1、小小学生学生幸福幸福+ +体验式德育校本课程开发与研究体验式德育校本课程开发与研究 宝贵的时间宝贵的时间 小小学生学生幸福幸福+ +体验式德育校本课程开发与研究体验式德育校本课程开发与研究 1.1. 守时守时让让人人 认同认同和信任和信任小小学生学生幸福幸福+ +体验式德育校本课程开发与研究体验式德育校本课程开发与研究 守时守时是做人处事、是做人处事、 交际交际往来的重要准则。无论是集合、往来的重要准则。无论是集合、开会、约会、考试等开会、约会、考试等, ,如果你如果你每次都能守时每次都能守时, , 就会很容易获就会很容易获得别人的认同得别人的认同, , 有一个好人缘有一个好人缘。小小学生学生
2、幸福幸福+ +体验式德育校本课程开发与研究体验式德育校本课程开发与研究名人实事：名人实事： “ “小巨人小巨人”姚明，以他的卓越成绩姚明，以他的卓越成绩成为世界级的篮球明星，这与他平时刻成为世界级的篮球明星，这与他平时刻苦训练、努力学习，以及认真严谨、沉苦训练、努力学习，以及认真严谨、沉着稳健的做事风格是分不开的。一次，着稳健的做事风格是分不开的。一次，他和队友出席他和队友出席NBANBA的一个重要的球友会，的一个重要的球友会，可是，活动马上要开始了，却还不见他可是，活动马上要开始了，却还不见他的身影。的身影。小小学生学生幸福幸福+ +体验式德育校本课程开发与研究体验式德育校本课程开发与研究
3、大家大家焦急万分，而他的队友们却并不着急，焦急万分，而他的队友们却并不着急，在哪里安心地做着准备活动。一个负责人忍不住在哪里安心地做着准备活动。一个负责人忍不住问他们：问他们：“难道你们不着急吗？难道你们不着急吗？”大家笑了笑，大家笑了笑，说他是不会迟到的。果然离开场还有说他是不会迟到的。果然离开场还有1515分钟的时分钟的时候，姚明从远处投来一个球，篮球在所有人的眼候，姚明从远处投来一个球，篮球在所有人的眼前划过一道美丽的弧线，稳稳地落在了篮筐里。前划过一道美丽的弧线，稳稳地落在了篮筐里。大家由衷地感叹说：大家由衷地感叹说：“他对时间的遵守，就像他他对时间的遵守，就像他的投篮一样丝毫不差。的
4、投篮一样丝毫不差。” 篮球篮球天才姚明以他一贯守时的风格，获得了天才姚明以他一贯守时的风格，获得了队友的认同和信任。可见，守时是最大的礼貌，队友的认同和信任。可见，守时是最大的礼貌，是获取别人认同与信任的一个简单方法。是获取别人认同与信任的一个简单方法。小小学生学生幸福幸福+ +体验式德育校本课程开发与研究体验式德育校本课程开发与研究 2.2.守时守时免遭信任危机免遭信任危机小小学生学生幸福幸福+ +体验式德育校本课程开发与研究体验式德育校本课程开发与研究 守时守时既是对自己为人的承既是对自己为人的承诺，也是对他人尊重的承诺。诺，也是对他人尊重的承诺。一次的不守时，对方也许会原一次的不守时，对
5、方也许会原谅你，但是次数多了，对方就谅你，但是次数多了，对方就会怀疑你会怀疑你的。的。小小学生学生幸福幸福+ +体验式德育校本课程开发与研究体验式德育校本课程开发与研究 守时守时既是对自己为人的承既是对自己为人的承诺，也是对他人尊重的承诺。诺，也是对他人尊重的承诺。一次的不守时，对方也许会原一次的不守时，对方也许会原谅你，但是次数多了，对方就谅你，但是次数多了，对方就会怀疑你会怀疑你的。的。小小学生学生幸福幸福+ +体验式德育校本课程开发与研究体验式德育校本课程开发与研究 3.3.不不守时让人生厌守时让人生厌小小学生学生幸福幸福+ +体验式德育校本课程开发与研究体验式德育校本课程开发与研究 在
