1、小学生幸福+体验式德育校本课程开发与研究江油外国语学校班会教案时 间班级5年级 （ ）班班主任班 会主 题感恩 （第一课时）主持人活 动目 的 1.认识感恩小精灵，理解什么是感恩。2.了解爸爸妈妈的付出。3.感恩他人，感恩自己所拥有的。活 动准 备PPT、图片活 动形 式体验式游戏活 动过程一、导入-认识感恩小精灵。（出示刺猬图片）在美丽的森林里住着很多的小动物。小刺猬就是其中之一，它对森林里的其他小动物从没敌意。可是它那一身尖刺却总让人觉得危险，不愿亲近。然而，刺猬并没有因此而苦恼，它感谢自己拥有这样一身自卫武器，感谢父母教会自己如何正确利用这一身尖刺保护自己、获取食物。刺猬的视力虽然不佳，
2、但是它并不抱怨，反而为自己拥有灵敏的嗅觉而骄傲。所以我们称它为：感恩小精灵。（板书）二、了解感恩。 1.什么是感恩。感恩就是感知自己所拥有的一切，并对他人或环境存感激，学会珍惜和报答。2.哪些行为是感恩的行为。（指名交流）3.小结：感恩就要做到五要a.感知别人对自己的恩惠，并对自己所拥有的一切表示满足。B.要多看到自己从外界、从他人所获得的，少抱怨，多感恩。C.要感恩父母的养育，感激师长的教导，感谢同学的帮助。d.要习惯说“谢谢”“打扰了”“麻烦了”。e.要用力所能及的方式回报陪伴自己的人或物。三、我会做。出示:生活中的图片。指名说说该怎么做？（学校 家里 医院 小动物 餐厅.）四、感恩小游戏
3、。活动一目的:感恩他人，感恩自己所拥有的。活动要求:1.选出一个孩子被蒙住眼睛，握住白板笔在白板前等待。2.和他搭档的孩子口头描述让他画一样东西，如告诉他向左一条线拉直了画、往上画 3.取下蒙眼睛的布，看看是否画后出了要求的东西。 4.向指挥自己的孩子道谢。活动二：听听我的成长故事目的: 了解爸爸妈妈的付出，在交流中了解如何表达感恩之情。活动过程: 整理自己从出生到现在的照片，听爸爸妈讲自己出生时的故事:给同学们讲一讲爸爸妈妈和你之间令人感动的故事。提示:别忘了为你付出的爷爷、奶奶、老师们哦!五、我们的约定 在学校1.我们要在进校门时，转身感谢父母送我们到学校。2.我们要感谢有保安叔叔为我们保
4、障安全。3.我们要感谢同学的陪伴。4.我们要感谢保洁阿姨为我们带来干净的校园。5.我们要感谢为我们付出的食堂工作人员。6.我们要在离开学校时，感谢老师一天的辛勤付出。 在家里1.我每天都要去发现一位给自己提供帮助的人。2.我要找到为自己提供生活和学习帮助的物品。3.我要每天对父母或者长翠说一句感谢的话。4.我要寻找身边为自己提供过帮助的人、事、物。5.睡觉前，我要想想家人对自己的付出。教 育效 果江油外国语学校班会教案时 间班级5年级 （ ）班班主任班 会主 题感恩 （第二课时）主持人活 动目 的1. 通过三扔负重，感受亲情的重要。2. 在观看视频、齐唱歌曲中，感恩家人的付出。3. 在延伸活动
5、中，学会感恩家人。活 动准 备PPT、视频、音乐活 动形 式游戏、写信活 动过程一、导入-讲故事诺亚方舟。传说一艘根据上帝的指示而建造的大船，其依原说记载为方形船只，但也有许多的形象绘画描绘为近似船形船只，其建造的目的是为了让诺亚与他的家人，以及世界上的各种陆上生物能够躲避一场上帝因故而造的大洪水灾难，记载中诺亚方舟花了120年才建成。 2、 活动。1.你也想拥有一艘属于自己的诺亚方舟吗？自己动手折一条（学生动手折船）。2.有了属于自己的诺亚方舟号，可以去旅行了，要带上我们最重要的5样东西（能力、家人、知识、梦想、我的宝贝）。3.播放欢快的音乐，开始旅行。4.一弃负重。（播放暴风雨）突然，风雨
6、交加，船太重了，需要扔掉两样东西，你要扔掉什么？扔掉这些东西时的心情怎样？5.二弃负重。继续前行，暴风雨更大了，需要再扔掉一样东西，此时，你要扔掉什么？6.三弃负重。暴风雨更加猛烈了，马上就要翻了，船上只能留有一样东西，你最后留下谁？你为啥最后选择留下家人？此时你的心情怎样？（让学生畅所欲言，引导家人的重要性）三、重温亲情。孩子们，听了你们的发言，老师被深深地感动了。刚才的小游戏让我们意识到家人在我们的生活中多么重要。（观看视频）四、齐唱歌曲（感恩有你） 一路走来，父母为我们付出了很多，让我们用这首歌再次感受父母的辛勤付出。（播放歌曲：感恩有你）5、 爱需要回流。 随着年龄的增长，我们渴望独立，渴望成长。与父母期间也有些冲突，也有些不愉快。其实父母不需要我们为他们做什么大事，他们只期望我们健康快乐的成长。有时我们的一句问候、一杯茶水、一个微笑、一次感谢、一次交流，便能令父母开心了。别总想着长大了如何如何，而应该从现在做起，从点滴做起，做一个让父母放心的孩子。爱需要回流，把你对父母的爱以书信的方式书写出来，寄给爸爸妈妈。教 育效 果 江油外国语学校（小学部）德育课题组 4
