实写与虚写课件.ppt

1、 最妙的是下点小雪呀。看吧最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，像些小日本看护妇。山尖全树尖上顶着一髻儿白花，像些小日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点，白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射

2、在山腰上，那点等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（老舍薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（老舍济济南的冬天南的冬天）实写与虚写实写与虚写实写、虚写概念实写、虚写概念 “实写实写”是指写客观存在的实象、是指写客观存在的实象、事实、实境。事实、实境。 “虚写虚写”不是写眼前的实景，不是写眼前的实景，而是写想象中的景象。而是写想象中的景象。 虚写，状不在眼前的事物如在虚写，状不在眼前的事物如在眼前，引起读者的想象。眼前，引起读者的想象。 “虚虚”包括三种类型包括三种类型 一、虚幻世界和梦境。一、虚幻世界和梦境。 辛弃疾辛弃疾破阵子破阵子醉里挑灯看剑醉

3、里挑灯看剑中梦中胜利中梦中胜利的虚幻之景与醒来时的白发现实形成鲜明的的虚幻之景与醒来时的白发现实形成鲜明的对比，让读者体味出诗人空有大志，报国无对比，让读者体味出诗人空有大志，报国无门的悲哀。门的悲哀。 全词全词以虚写为主、实写为辅，用虚写的梦境以虚写为主、实写为辅，用虚写的梦境来表现作者抗敌复国的雄心壮志，用实写的来表现作者抗敌复国的雄心壮志，用实写的现实来表现作者报国无门的悲愤和无奈之情。现实来表现作者报国无门的悲愤和无奈之情。 这种虚实并写的手法使作者虚写与实写的两这种虚实并写的手法使作者虚写与实写的两种思想感情之间构成一种对比和反衬，从而种思想感情之间构成一种对比和反衬，从而使这两种思

4、想感情都得到了更加强烈和充分使这两种思想感情都得到了更加强烈和充分的表现。的表现。 二、想象和回忆二、想象和回忆 虞美人虞美人 南唐南唐 李煜李煜 春花秋月何时了，春花秋月何时了，往事知多少往事知多少? ?小楼昨夜小楼昨夜又东风，故国不堪回又东风，故国不堪回首月明中。首月明中。 雕栏玉砌应犹在，雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江有几多愁？恰似一江春水向东流。春水向东流。三、设想之境三、设想之境 例如，柳永的例如，柳永的雨霖玲雨霖玲一词，上片除一词，上片除“念去去念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”外，外， 写的都是眼前写的都是眼前实景实事

5、实情，实景实事实情，写此词人和心爱的人不忍分别又写此词人和心爱的人不忍分别又不得不别的心情不得不别的心情。这是实写；。这是实写； 下片写对别后生活的设想下片写对别后生活的设想，“今宵酒醒何处今宵酒醒何处? ?杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说? ? ” 着意描绘词人孤独寂寞的心情。这着意描绘词人孤独寂寞的心情。这是虚写；是虚写； 虚实结合，虚实结合，淋漓尽致地写出了离别的依依不舍淋漓尽致地写出了离别的依依不舍。 宋代画院招生考试曾出过一个画题宋代画院招生考试曾出过一个画题 “深山藏古寺

6、深山藏古寺” 在在“藏藏”字上做字上做了文章，虽然没了文章，虽然没有直接画寺，但有直接画寺，但人们不难从通往人们不难从通往深山的石径和挑深山的石径和挑水的和尚联想到水的和尚联想到深山必藏有古寺。深山必藏有古寺。 作用例说作用例说 1.虚实结合的表现手法，有时能形成强烈的虚实结合的表现手法，有时能形成强烈的对比对比效果，从而突出诗歌的中心。效果，从而突出诗歌的中心。 例例庆全庵桃花庆全庵桃花“寻得桃源好避秦，桃红又是一年春。寻得桃源好避秦，桃红又是一年春。花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。”全诗借桃花引出世外桃源，将隐居山间的眼前现全诗借桃花引出世外桃源，将隐居山间

7、的眼前现实和陶渊明笔下的理想世界巧妙地结合起来，表实和陶渊明笔下的理想世界巧妙地结合起来，表达了作者僻进山中的孤寂之情。达了作者僻进山中的孤寂之情。 2.虚实结合的表现手法，有时能形成虚实结合的表现手法，有时能形成渲染烘渲染烘托托的作用，从而突出诗歌的中心的作用，从而突出诗歌的中心。 如如 、崔护、崔护题都城南庄题都城南庄 “去年今日此门中，人面桃花相映红。去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。” 写一年的清明节，诗人去都城郊外南庄踏青，写一年的清明节，诗人去都城郊外南庄踏青，因为口渴，就向一位农家姑娘讨水喝，姑娘因为口渴，就向一位农

8、家姑娘讨水喝，姑娘给了他一杯水，并倚在桃树旁凝视着他，这给了他一杯水，并倚在桃树旁凝视着他，这情景难以忘怀，第二年，他又来到这里，虽情景难以忘怀，第二年，他又来到这里，虽然景物依旧，但姑娘却不知哪里去了，于是然景物依旧，但姑娘却不知哪里去了，于是在紧闭的门上写了这首诗，表达了对并不在在紧闭的门上写了这首诗，表达了对并不在眼前的姑娘的思念之情。眼前的姑娘的思念之情。 3.避实就虚的手法能避实就虚的手法能给人无尽的想象给人无尽的想象。 如、如、陌上桑陌上桑 “行者见罗敷，下担捋髭须。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；耕者忘其犁，锄者忘其

9、锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。来归相怨怒，但坐观罗敷。”这段中写秦罗敷的美丽精彩的描写就是虚写，它虽然这段中写秦罗敷的美丽精彩的描写就是虚写，它虽然没有正面直接描写罗敷的美貌，但读者仍能从人们出没有正面直接描写罗敷的美貌，但读者仍能从人们出神伫观，如痴如醉的神态中，想象罗敷那倾倒众人的神伫观，如痴如醉的神态中，想象罗敷那倾倒众人的美貌。美貌。 精品课件精品课件！精品课件精品课件！ 宋玉的宋玉的登徒子好色赋登徒子好色赋写美女的标准是写美女的标准是“增之一分太高增之一分太高, ,减之一分太短减之一分太短, ,施朱则太赤施朱则太赤, ,敷粉则太白敷粉则太白” ，到底多高，容颜怎样，给我，到底多高，容颜怎样，给我们留下了广阔的想象空间。们留下了广阔的想象空间。 古人形容女子美貌专有程式化描写：多是虚古人形容女子美貌专有程式化描写：多是虚写写：写写： “沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌。沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌。” ”