立竿见影的原理,沈阳出版社 小学综合实践 六年级下册,猜一猜,有个好朋友 天天跟我走 有时走在前 有时走在后 我和他说话 就是不开口,日 晷,小组合作,（一）制定活动方案,小组合作,（二）收集资料 利用平板电脑收集日晷的相关资料，并进行讨论、交流，通过截图的方式发送给老师。,小组合作,（三）制作日晷,制作日晷,1.组长合理分配任务，注意分工。 2.参考书中39页日晷的制作方法，小组成员发挥想象制作日晷。 3.使用刀具时要注意安全。 4.时刻保证桌面清洁。,活动开始,小组合作,！,展示交流,将合作制成的日晷展示给全班同学，谈谈制作经验。,总结评价,1.填写日晷操作能力评价表。 2.分享交流，并谈谈你的收获。,深度关注,国旗是怎样升到旗杆顶的？ 国旗朝哪边飘动？ 树叶落下来，正面朝上多，还是反面多呢？,谢谢观赏,
