1、17.记金华的双龙洞,人教部编版四年级（下册）,第1课时,1.认识“浙、簇、臀、漆”等6个生字，会写“浙、罗、杜、鹃”等15个生字,理解生字组成的词语。 (重点) 2.了解课文主要内容，找出作者的游览顺序。(重点) 3.理清课文段落，概括段落大意。(难点),学习目标,同学们，我们的祖国以她那壮美的河山、神奇的风光吸引了人们的目光，留下了人们的赞叹。记金华的双龙洞就是作家叶圣陶游览之后写的一篇游记。今天，我们就沿着他的足迹去观赏这一神奇的溶洞吧。,记 金 华 的 双 龙 洞 叶圣陶,叶圣陶（1894年10月28日1988年2月16日），原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，生于江苏苏州，现代作家、教育家、文
2、学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。 主要作品有：稻草人倪焕之脚步集西川集等。,作者简介,wn,c,我会认,浙 簇 臀 漆 蜿 蜒,tn,zh,yn,q,偏旁归类识记法,识字方法,“折”对“浙”说：”有了水，你就变得了不起了？”,对比识记法,蜿 蜒,转,多音字,zhun（转弯 ),zhun（绕一转 ),造句,他围着院子绕一转（zhun），终于在一个转（zhun）弯处找到了丢的钥匙。,调,多音字,tio（调节 ),dio（调子 ),造句,他嘴里哼起了欢快的调（dio）子，来调（tio）节临进考场前的紧张气氛。,我会写,y,jin,臀,zh,浙,浙江,jun,杜,杜鹃,d,宽窄,zh
3、i,杜绝 杜撰,浓郁 忧郁,肩膀 肩头,tn,臀部,lu,肩,鹃,窄,郁,罗,罗列 罗汉,我会写,y,l,r,sn,dun,yun,移动 迁移,额头 额外,陆地 大陆,乳房 乳汁,竹笋 笋鸡,端方 端正,源头 来源,移,陆,额,源,乳,笋,端,组词,浙江 浙江潮,造句,浙江卫视有很多好看的电视节目。,浙,zh,笔顺,我会写,写法,左窄右宽，“斤”末笔竖长且直。,组词,杜鹃花 杜鹃,造句,春天，漫山遍野的杜鹃花竞相开放。,鹃,jun,笔顺,写法,左窄右宽，“口”要略扁，“月”的撇变成竖。,组词,额头 额外 超额,造句,岁月像一把利刀，无情地在他额头刻下一道道沧桑。,额,笔顺,写法,左右等宽，“客
4、”的捺要长一点。,时而：表示不同的现象或事情在一定时间内交替发生。 造句：大雁时而排成一字型，时而排成人字型。 突兀：高耸的样子。 造句：这里景色奇特，到处是突兀的山石。 蜿蜒：蛇类爬行的样子。 造句：这条铁路蜿蜒盘旋在半山腰上，通向大山的另一边。,词语解释,记金华的双龙洞,自由读课文，边读边想： 1.课文是一篇游记，主要记叙了什么？ 2.作者按照游览的顺序，一路写了哪些地方？在书上圈一圈。,自读提示,课文主要记叙了作者游览金华双龙洞的经过。,1.我在浙江金华，游北山的双龙洞。 2.出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。 3.入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 4.
5、泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 5.虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。 6.大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 7.我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。,找一找，文中点明地点的相关句子。,说一说，作者是按照怎样的顺序游览的？画出简单的线路图。,金华 罗店 入山 洞口 外洞 孔隙 内洞 出洞,第一段（1）：概括点明游览的时间及地点。 第二段（2-3）：写“我”路途中所见的景物。 第三段（4-7）：写洞口、外洞、孔隙、內洞的不同特点。 第四段（8）：写乘船出洞。,请根据图示，对照课文，划分段落，归纳段意。,结构梳理,记金华的双龙洞,金华 罗店 入山 洞口 外洞 孔隙 内洞 出
6、洞,关于风景名胜的词语,举世闻名 名山大川 巧夺天工 气壮山河 风景如画 美妙绝伦 蔚为壮观 美不胜收 金碧辉煌 玉宇琼楼 拔地而起 水平如镜 一泻千里 波光粼粼 连绵不断 一柱独峙,一、选择正确的读音。,系（j x）绳子 稍（sho so）微 蜿（wn wn）蜒 漆（q x）黑 上源（yun yn） 盘曲（q q） 浙（zh z）江 仿佛（f f） 呈（chng cng）粉红色,二、比一比，组成词。,浙（ ） 杜（ ） 鹃（ ） 折（ ） 肚（ ） 绢（ ） 稍（ ） 宫（ ） 乳（ ） 梢（ ） 官（ ） 浮（ ）,浙江,肚子,杜鹃,打折,杜绝,手绢,稍息,宫女,乳汁,浮萍,官员,树梢,感谢观看,