6、在我们的身边，有经常不我们的身边，有经常不按时赴约、不按时赴宴的人，按时赴约、不按时赴宴的人，也有经常迟到、早退、不能按也有经常迟到、早退、不能按时完成工作任务的人。这种人时完成工作任务的人。这种人往往很难获得别人的认同和往往很难获得别人的认同和好好感。感。小小学生学生幸福幸福+ +体验式德育校本课程开发与研究体验式德育校本课程开发与研究 比如比如我开会迟到了，迟到者会说我开会迟到了，迟到者会说：“我太忙了，还有工作没有完成我太忙了，还有工作没有完成”“”“本来本来来的挺早的，路上遇到某某人，谈了一些来的挺早的，路上遇到某某人，谈了一些工作的事情工作的事情”等等。这些似乎能够成为别等等。这些似
7、乎能够成为别人原来自己的理由。作为一个职业的人，人原来自己的理由。作为一个职业的人，应该善于安排自己的时间的人，应该善于应该善于安排自己的时间的人，应该善于安排自己的时间，事情分出轻重缓急，就安排自己的时间，事情分出轻重缓急，就能在工作中游刃有余，不怕时间不能在工作中游刃有余，不怕时间不够用。够用。小小学生学生幸福幸福+ +体验式德育校本课程开发与研究体验式德育校本课程开发与研究通过通过努力努力养成养成 守时守时的好的好习惯习惯。小小学生学生幸福幸福+ +体验式德育校本课程开发与研究体验式德育校本课程开发与研究几种几种养成守时习惯的方法养成守时习惯的方法: : 1 1. .正视正视自己不守时的
8、毛病。如果你做自己不守时的毛病。如果你做不到，就不可能改掉。不到，就不可能改掉。 2.2.对对时间敏感时间敏感: : 带带一块走时准确的手表。有人认为把一块走时准确的手表。有人认为把时间调快可以帮助他们守时。实际上，如时间调快可以帮助他们守时。实际上，如果你知道这个表不准，你只能和的表起不果你知道这个表不准，你只能和的表起不准。准。小小学生学生幸福幸福+ +体验式德育校本课程开发与研究体验式德育校本课程开发与研究在在你的每你的每 一个房间里都放一个钟。没有提一个房间里都放一个钟。没有提示的情况下，人很容易忘记时间。校准你示的情况下，人很容易忘记时间。校准你所有的钟和表。不要太乐观。事情往往比所
9、有的钟和表。不要太乐观。事情往往比你想象中花的时间多，预留出足够的提前你想象中花的时间多，预留出足够的提前量。量。 3. 3.该该起床时就起床。不要使用闹钟的起床时就起床。不要使用闹钟的小睡功能，不要赖床，不要醒来就把电视小睡功能，不要赖床，不要醒来就把电视打开。打开。 4. 4.养成养成做任何事都提前做任何事都提前1515分钟的习惯分钟的习惯。小小学生学生幸福幸福+ +体验式德育校本课程开发与研究体验式德育校本课程开发与研究5.5.养成养成随身携带一本书的习惯。如果过早到随身携带一本书的习惯。如果过早到达了赴约地点，就拿出来读读。达了赴约地点，就拿出来读读。6.6.重新重新统计一下你的每项日
10、常活动到底要花统计一下你的每项日常活动到底要花多长时间。不要老觉得你多长时间。不要老觉得你1515分钟就能洗完澡。分钟就能洗完澡。7.7.注意注意一下自己最容易在什么事情上浪费一下自己最容易在什么事情上浪费时间时间。是上网还是看电视是上网还是看电视? ?8.8.记录记录一下在什么场合需要严格遵守时间。一下在什么场合需要严格遵守时间。9.9.有有条理。生活没条理最容易耽误时间。条理。生活没条理最容易耽误时间。小小学生学生幸福幸福+ +体验式德育校本课程开发与研究体验式德育校本课程开发与研究 10. 10.提前提前计划计划: : 将将重要和不重要的事情岔开。如果重要和不重要的事情岔开。如果4 4点有点有一个重要的朋友小聚，这样就不会因为一一个重要的朋友小聚，这样就不会因为一件重要的事情而耽误另一件事。今天就准备好件重要的事情而耽误另一件事。今天就准备好明天要穿的衣服。如果要去不熟悉的地方，事明天要穿的衣服。如果要去不熟悉的地方，事先准备好地图先准备好地图 11. 11.按时按时睡觉。这会让按时起床更容易。睡觉。这会让按时起床更容易。小小学生学生幸福幸福+ +体验式德育校本课程开发与研究体验式德育校本课程开发与研究
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