地理环境的整体性PPT课件4-鲁教版.ppt

1、说说地理环境的组成要素有哪些？说说地理环境的组成要素有哪些？水文水文地貌地貌植被植被气候气候土壤土壤地理环境五大要素地理环境五大要素地理环境要素相互联系、相互影响地理环境要素相互联系、相互影响, ,构成了一个有机整体构成了一个有机整体水文水文气候气候水文水文植被植被骆驼刺骆驼刺水文水文地貌地貌132水文水文地貌地貌植被植被气候气候土壤土壤地理环境要素相互联系、相互影响地理环境要素相互联系、相互影响, ,构成了一个有机整体构成了一个有机整体地理环境五大要素地理环境五大要素第二节第二节地理环境的整体性地理环境的整体性 猜猜这是什么现象？猜猜这是什么现象？“整体性整体性”例证例证1：“厄尔尼诺厄尔尼

2、诺”知多少知多少问题探究：问题探究： “厄尔尼诺厄尔尼诺”是什么？是什么？ “厄尔尼诺厄尔尼诺”与秘鲁渔业与秘鲁渔业 “厄尔尼诺厄尔尼诺”与全球气候异常与全球气候异常问题探究：问题探究：“厄尔尼诺厄尔尼诺”与秘鲁渔业与秘鲁渔业问题探究：问题探究：“厄尔尼诺厄尔尼诺”与全球气候异常与全球气候异常整体性的体现整体性的体现地理环境各要素与环境总体特征协调一致；地理环境各要素与环境总体特征协调一致；地理环境各要素之间相互制约，地理环境各要素之间相互制约， “牵一发而动全身牵一发而动全身”；一个区域的变化会影响到其他区域，不同区域之间相互联系。一个区域的变化会影响到其他区域，不同区域之间相互联系。“整体

3、性整体性”例证例证2 2：如果热带雨林遭大量砍伐：如果热带雨林遭大量砍伐雨林面积雨林面积不断减少不断减少淹没沿海淹没沿海低地低地全球气候全球气候变暖变暖海平面海平面上升上升两极冰川两极冰川融化融化大气大气CO2含量增加含量增加黄土高原黄土高原“千沟万壑千沟万壑”的地表形态的地表形态“整体性整体性”例证例证3：黄土高原水土流失了：黄土高原水土流失了在中国地势的第二级阶梯上，分布着最具特色的黄土高原，是世界上黄在中国地势的第二级阶梯上，分布着最具特色的黄土高原，是世界上黄土分布最广阔、最深厚、也最典型的黄土地貌区，黄土土质疏松，主要土分布最广阔、最深厚、也最典型的黄土地貌区，黄土土质疏松，主要由较

4、细粉砂颗粒组成，气候主要为温带季风气候。由较细粉砂颗粒组成，气候主要为温带季风气候。据史料记载：黄土高原在汉代时，一派草肥水美、山清水秀的景色。但据史料记载：黄土高原在汉代时，一派草肥水美、山清水秀的景色。但自唐代以后，由于大兴土木、连年战争，森林植被被大量砍伐，再加上自唐代以后，由于大兴土木、连年战争，森林植被被大量砍伐，再加上近代大力发展粮食种植业的影响，就变成今天千沟万壑、支离破碎的丘近代大力发展粮食种植业的影响，就变成今天千沟万壑、支离破碎的丘陵沟谷区，水土流失非常严重。陵沟谷区，水土流失非常严重。同时，被冲走的土壤，顺着黄河的大小支流，带到下游，淤塞了河道，同时，被冲走的土壤，顺着黄

5、河的大小支流，带到下游，淤塞了河道，造成黄河下游的洪涝灾害。造成黄河下游的洪涝灾害。所以，同水土流失现象作斗争，不仅成为改变黄土高原面貌的重要措施，所以，同水土流失现象作斗争，不仅成为改变黄土高原面貌的重要措施，也是治理黄河的一个根本问题。也是治理黄河的一个根本问题。问题探究：黄土高原水土流失原因及后果问题探究：黄土高原水土流失原因及后果千沟万壑的地表形态千沟万壑的地表形态土壤肥力下降土壤肥力下降气候趋于干旱气候趋于干旱水水土土流流失失华北夏季降水华北夏季降水集中且多暴雨集中且多暴雨植被破坏严重植被破坏严重黄土土质疏松黄土土质疏松植被覆盖率降低植被覆盖率降低下游泥沙下游泥沙量增加，量增加，河床

6、抬高河床抬高洪涝灾害洪涝灾害看看我的答案：看看我的答案：探讨活动：探讨活动：、在水循环过程中，最活跃的物质是什么？、在水循环过程中，最活跃的物质是什么？、通过水的运动，紧密联系了哪些圈层？、通过水的运动，紧密联系了哪些圈层？、图中太阳能是如何交换转化的？、图中太阳能是如何交换转化的？地球圈层间不断进行能量交换和物质运动地球圈层间不断进行能量交换和物质运动地理环境的整体性地理环境的整体性大气圈大气圈岩石圈岩石圈水圈水圈生物圈生物圈大气圈大气圈岩石圈岩石圈水圈水圈生物圈生物圈试一试试一试:画画“地表系统各圈层之间的能量交换地表系统各圈层之间的能量交换”示意图示意图 能量的交换与传输能量的交换与传输

7、大气圈大气圈岩石圈岩石圈水圈水圈生物圈生物圈大气圈大气圈岩石圈岩石圈水圈水圈生物圈生物圈“地表系统各圈层之间的能量交换地表系统各圈层之间的能量交换”图图你能举例说明圈层之间的能量交换吗你能举例说明圈层之间的能量交换吗?说说植物光合作用和呼吸作用的过程说说植物光合作用和呼吸作用的过程问题探究：图中问题探究：图中CO2在哪些圈层之间迁移，其它物质呢？在哪些圈层之间迁移，其它物质呢？图中能量如何交换传输？图中能量如何交换传输？光合作用意义光合作用意义:无机物合成有机物无机物合成有机物物质运动物质运动 太阳能转化为化学能太阳能转化为化学能能量交换能量交换土壤、水、空气土壤、水、空气的营养物质的营养物质

8、生产者生产者肉食动物肉食动物植食动物植食动物分解者分解者能量流动能量流动物质循环物质循环生物循环生物循环你能画出简单示意图吗？你能画出简单示意图吗？试一试：画出生物循环示意图试一试：画出生物循环示意图微生物微生物环境环境植物植物动物动物微生物微生物环境环境植物植物动物动物课后探究活动课后探究活动对比分析我国西北内陆地区和东部沿海地区地理环对比分析我国西北内陆地区和东部沿海地区地理环境各要素是如何作为整体的一部分发展变化的。境各要素是如何作为整体的一部分发展变化的。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。