1、一一 谈谈你成长中印象最深刻的事？谈谈你成长中印象最深刻的事？二二 那一时刻你是怎么样的？那一时刻你是怎么样的？跳远跳远腿的动作夸大，手后摆，人腿的动作夸大，手后摆，人体倾斜，落地时的黄沙飞溅。体倾斜，落地时的黄沙飞溅。从观众的脸部表情可知成功从观众的脸部表情可知成功与否。与否。跑步跑步主要人物居中，其它人主要人物居中，其它人物衬托。跑步动作：手物衬托。跑步动作：手脚的协调摆动；人物表脚的协调摆动；人物表情：咬牙，额头有汗；情：咬牙，额头有汗；场面：紧张激励。场面：紧张激励。那一刻的同学，欢乐无比，别让时间偷走了它，快，把它留下来！可以用什么形式留住那一美好的瞬间呢？ 跑步跑步主要人物居中，其
2、它人物衬托。跑步动作：主要人物居中，其它人物衬托。跑步动作：手脚的协调摆动；人物表情：咬牙，额头手脚的协调摆动；人物表情：咬牙，额头有汗；场面：紧张激励。有汗；场面：紧张激励。跳远跳远腿的动作夸大，手后摆，人体倾斜，落地时的黄腿的动作夸大，手后摆，人体倾斜，落地时的黄沙飞溅。从观众的脸部表情可知成功与否。沙飞溅。从观众的脸部表情可知成功与否。掷垒球掷垒球构图开阔，近景为人物侧身，后倾，手拿垒球于肩后，构图开阔，近景为人物侧身，后倾，手拿垒球于肩后，另一手前摆，双腿呈弓步；中景为挥旗的裁判；远景为另一手前摆，双腿呈弓步；中景为挥旗的裁判；远景为啦啦队的同学。啦啦队的同学。踢球踢球进球的瞬间：飞起
3、的腿，对方球员惊异的表情进球的瞬间：飞起的腿，对方球员惊异的表情。作业要求作业要求：1.1.用绘画等形式表用绘画等形式表现跑步、跳远、掷铁现跑步、跳远、掷铁饼等动作，或表现连饼等动作，或表现连续的动作。续的动作。 2.2.重点表现一个或重点表现一个或几个同学的动态，再几个同学的动态，再简略地画一些同学作简略地画一些同学作为衬托为衬托。1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！
