唐朝的中外文化交流PPT优秀课件5-人教版.ppt

1、仔细观察和服最像哪一个朝代的服饰仔细观察和服最像哪一个朝代的服饰唐唐 朝朝宋朝宋朝元朝元朝明朝明朝清朝清朝为什么日本的和服与我为什么日本的和服与我国唐朝的服装如此相似？国唐朝的服装如此相似？第第4 4课课 唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流学习目标学习目标 1、了解唐和日本、天竺的友好往来情况。、了解唐和日本、天竺的友好往来情况。 2、掌握遣唐使、鉴真东渡、玄奘西游等、掌握遣唐使、鉴真东渡、玄奘西游等基本史实。基本史实。 3、认识唐朝的对外交流既影响了其他、认识唐朝的对外交流既影响了其他国家，也使自身得到了发展，实现了共同繁国家，也使自身得到了发展，实现了共同繁荣。荣。大食大食新罗新罗日本日

2、本天竺天竺波斯波斯拂拂菻菻 一、唐朝文化渡东海一、唐朝文化渡东海（一）遣唐使（一）遣唐使什么是遣唐使？什么是遣唐使？留学生、留学僧留学生、留学僧随行随行 唐朝时期，中国和日本的交唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。为了学习中国先进流非常频繁。为了学习中国先进的文化，日本派遣使节来到中国，的文化，日本派遣使节来到中国，当时称为当时称为“遣唐使遣唐使”。遣唐使十三次来华遣唐使十三次来华 他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。 日本过年的习俗、茶道、跪卧的榻榻米等等都是从中国传入日本的。（二）鉴真东渡（二）鉴真东渡 在唐朝与日本的

3、在唐朝与日本的文化交流中，最文化交流中，最具影响的人物是具影响的人物是鉴真。鉴真。 受邀曾受邀曾5 5次东渡次东渡日本，都没有成日本，都没有成功，功，754754年，第年，第6 6次东渡，顺利抵次东渡，顺利抵达。达。鉴真在日本主持修建了唐招提寺。日本人民称鉴真为“天平之甍（meng）”，意为他的成就足以代表天平时代文化的屋脊 。 他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流做出了卓越的贡献。日本文字日本文字 安 以 宇 衣 於 加阿 伊 江 久 己 之 中国文字中国文字唐长安城平面图唐长安城平面图日本平城京平面图日本平城京平面图唐朝的开元通宝唐朝的开元通宝日本的

4、和同开珎（日本的和同开珎（bao）二、西取真经来我朝二、西取真经来我朝 唐朝名僧玄奘，在唐唐朝名僧玄奘，在唐太宗时历尽艰险，到天太宗时历尽艰险，到天竺研究佛经，史称竺研究佛经，史称“玄玄奘西游奘西游”。看视频，思考：看视频，思考：1、时间：、时间：2、出发点：、出发点：3、最高学府：、最高学府：4、写成、写成 作用作用。5 5、目的：、目的：求取佛教精义求取佛教精义玄奘取经回长安图玄奘取经回长安图玄玄奘奘译译经经图图三、兼容并蓄促繁荣三、兼容并蓄促繁荣求取文化求取文化传播文化传播文化唐朝在传播文化的同时也吸取外来文化，唐朝在传播文化的同时也吸取外来文化，不仅使自己的文化发扬光大，同时也促进不仅

5、使自己的文化发扬光大，同时也促进了其他民族文化的繁荣。了其他民族文化的繁荣。历史学家王国维在历史学家王国维在读史读史一诗中写到：一诗中写到：“南海南海商船来大食，西京祆寺建波斯。远人尽有如归乐，商船来大食，西京祆寺建波斯。远人尽有如归乐，知是唐家全盛时。知是唐家全盛时。” 唐朝的繁盛，由此可见一斑。唐朝的繁盛，由此可见一斑。 鉴真盲目航东海，鉴真盲目航东海， 一片精诚照太清。一片精诚照太清。 舍己为人传道艺，舍己为人传道艺， 唐风洋溢奈良城唐风洋溢奈良城。 郭沫若郭沫若 “不至天竺，不至天竺， 终不东归一步终不东归一步”， “宁可就西而死，宁可就西而死，岂能东归而生岂能东归而生” 玄奘誓言玄奘

6、誓言不畏艰险不畏艰险勇于开拓勇于开拓虚心好学虚心好学乐于奉献乐于奉献思考：你从鉴真、思考：你从鉴真、玄奘的身上学到玄奘的身上学到了什么？了什么？唐朝文化的唐朝文化的“走出去走出去”与与“引进来引进来”对现在的中国发展有何启示：对现在的中国发展有何启示：1、要坚持改革开放。、要坚持改革开放。2、要善于学习，吸取精华，为己所用。、要善于学习，吸取精华，为己所用。3、提高自身素质，努力发展经济文化。、提高自身素质，努力发展经济文化。4、通过对外交流既影响其他国家，也吸收外来、通过对外交流既影响其他国家，也吸收外来先进文化，促进自身发展，实现了地区间的先进文化，促进自身发展，实现了地区间的共同繁荣。共

7、同繁荣。小结 一、唐朝文化渡东海一、唐朝文化渡东海 1.遣唐使遣唐使 2.鉴真东渡鉴真东渡 二、西取真经来我朝二、西取真经来我朝 玄奘西行玄奘西行 三、兼容并蓄促繁荣三、兼容并蓄促繁荣 1.中华民族既为人类文化的发展作出中华民族既为人类文化的发展作出了突出贡献，又有吸纳世界文化精华的魅了突出贡献，又有吸纳世界文化精华的魅力。以下最能表明中国人力。以下最能表明中国人 学习外国文化学习外国文化 的开放意识和学习精神的是：的开放意识和学习精神的是：A、玄奘西行、玄奘西行 B、鉴真东渡、鉴真东渡C、遣唐使来华、遣唐使来华 达标检测2.唐朝时，日本遣唐使来华的主要目的是唐朝时，日本遣唐使来华的主要目的是

8、A.学习唐朝先进的文化学习唐朝先进的文化B.传播日本的先进文化传播日本的先进文化C.加强两国间的友谊加强两国间的友谊D.求取佛经教义求取佛经教义3.下列内容中，属于鉴真和玄奘的共同之处的是下列内容中，属于鉴真和玄奘的共同之处的是是唐朝僧人是唐朝僧人都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神都为完成自己的使命历尽千辛万苦都为完成自己的使命历尽千辛万苦都在唐朝对外交往中有重大贡献都在唐朝对外交往中有重大贡献A.B.C.D.激励学生学习的名言警句激励学生学习的名言警句 51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成

9、功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多

10、少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔

11、向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 易卜生93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 列夫托尔斯泰94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 车尔尼雪夫斯基95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 屠格涅夫96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 华 梅97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 惠特曼98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 保 罗99、自我控制是最强者的本能。 萧伯纳100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 刘备