学习教育部2022年《学生疫情防控期间学习生活健康指南》全文PPT.ppt

1、、应利用钢筋混凝土底板的钢筋网或口部钢筋混凝土结构的钢筋网作自然接地体。职业教育提质培优行动计划（20202023年） 专题学习2022年学生疫情防控期间学习生活指南疫情防控班会PPT2022.04.01g 安装完毕及时全面清理板面。宣讲：小小时间：2022.04.012 0 2 2 年 教 育 部 学 生 疫 情 防 控 期 间 学 习 生 活 健 康 指 南 最新2022年疫情防控知识专题学习PPTb、玻璃室内面禁止进行贴纸或其他装饰膜，否则易引起由热聚造成玻璃炸裂情况，其他如室内进行烧焊作业时，应远离玻璃2.6 米以外。前 言全球新冠肺炎疫情仍处于大流行状态。近期，全国本土聚集性疫情呈现

2、点多、面广、频发的特点，我国疫情防控工作面临严峻挑战。为确保新冠肺炎疫情防控期间学生健康、校园安全和教学秩序，教育部制定了学生疫情防控期间在校学习生活健康指南学生疫情防控期间居家防护学习生活健康指南学生疫情防控期间集中隔离医学观察学习生活健康指南学生疫情防控期间住院就医学习生活健康指南。（十）大车安全装置的安装2022年健康指南出台背景目录012022年健康指南重点内容学习021.学生疫情防控期间在校学习生活健康指南2.学生疫情防控期间居家防护学习生活健康指南3、学生疫情防控期间集中隔离医学观察学习生活健康指南4、学生疫情防控期间住院就医学习生活健康指南2022年健康指南全文内容03抗疫期间学

3、生心理疏导046弧行坡道的钢筋的放样、钢筋定位以及绑扎是施工的关键。PART 012022年健康指南出台背景5)、施工前做好原材料的各项指标试验和进场材料的检验，严禁不合格材料进入施工现场。出台背景1与人防工程无关的管道不得穿越人防围护结构。出台背景1学生疫情防控期间学习生活健康指南学生疫情防控期间在校学习生活健康指南学生疫情防控期间居家防护学习生活健康指南学生疫情防控期间集中隔离医学观察学习生活健康指南学生疫情防控期间住院就医学习生活健康指南、清扫孔堵板应有耐热垫层，并固定严密； 出台背景1目的在于分类引导学生在校、居家防护、集中隔离医学观察、住院就医期间安全学习、健康生活。2.5水土流失防

4、治执行标准PART 022022年健康指南重点内容学习1、事故类型和危害程度分析健康指南重点内容2学生疫情防控期间在校学习生活健康指南引导学生在校时保持安全社交距离，遵守校门管理规定，校内校外不聚集、不扎堆，错峰、错时、错区域就餐，坚持科学锻炼，保证充足睡眠，按要求完成学习任务。本工程共监测3.5年，其中施工期2.5年，运行期1.0年。健康指南重点内容2学生疫情防控期间居家防护学习生活健康指南提出居家防护时，严格遵守防疫规定，尽量减少出门、串门、探亲访友、聚餐聚会，与家人共同坚持分餐制，坚持科学锻炼，保持规律作息，加强学习，增进家人沟通交流，主动承担力所能及的日常家务劳动，提高生活自理能力和劳

5、动技能。2.5水土流失防治执行标准健康指南重点内容2学生疫情防控期间集中隔离医学观察学习生活健康指南提出集中隔离医学观察时，自觉接受集中隔离医学观察健康监测，配合核酸检测、测量体温，保持健康生活方式，加强自我心理调适，按要求完成学业任务。3.4.13施焊时，场地应通风良好，施焊完毕将氧气阀门关好，拧紧安全罩。健康指南重点内容2学生疫情防控期间住院就医学习生活健康指南提出住院就医时，遵守医院管理规定，积极配合医院治疗，坚持适宜锻炼，加强自我心理调适，保持积极乐观心态，根据病情量力而行参加线上学习，耐心等待出院通知，出院后严格遵守出院指导，做好出院后的康复、健康观察。全运行和生态环境的良性循环。P

