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人教部编版四年级下册《语文》语文园地三 ppt课件(附配套教案).pptx

1、语文园地 第一课时 本单元是诗歌单元 ,在这一单元里,我们感 受到了诗歌中的美丽世界 ,大家是不是在学习诗歌 的过程中很享受呢?让我 们一起走进这一单元的语 文园地,走进诗歌的乐园 吧! 新课导入新课导入 小如:诗歌往往饱含着真挚的情感,如“永不漫灭 的回忆”和“我只躲到你的怀里”,让我体会到诗 人对母亲的深深依恋。 交流平台交流平台 小雨:我很喜欢本单元的诗歌,读起来朗朗上口, 悦耳动听,很有节奏感。 小博:诗歌常常表达了诗人独特的感受,蕴含着 丰富的想象。因此,语言表达也很独特,如阳光 是“绿的”,寂静是“朦胧”的,小草“炫耀” 着新绿。 交流平台 (1)现代诗朗朗上口,很有节奏感。 (2

2、)诗歌表达诗人独特感受,蕴含 丰富的想象,语言表达独特。 (3)诗歌表达着真挚的感情。 交流平台交流平台 从绿中“所有的绿就整齐地按着节拍飘 动在一起。”写出了诗人对“绿”的独特感受 ,表达了诗人喜爱春天,喜爱大自然的思想感 情。 请同学们从本单元的几首新诗中,找最 能表达作者感情的句子,看看分别表达 了作者什么情感。 从白桦的“毛茸茸的枝头,雪绣的花边 潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。” 体会到作者对白桦的喜爱和赞美之情。 屈原 陶渊明 孟浩然 杜甫 韩愈 刘禹锡 范仲淹 龚自珍 识字加油站 q yunmng f hn yy xzhnggng 识字加油站 主要作品 离骚九歌九章 天问等。

3、他创作的楚辞是中国浪漫 主义文学的源头,与诗经并称“风骚 ”,对后世诗歌产生了深远影响。 屈原(公元前340年公元前278年),战国时期楚国 诗人、政治家。芈姓,屈氏,名平,字原;又自云名正 则,字灵均 。约公元前340年出生于楚国丹阳(今湖北 秭归),楚武王熊通之子屈瑕的后代。 识字加油站 陶渊明:(352或365年427年 ),字元亮,又名潜,私谥“靖 节”,世称靖节先生。浔阳柴桑 人。东晋末至南朝宋初期伟大的 诗人、辞赋家。曾任江州祭酒、 建威参军、镇军参军、彭泽县令 等职,最末一次出仕为彭泽县令 ,八十多天便弃职而去,从此归 隐田园。他是中国第一位田园诗 人,被称为“古今隐逸诗人 之宗

4、 ”,有陶渊明集。 识字加油站 孟浩然(689740) ,名浩,字浩然,号孟山人 ,襄州襄阳(现湖北襄阳) 人,世称孟襄阳。因他未曾 入仕,又称之为孟山人,是 唐代著名的山水田园派诗 人。 识字加油站 杜甫:(公元712年-公 元770年),字子美,自号少 陵野老。汉族,祖籍襄阳,河 南巩县(今河南省巩义)人。 唐代伟大的现实主义诗人,与 李白合称“李杜”。为了与另 两位诗人李商隐与杜牧即“小 李杜”区别,杜甫与李白又合 称“大李杜”,杜甫也常被称 为“老杜”。 识字加油站 韩愈:(768824) ,字退之,河南河阳(今河 南省孟州市)人,汉族,自 称“郡望昌黎”,世称“韩 昌黎”“昌黎先生”

5、。唐代 杰出的文学家、思想家、哲 学家,政治家。 识字加油站 刘禹锡:(772-842), 唐代文学家、哲学家,字梦得 ,洛阳人,自称“家本荥上, 籍占洛阳”,又自言系出中 山。其先为中山靖王刘胜。有 “诗豪”之称。 识字加油站 范仲淹:(989- 1052),字希文,汉族。 苏州吴县人。北宋杰出 的思想家、政治家、文 学家。 识字加油站 龚自珍:(1792 1841),字璱(s)人,号 定庵(n)。汉族,仁和( 今浙江杭州)人。晚年居住 昆山羽琌山馆,又号羽琌山 民。清代思想家、诗人、文 学家和改良主义的先驱者。 第二课时 词句段运用 在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上 银霜,披了一身雪花。

6、那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得 蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊! 白雾与远天晴天空连在一起,晶白 中透着淡蓝、青苍,一碧万顷。 这些事 是永不漫灭的回忆: 月明的园中 藤萝的叶下, 母亲的膝上。 词句段运用 春天的早晨, 是怎样的可爱呢! 融冶的风, 飘扬的衣袖, 静悄的心情。 示例: 这些事 是永远不忘记的画面: 阳光下的花园, 浓浓的树荫下, 奶奶的故事。 词句段运用 诗和音乐一样,生命全在节奏。朱光潜 日积月累 诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝 向理想的勇气。艾青 诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回 忆起来的情感。 【英国】华兹华斯 语文园地 现代诗的特点:有节奏感 丰富的想象 独特的感受 真挚的感情 认识古代文人,学习生字 描写表示颜色的短语:细致、具体、生动 仿写现代诗:“的”字短语 关于诗歌的名言:诗歌的作用、特点、表达情感 板书设计 再见再见

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