如何使用图书馆.ppt课件.ppt

1、2019-9-151感谢你的欣赏2感谢你的欣赏2019-9-153感谢你的欣赏2019-9-154感谢你的欣赏2019-9-15 知识收集、存储、传播、应用知识收集、存储、传播、应用 贯穿贯穿的全过程的全过程5感谢你的欣赏2019-9-15李岚清副总理李岚清副总理19991999年年4 4月月2323日视察辽宁省图书日视察辽宁省图书馆时的讲话馆时的讲话6感谢你的欣赏2019-9-15 全世界每年出版图书全世界每年出版图书8080万种万种, ,期刊期刊4040万种万种, ,其他文献信息资料其他文献信息资料400400万种；万种；发表科发表科学论文大约学论文大约500500万篇，平均每天万篇，平均

2、每天1400014000篇左篇左右，每右，每3535秒就有秒就有1 1篇论文发表，不到篇论文发表，不到1 1分钟分钟就有就有1 1本新书问世，本新书问世， 每小时出现近每小时出现近2020项技项技术发明，每天约有术发明，每天约有4040亿个信息单位的信息亿个信息单位的信息量向全世界发送。量向全世界发送。7感谢你的欣赏2019-9-15 一名化学家每周阅读一名化学家每周阅读4040小时小时, ,浏览世浏览世界上一年内发表的有关化学方面的论文和界上一年内发表的有关化学方面的论文和著作就要著作就要4848年。年。 “ “一个科学家即使目前夜以继日地工一个科学家即使目前夜以继日地工作，也只能阅读有关他

3、自己专业世界上全作，也只能阅读有关他自己专业世界上全部出版物的部出版物的5%5%。” ” - -德国学者哈根德国学者哈根8感谢你的欣赏2019-9-15 国际互联网络与全球电信的迅猛发展国际互联网络与全球电信的迅猛发展使信息资源的使信息资源的“生产生产”、 “ “传播传播”与与“消费消费”出现新的格局。出现新的格局。 9感谢你的欣赏2019-9-15 就今天的情况来看，许多人对于身就今天的情况来看，许多人对于身边的信息尚不能充分利用。一方面是我们边的信息尚不能充分利用。一方面是我们淹没在信息的海洋里，另一方面我们又得淹没在信息的海洋里，另一方面我们又得不到最急需的信息。不到最急需的信息。 10

4、感谢你的欣赏2019-9-1511感谢你的欣赏2019-9-152019-9-1512不仅可以在网络上起不仅可以在网络上起到传播信息的作用，而且完全可以到传播信息的作用，而且完全可以成为成为InternetInternet信息的提供者。信息的提供者。”感谢你的欣赏2019-9-1513信息时代最重要的是信息的流通。信息时代最重要的是信息的流通。用户希望拥有一个实现知识资源无缝连接用户希望拥有一个实现知识资源无缝连接的知识空间和知识流通的的知识空间和知识流通的环境环境，没有这样，没有这样的资源空间，就享受不到互联网的好处。的资源空间，就享受不到互联网的好处。”感谢你的欣赏2019-9-1514

5、许多新的信息资源存在于物理的图许多新的信息资源存在于物理的图书馆之外。书馆之外。 DLDL更是一个将资源、服务和人连带更是一个将资源、服务和人连带到一起的环境。到一起的环境。感谢你的欣赏2019-9-1515文献资源管理与传播文献资源管理与传播数字化网络资源提供与传播数字化网络资源提供与传播文献服务文献服务信息服务信息服务感谢你的欣赏2019-9-1516 知识以行动为导向知识以行动为导向 在信息价值链上，知识在高层，信在信息价值链上，知识在高层，信息在底层息在底层 信息动起来才能转化为知识信息动起来才能转化为知识 图书馆的责任就是让信息动起来图书馆的责任就是让信息动起来感谢你的欣赏2019-

6、9-1517 帮助用户帮助用户了解了解数字资源数字资源 帮助用户帮助用户使用使用数字资源数字资源 帮助用户学会像图书馆专业人员一样帮助用户学会像图书馆专业人员一样创建创建数字资源数字资源感谢你的欣赏“2121世纪是要求高级头脑，高世纪是要求高级头脑，高级人才的世纪。级人才的世纪。” “在知识和信息日趋增大的社在知识和信息日趋增大的社会中，以一张文凭定终身的情况将会中，以一张文凭定终身的情况将不复存在。不复存在。”18感谢你的欣赏2019-9-152019-9-1519 五付头脑五付头脑 四大能力四大能力 科学头脑科学头脑 独立思考的能力独立思考的能力 哲学头脑哲学头脑 热心实践的能力热心实践的