6、ART 032022年健康指南全文内容 生物措施的成活率、保存率、生长状况监测；健康指南全文内容31 . 学 生 疫 情 防 控 期 间 在 校 学 习 生 活 健 康 指 南 为落实国家发布的学校新冠肺炎疫情防控技术方案，支持学校封闭式管理、常态化防控和应急性处置，引导学生安全学习、健康生活，健康教育专家为学生疫情防控期间在校学习生活提出以下建议。保持安全社交距离。在校内，进入教室、自习室、图书馆、室内运动场馆等公共场所，与他人保持安全社交距离。在校外，避免进入通风不良、人群密集的密闭空间。一、疫情防控千万条，保持距离第一条遵守校门管理规定，寄宿学生尽量减少出校，遵守离校、返校规定。走读学生

7、往返家校保持两点一线，在公共交通工具上全程佩戴好口罩，减少与他人交流。实习学生遵守所在单位的疫情防控规定。二、学校大门是关口，出入规定要遵守三、施工区段及施工工艺流程划分健康指南全文内容3坚持戴口罩、勤洗手、常通风。校内校外不聚集、不扎堆，注意个人卫生，做好个人防护。外出返校后及时洗手、更换口罩后方可正常活动。三、口罩洗手常通风，校内校外不放松遵守学校防疫规定，自觉接受健康监测，配合核酸检测、测量体温，主动及时报告身心健康状况。配合做好流行病学调查，必要时按照规定接受集中隔离医学观察或就医。四、健康监测很重要，有病没病早知道错峰、错时、错区域就餐，餐前、取餐、餐后戴口罩，就餐排队保持安全距离，

8、不在餐厅久留五、错峰错时错区域，食堂就餐有秩序1 . 学 生 疫 情 防 控 期 间 在 校 学 习 生 活 健 康 指 南 柱砼浇筑前先浇水湿润模板和柱脚并不留积水，下料前先在柱脚铺一层5-10cm厚与砼同配合比水泥砂浆。健康指南全文内容3严禁外来人员进入宿舍，不在宿舍区聚集、串门。保持宿舍通风换气、卫生清洁，定期晾晒、洗涤被褥及个人衣物。减少收发快递，接收快递时注意手部卫生和外包装消毒。六、宿舍通风不串门，收发快递要留神通过官方渠道了解疫情，接受健康教育，增强传染病防控意识，掌握传染病防控知识，提高传染病防控技能，提升自我健康素养。符合接种条件，主动接种新冠病毒疫苗。七、防病知识不可少，免

9、疫屏障有疫苗坚持科学锻炼，保证充足睡眠，增强机体免疫力。保持规律作息、均衡营养、健康心态。八、每天锻炼一小时，健康生活好方式1 . 学 生 疫 情 防 控 期 间 在 校 学 习 生 活 健 康 指 南 c 在高空焊接时，要用非燃材料做成接火盘和风档（即接火斗），以接住和控制火花的溅落；健康指南全文内容3学校一旦进入疫情防控应急状态，严格遵守当地封控、管控或防范管理的各项规定。按要求配合落实管控措施，配合做好消毒等工作。九、封控、管控、防范区，严守规定为应急照学校要求完成学习任务，线上线下学习相结合，学业健康两不误。学习红色经典、抗疫先进人物和典型事迹，提升思想境界，弘扬伟大抗疫精神，增强战胜

