1、小学生幸福+体验式德育校本课程开发与研究江油外国语学校班会教案时 间班级班主任班 会主 题真诚 （第一课时）主持人活 动目 的 1.认识真诚小精灵，理解什么是感恩。2.了解真诚品格的定义和行为表达。3.学会真诚待人。活 动准 备PPT、图片活 动形 式体验式游戏活 动过程一、导入-认识真诚小精灵。（出示骆驼图片）骆驼对骆驼这个动物而言真诚是最贴切不过的形容词。在茫茫的大沙漠中，他默默的带领着每一个进入沙漠的人走出沙漠。当风沙到来时，他们用自己的身躯为人们遮挡，给他们护佑。当缺少水的时候，他会真心的领着人们寻找水源。在沙漠中，骆驼真心的对待别人，用自己的行动，以诚意获取了人们的信任。骆驼正是凭借
2、着自己真诚的美好品格获得了“沙漠之舟”这一肯定和赞美。所以我们称它为：真诚品格小精灵（板书）二、了解真诚。 1.什么是真诚。真诚就是以真心对待别人，以诚意获得信任。2.哪些行为是真诚的行为。（指名交流）3.小结：感恩就要做到五要a.对别人保持微笑，目光柔和。b.真实地表达自己的意见。c.学会尊重他人意见。d.说话做事真心诚意。e.不占他人便宜。三、我会做。出示:生活中的图片。指名说说该怎么做？1.随时随地保持微笑，目光柔和。2.小组讨论时真实表达自己的意见。3.别人发言时不打断微笑倾听。4.道歉时，看着对方的眼睛，身体45度鞠躬。5.捡到东西及时归还。四、真诚小游戏。活动：真诚的沟通目的:在活
3、动中帮助孩子感受，在沟通时保持真诚的重要。准备：两个用过的纸杯、一根绳子、胶带给每个孩子两个纸杯，请他们在塑料杯底下打一个小孔（也可以提前将孔打好）请他们将绳子穿过杯底，在杯内打几个结，然后用胶带固定起来。活动过程：1.“电话”制作完成后，孩子们用“电话”互相沟通。2.一人用杯子挡听筒，另一人用杯子当话筒。提醒孩子，绳子必须拉紧才能有效地传达声音。3.电话一头的人说一个词，另一头的人请说出你所听到的词。4.将绳子剪断，然后再请孩子传递词语，则信息无法传递。提示：如果这根绳子被剪断，或是连到其他物件上沟通就会被中断。五、我们的约定 在学校1.老师同学与我们谈话时，我们要眼神温和，语气轻柔。2.老师同学对我们有意见时，我们要目光低垂点头，表示接受。3.别人提要求时，我们要耐心倾听，不随便反驳。 在家里1.家人与我谈话时，我要眼神温和，语气轻柔。2.父母对我有意见时，我要目光低垂，点头表示接受。3.父母提要求时，我要耐心倾听，不随便反驳。教 育效 果 江油外国语学校（小学部）德育课题组 3
