （3）知之为知之，不知为不知，是知也 （4）举头望明月，低头思故乡。 （4）牛郎织女（此 5 道小题答案不唯一） 2.略 3.清 纳兰性德 身向榆关那畔行 故园无此声 思念家乡 4.郭沫若 巴金 八、（一）1.繁忙 惭愧 2.妈妈同事的话反衬出妈妈的见识，突出妈妈挣钱的不容易；妈妈的话表现出妈妈 对我的理解与支持，突出了妈妈的通情达理，慈祥与善良。 3.四个“立刻”突出母亲争分夺秒的挣钱，妈妈的艰辛，钱来之不易。 4.对妈妈的理解、崇敬、热爱，还有自己的深深自责。 5.“我”面对妈妈的艰辛，慷慨的给钱，内心充满了感激和辛酸。 （二）1.B 2.意志坚强，毫不犹豫。 原形容一根又一根，数也数不清，这里指母亲和儿子之 间那种密切而复杂的关系。 3.型 搏 4.这一切必须说是奇迹。 5.略 6.运用列数字的手法，将丘索维金娜的年龄及她所获得的奖牌荣誉展现出来，既形成 对比又起到烘托的作用，这些连年轻运动员都难以创造的奇迹背后，都是因为爱， 这是一位母亲对孩子爱的付出，所以才会创造那么多的奇迹。 7. （） 九、习作略