10、疫情信心。十、线上学习讲质量，线下学习保安全1 . 学 生 疫 情 防 控 期 间 在 校 学 习 生 活 健 康 指 南 此外，安装在外墙上挂线用的角钢，不能成为其他单位施工的辅助用品，要时常查看钢丝是否折断，并随时清除上面的建筑垃圾。健康指南全文内容32 . 学 生 疫 情 防 控 期 间 居 家 防 护 学 习 生 活 健 康 指 南 1居家防护如在校，防疫规定要遵照遵守居住地疫情防控规定，自觉接受健康监测，配合核酸检测、测量体温。及时主动报告身心健康状况，配合做好流行病学调查，必要时按照规定接受集中隔离医学观察或就医。2二、疫情期间不串门，减少接触其他人尽量减少出门、串门、探亲访友、聚

11、餐聚会。在公共交通工具上全程佩戴好口罩，减少与他人交流。外出回家后清洁手部，更换衣物并单独存放。3、在幕墙队伍正式进场（以业主与监理批准的开工日期为准）前20 天允许我司进入施工现场校核尺寸并测量放线；健康指南全文内容33洗手通风戴口罩，分餐公筷都做到与家人共同坚持戴口罩、勤洗手、常通风。坚持分餐制，用公筷。注意个人卫生，保持室内卫生清洁，定期晾晒、洗涤被褥及个人衣物。4居家自学上网课，大好时光莫错过认真遵守学校规定，疫情期间停课不停学，加强自我学习管理，按照要求完成学业任务。保持与学校班主任、辅导员和同学的沟通联系，耐心等待返校复课通知。2 . 学 生 疫 情 防 控 期 间 居 家 防 护

12、 学 习 生 活 健 康 指 南 根据中大星河湾项目水土流失防治责任范围内地形地貌、土壤植被、水文气象及原生水土流失资料，本项目建设区域属于缓坡台地地形，多年平均降水量为1073.5mm800mm健康指南全文内容35居家生活爱劳动，家人共处暖融融增进家人沟通交流，主动承担力所能及的日常家务劳动，提高生活自理能力和劳动技能，减轻家长负担。独自在家时，加强自我保护，熟记、学会拨打各类急救求助电话，遇到危险能够求助。规范用火、用气、用电。6规律作息勤锻炼，线上学习要护眼坚持科学锻炼，保证充足睡眠，增强机体免疫力。保持规律作息、均衡营养、健康心态。线上学习尽量选择屏幕较大、分辨率较高的电子产品，注意坐

13、姿和视屏距离，严控视屏时间，合理上网不沉迷。2 . 学 生 疫 情 防 控 期 间 居 家 防 护 学 习 生 活 健 康 指 南 GB9962-1999 夹层玻璃健康指南全文内容37人群密集有风险，保持距离才安全保持安全社交距离，进入商场、超市、理发店等公共场所时，佩戴好口罩，与他人保持1米以上距离，尽量避免进入通风不良、人群密集的密闭空间。8社区封控不得已，理解支持守规矩所在社区进入疫情防控应急状态，应严格遵守当地封控、管控或防范管理的各项规定。在规定范围内活动，尽量不与他人接触。减少收发快递，接收快递时注意手部卫生和外包装消毒。9抗疫是个大课堂，引领社会新风尚加强健康理念、知识和技能学习

14、，遵纪守法，崇尚科学，通过官方渠道了解疫情和健康知识，不信谣、不传谣。学习红色经典故事，弘扬伟大抗疫精神，增强战胜疫情信心，树立学生良好形象，引领社会健康风尚。2 . 学 生 疫 情 防 控 期 间 居 家 防 护 学 习 生 活 健 康 指 南 六、确保施工安全的措施健康指南全文内容3正确认识集中隔离医学观察是切断传染病传播途径的有效措施之一，有利于保护学生健康和校园安全。一、医学隔离为观察，切断传播要靠它3 . 学 生 疫 情 防 控 期 间 集 中 隔 离 医 学 观 察 学 习 生 活 健 康 指 南 遵守集中隔离医学观察各项规定以及对未成年人及其监护人防护要求，减少与工作人员面对面交

