人教版四年级语文下册《两个铁球同时着地》PPT优秀课件.ppt

1、25 25 两个铁球同时着地两个铁球同时着地 两个铁球，一个两个铁球，一个1010磅重，磅重，一个一个1 1磅重，同时从高处落下磅重，同时从高处落下来，来，1010磅重的一定先着地，磅重的一定先着地，速度是速度是 1 1磅重的磅重的1010倍。倍。 亚里士多德：亚里士多德： 是两千多年前希腊的哲学家，是两千多年前希腊的哲学家，同时也是科学家。在生物学、生同时也是科学家。在生物学、生理学、医学等方面都有杰出的贡理学、医学等方面都有杰出的贡献。献。 伽利略：伽利略： 是是1717世纪意大利伟大的科世纪意大利伟大的科学家。他学家。他2525岁时就已经当上了岁时就已经当上了数学教授。数学教授。 他在学

2、校念书的时候，同学他在学校念书的时候，同学们就称他为们就称他为“辩论家辩论家”。他提出。他提出的问题很不寻常，常常使老师很的问题很不寻常，常常使老师很难解答。难解答。 亚里士多德：亚里士多德： 两个铁球，一个两个铁球，一个1010磅重，磅重，一个一个1 1磅重，同时从高处落下磅重，同时从高处落下来，来，1010磅重的一定先着地，磅重的一定先着地，速度是速度是 1 1磅重的磅重的1010倍。倍。 那时候，研究科学的人都信奉亚那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。谁哲学家的话当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德

3、，人们就会责备要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：他：“你是什么意思？难道要违背人你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？类的真理吗？” 信奉信奉 不容更改不容更改 真理真理 责备责备 : : “你是什么意思？难道要违背人你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？类的真理吗？” 他想：如果这句话是正确的，他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比的速度应当比10磅重的铁球慢；磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有球看作一个整体，就有11磅重，

4、磅重，落下的速度应当比落下的速度应当比10磅重的铁球快。磅重的铁球快。10+110，把两个，把两个铁球看作一个整体铁球看作一个整体就有就有11磅重，重量磅重，重量大于大于10，因此速度，因此速度比比10磅重的磅重的快快。 这样，从这样，从一个事实一个事实中却中却可以得出可以得出两个相反的结论两个相反的结论，这怎么解释呢？这怎么解释呢？ 伽利略带着这个疑问反复做了伽利略带着这个疑问反复做了多次试验，结果都证明亚里斯多德多次试验，结果都证明亚里斯多德的这句话的确说错了。两个不同重的这句话的确说错了。两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地，铁球落下的速度跟铁球

5、同时着地，铁球落下的速度跟铁球的轻重没有关系。的轻重没有关系。 伽利略带着这个疑问伽利略带着这个疑问反复反复做了做了多次多次试验，结果试验，结果都都证明亚里斯多德证明亚里斯多德的这句话的这句话的确的确说错了。两个不同重说错了。两个不同重量的铁球同时从高处落下来，量的铁球同时从高处落下来，总是总是同时着地，铁球落下的速度跟铁球同时着地，铁球落下的速度跟铁球的轻重没有关系。的轻重没有关系。 伽利略带着这个疑问反复做了伽利略带着这个疑问反复做了多次试验，结果都证明亚里斯多德多次试验，结果都证明亚里斯多德的这句话的确说错了。的这句话的确说错了。两个不同重两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是量的铁球

6、同时从高处落下来，总是同时着地，铁球落下的速度跟铁球同时着地，铁球落下的速度跟铁球的轻重没有关系。的轻重没有关系。 l激励学生学习的名言警句激励学生学习的名言警句 l51关于学习或励志的名言警句l1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。l意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自汉乐府长歌行l2 成人不自在，自在不成人。l意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经鹤林玉露引朱熹小简l3 读书百遍，其义自见。l 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自三国志魏书。l4 读书破万卷，下

7、笔如有神。l意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵。l5 大志非才不就，大才非学不成。l 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材郑敬中摘语。l6 非学无以广才，非志无以成学。l意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自诸葛亮集诫子书。l7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。l 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自论语述而。l l8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。l 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地

8、工作；办事果断，没有后患。出自尚书周官。l9 积财千万，不如薄技在身。l 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自颜氏家训勉学。 l10 立志言为本，修身行乃先。l意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达言行相顾。 l11 莫等闲白了少年头，空悲切。l 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞满江红。l12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。l意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧西岩赘语。l13 山积而高，泽积而长

9、。l 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭。l14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。l 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之晁氏客语l15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。l 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。l16 为学须先立志。l意思是：作学问首先应当立志。出自朱熹语录l17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。

10、l 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 薛方山记述上篇l18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。l 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自近思录集注卷二。l19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。l 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时二程粹言论学。l20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。l 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自格言联壁学问类。