1、15.表里的生物,第1课时,1.学习本课生字词，正确、流利地朗读课文。 (重点) 2.了解这篇文章讲了一件什么事。 (重点),学习目标,你听到过表里的声音吗？你有没有想过声音是怎么发出来的吗？ 这节课我们就一起跟着作者来看看他是怎么认为的吧。,蝉，俗称“知了”。多生活在热带、亚热带和温带地区，寒带较少见。蝉的幼虫期叫蝉猴、知了猴或蝉龟。最大的蝉体长44.8厘米，翅膀黑褐色。,蟋蟀，也叫“蛐蛐儿”。雄性善鸣，好斗。体长约20毫米。年生一代。以翅膀摩擦发音。啮食植物茎叶、种实和根部，都是农业害虫。因鸣声悦耳而闻名。,蝈蝈，体长在40毫米左右，通体绿色，品种很多，分布面广。蝈蝈一年一代，成虫通常在月
2、月为活跃期。雄虫脱皮后3天10天开始鸣叫，夏日炎炎，蝈蝈常引亢高歌，铿锵有力。天气越热，叫得越欢。谚语说：“蝈蝈叫，夏天到。” 在我国的南北方均有它们的“声”和“影”。,蝎子典型的特征包括瘦长的身体、螯，弯曲分段且带有毒刺的尾巴。陆地上最早的蝎子约出现于四亿三千万年前。,冯至(19051993)，河北人，原名冯承植，字君培。现代诗人、翻译家、教授。曾被鲁迅誉为“中国最为杰出的抒情诗人”。曾冯至任西南联大、北大教授，中国社会科学院外国文学研究所所长，中国作协副主席等职。,左右 结构,拦,脆,脆 拦,我会写,左右结构,蟋,怖,蟀,怖 蟋 蟀,我会写,脆,cu,笔顺,组词,造句:,清脆,黄鹂的叫声清
3、脆好听。,怖,b,笔顺,组词,造句：,恐怖,这个电影很恐怖。,蟋,x,笔顺,组词,造句:,蟋蟀,笔顺,shui,蟀,路灯下，一对蟋蟀在鸣叫。,识字方法,加一加： 执+虫=蛰,喝-口+虫=蝎,换一换：,加一加： 月+危=脆,识字方法,弦,加一加：弓+玄=弦,蝈,加一加：虫+国=蝈,词语解释,玻璃：是一种无规则结构的非晶态固体。广泛应用于建筑物，用来隔风透光，属于混合物。,造句：他不小心打碎了窗户上的玻璃，非常懊恼。,词语解释,齿轮：有齿的轮状机件，是机器上最常用、最重要的零件之一。通常都是成对啮合，其中一个转动，另一个就被带动。,造句：当他把汽车搭上齿轮后，汽车便颠簸地行驶起来。,词语解释,钵子：陶制的器具，形状像盆而较小。,造句：饭做好之后,徐母用钵子给徐磊弄了两大碗。,想一想,初读课文，边读边想：,课文主要讲了一件什么事?,主要讲了小时候的“我”认为能发出声音的都是活物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子。表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心。,文中出现了哪两个人物？,“我”和爸爸。,课文在刻画人物时主要采用了哪些描写人物的方法？,“我”和父亲的对话描写； “我”的心理描写。,一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。,三弦：（xin xun）,蛰：（zh zh）,二、写出近义词。 呈现_ 高兴_ 保护_,表现,兴奋,爱护,