15、流，真诚感谢工作人员的辛勤付出和人文关怀。二、观察期间守规定，用心体验常感谢自觉接受集中隔离医学观察健康监测，配合核酸检测、测量体温，主动报告身心健康状况，配合做好流行病学调查和消毒工作，必要时按照规定就医。三、核酸体温按时检，必要时候去医院7、钢结构雨棚的施工工艺健康指南全文内容3坚持戴口罩、勤洗手、常通风。保持室内卫生清洁，定期晾晒、洗涤被褥及个人衣物。注意人身安全，预防意外伤害。四、通风洗手戴口罩，个人防护很重要3 . 学 生 疫 情 防 控 期 间 集 中 隔 离 医 学 观 察 学 习 生 活 健 康 指 南 保持健康生活方式。坚持室内科学锻炼，保证充足睡眠，保持规律作息、均衡营养、

16、健康心态。五、每天生活有规律，增强机体免疫力加强自我学习管理，按照要求完成学业任务。保持与学校班主任、辅导员和同学的沟通联系，耐心等待解除集中隔离医学观察通知，服从有关健康观察安排。六、防疫停课不停学，学业健康要兼得滚轧直螺纹接头必须先将钢筋托平对正，用手拧进，然后用管钳和力矩扳手拧紧接头，将两个钢筋丝头在套筒中间顶紧，单边外露丝扣长度不应超过1P，接头拧紧力矩应符合表2的规定。健康指南全文内容3加强自我心理调适，当心情不舒畅特别是伴随焦虑、困惑或不良情绪时，及时主动向家人、朋友、老师或医学专业人员反映，接受心理辅导帮助。七、遇到心情不太好，及时请人来辅导3 . 学 生 疫 情 防 控 期 间

17、 集 中 隔 离 医 学 观 察 学 习 生 活 健 康 指 南 加强健康理念、知识和技能学习，遵纪守法，崇尚科学，通过官方渠道了解疫情和健康知识，不信谣、不传谣。学习红色经典故事，弘扬伟大抗疫精神，增强战胜疫情信心，引领社会健康风尚。八、相信科学不传谣，抗疫必胜士气高组员：邓志军、李杰、屈晟、唐亚波健康指南全文内容31新冠病毒不可怕，及时治疗有办法正确认识住院就医是治疗新冠病毒肺炎的重要举措，是疾病得到治愈和恢复健康的有效办法。遵守医院管理规定，仅在医院指定区域内活动。2传播多经呼吸道，个人卫生很重要新冠病毒多经呼吸道传播，尽量减少与他人接触，与他人接触时必须规范佩戴口罩。讲究个人卫生，餐具

18、、毛巾等生活用品单独使用，保持居住隔离病房的清洁卫生。3自觉配合做检查，主动报告新状况积极配合医院开展健康监测，及时主动报告健康状况，配合做好流行病学调查和诊疗护理。4 . 学 生 疫 情 防 控 期 间 住 院 就 医 学 习 生 活 健 康 指 南 3）、地基承载力必须满足设计要求。健康指南全文内容34遇到心情不太好，及时请人来辅导加强自我心理调适，保持积极乐观心态。当心情不好特别是伴随焦虑、困惑或不良情绪时，及时主动向家人、朋友、老师或医学专业人员反映，接受心理辅导帮助。5锻炼睡眠多饮水，配合治疗效果好根据自身状况，在医务人员的指导下坚持适宜的锻炼。配合医院治疗，保证充足睡眠，劳逸结合，

19、减少久坐。保持合理作息、均衡营养、充足饮水。4 . 学 生 疫 情 防 控 期 间 住 院 就 医 学 习 生 活 健 康 指 南 5.1钢筋剥肋滚轧直螺纹连接。健康指南全文内容36学业健康两不误，抗疫筑牢成长路根据病情量力而行参加线上学习。学习红色经典、抗疫先进人物和典型事迹，提升思想境界，弘扬伟大抗疫精神，增强战胜疫情信心。7决心信心加耐心，共克时艰靠同心耐心等待出院通知，出院后严格遵守出院指导，在有关部门、医院、学校和家庭共同努力下做好出院后的康复、健康观察，做好返校复学准备。4 . 学 生 疫 情 防 控 期 间 住 院 就 医 学 习 生 活 健 康 指 南 测设出的水平控制点，应设