7、能力 经济学头脑经济学头脑 善于合作的能力善于合作的能力 美学头脑美学头脑 终身自学的能力终身自学的能力 伦理学头脑伦理学头脑跨世纪人才必备跨世纪人才必备感谢你的欣赏为社会经济、政治、文化建设提供信息服务。为社会经济、政治、文化建设提供信息服务。为国家科技创新体系提供信息支持。为国家科技创新体系提供信息支持。为全社会开辟为全社会开辟终身教育的课堂终身教育的课堂。中国图书馆学会中国图书馆学会20感谢你的欣赏2019-9-152019-9-1521美国大学与研究型图书馆协会美国大学与研究型图书馆协会 高等教育部门的中心任务是培养终身学习者高等教育部门的中心任务是培养终身学习者是终身学习的基础和关键

8、是终身学习的基础和关键感谢你的欣赏2019-9-1522定义定义“ 能够判断何时需要信息，有能力去有能够判断何时需要信息，有能力去有效地获取、评价和利用所需要的信息。效地获取、评价和利用所需要的信息。”概念是从图书检索技能演变而来的。美国将图书检索技能和计算机技能集合成为一种综合的能力、素质，即。感谢你的欣赏 includesnMedia literacynResearch literacy nCritical thinking skills23感谢你的欣赏2019-9-15 信息素养信息素养作为一种高级的认知技能，同批判性作为一种高级的认知技能，同批判性思维、解决问题的能力一起，构成了学生进

9、行知识思维、解决问题的能力一起，构成了学生进行知识创新和学会如何学习的基础。信息素养不仅仅是诸创新和学会如何学习的基础。信息素养不仅仅是诸如信息的获取、检索、表达、交流等技能，而且包如信息的获取、检索、表达、交流等技能，而且包括以独立学习的态度和方法，将已获得的信息用于括以独立学习的态度和方法，将已获得的信息用于信息问题解决、信息问题解决、 进行创新性思维的综合的信息进行创新性思维的综合的信息能力；不仅是一定阶段的目标，而且是每个社会成能力；不仅是一定阶段的目标，而且是每个社会成员终生追求的目标，是信息时代每个社会成员的基员终生追求的目标，是信息时代每个社会成员的基本生存能力。适应多媒体和信息

10、高速公路所创造的本生存能力。适应多媒体和信息高速公路所创造的数字化生存新环境，成为每个公民必须具备的基本数字化生存新环境，成为每个公民必须具备的基本生存能力，生存能力， 成为每个社会成员能否进入信息时成为每个社会成员能否进入信息时代的代的 “通行证通行证”.24感谢你的欣赏2019-9-152019-9-1525 美国大学与研究型图书馆协会美国大学与研究型图书馆协会 确定所需信息范围确定所需信息范围 有效地获取所需信息有效地获取所需信息 鉴别信息及其来源鉴别信息及其来源 将检出的信息融入自己的知识基础将检出的信息融入自己的知识基础 有效地利用信息完成具体任务有效地利用信息完成具体任务 了解利用

11、信息所涉及的经济法律和社会问题，了解利用信息所涉及的经济法律和社会问题， 合理合法地获取和利用信息合理合法地获取和利用信息感谢你的欣赏 在信息化社会中，我们既不能在信息化社会中，我们既不能被淹没在数据和信息的海洋里，却忍受被淹没在数据和信息的海洋里，却忍受着知识的饥渴，也不能以信息取代知识，着知识的饥渴，也不能以信息取代知识，更不能以知识取代能力。我们需要发展更不能以知识取代能力。我们需要发展将有效的数据和可靠的将有效的数据和可靠的信息信息内化为有用内化为有用的的知识知识的的能力能力，培养在不同的情景中应，培养在不同的情景中应用、完善和传输知识的能力，即发展人用、完善和传输知识的能力，即发展人的各方面潜能和多元智力。的各方面潜能和多元智力。 26感谢你的欣赏2019-9-15