20、置在永久的结构上，用红漆清楚的注明标高。PART 04抗疫期间学生心理疏导第三防护单元面积为：182.43，划为4个抗暴单元，每个抗暴单元均为小于500m.抗疫期间学生心理疏导4避免长时间阅读或讨论负面信息。认识到因为负面信息而产生情绪波动是正常的。如果较长时间处于消极情绪中，要有意识地调节，转换想法，调整行为。加强工程施工管理，严格按照工程设计及施工进度计划进行施工，尽量减少地表裸露时间，避免在雨季进行各种土石方工程；抗疫期间学生心理疏导4保持健康睡眠节律，早睡早起。保持健康饮食，也要注意个人卫生。符合要求后用二甲苯进行清洗，再注胶。抗疫期间学生心理疏导4探索适合的锻炼方式，如广播体操、足球

21、、跳绳、跑步 、乒乓球等。施工目标：严格按规范及招标要求设计，按设计施工， 满足设计师、监理、总包单位和业主要求。抗疫期间学生心理疏导4制定好适合自己的学习计划，按照学校的要求，认真参加课程学习，完成家庭作业。汽车运输的装箱原则为：抗疫期间学生心理疏导4不信谣、不传谣，不要仅看信息表面，而要根据信息发布方的公信力、信息的支持证据和逻辑做出鉴别判断，避免受谣言误导。为了保证底板钢筋的下皮保护层，本工程底板采用预制同底板强度等级的豆石混凝土垫块做为钢筋绑扎的保护层。抗疫期间学生心理疏导4与家人、朋友、同学等保持积极联系，彼此表达关心。有情绪波动时可与亲友倾诉，可以为压力较大的亲友提供力所能及的情感

22、支持。5.1主体工程方案因素分析与评价抗疫期间学生心理疏导4u面对严峻的疫情形势、学习的巨大压力，很多同学会出现担忧、焦虑、烦躁等负面情绪，告诉自己这些都是正常的反应。u我们在做好疫情防控的同时，也要做好自己的心理疏导主要负责现场施工和与公司内部的协调工作。结束语让我们满怀阳光、全力以赴，以积极乐观的心态，科学的防控知识，精准的防控措施，迎接战“疫”的最终胜利！面 对 疫 情 ，不 恐 慌 ，常 关 注但由于多年来精耕细作，重施有机肥，有一部分黄泥田等低产田土，肥力状况得到了改善，适宜粮经作物生长。宣讲：小小时间：2022.04.01谢谢观看建成后共有住户1557户，可提供机动车停车位1861

23、个LO01O * 过渡页第一章为何要制定计划请思考：不制定计划会怎样？7 采取有效措施，对存放于楼层内外材料及已安装完成的产品进行配合保护，尤其是防止其他施工队有意或无意造成的损失；LO01O正文 第一章 * 为何要制定计划计划知识概述制定计划步骤夫未战而庙算胜者，得算多也；未战而庙算不胜者，得算少也；多算胜，少算不胜，而况于无算乎！吾以此观之，胜负见矣。孙子兵法计划工作是一座桥梁，它把我们所处的此岸和我们要去的彼岸连接起来，以克服这一天堑。哈罗德孔茨电缆进入电缆卷筒前的出头，在地面的固定点上。谢谢大家，希望大家 身体健康合理选择施工工序，场地平整和基础开挖产生的土石方应及时投入使用，尽量缩短土石方的堆放时间，避免产生大量的水土流失；谢谢聆听！谢谢聆听！